【培訓(xùn)對象】
中高層管理團(tuán)隊或業(yè)務(wù)團(tuán)隊

【培訓(xùn)收益】

Day 1
模塊一、開篇：課程介紹
課程期望管理
課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)團(tuán)隊知識的；
是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討團(tuán)隊問題，并找到突破方向和方法的！
課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影
課程收獲：對團(tuán)隊力的新感悟、新理解，發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達(dá)成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果
模塊二、解讀團(tuán)隊（0.5小時）
解讀高績效團(tuán)隊
什么是團(tuán)隊
什么是高績效團(tuán)隊
高績效團(tuán)隊的特征
高績效團(tuán)隊打造的3個維度
自我認(rèn)知
我們的團(tuán)隊有哪些問題和挑戰(zhàn)？
與高績效團(tuán)隊之間的差距在哪里？原因何在？
如何提升團(tuán)隊狀態(tài)？
模塊三、任務(wù)維度突破（5小時）
目標(biāo)共識
目標(biāo)是管理的起點(diǎn)
德魯克論目標(biāo)管理與自我控制
如何實(shí)現(xiàn)下屬的自我控制
視頻學(xué)習(xí)與演練：績效目標(biāo)設(shè)定與反饋
現(xiàn)場檢驗(yàn)：無人戰(zhàn)鷹計劃
激勵意愿
破解關(guān)于激勵的困局
德魯克：按照管理志愿者的方式來管理員工
正確分析員工的工作動機(jī)
案例研討：激發(fā)存在離職風(fēng)險的小姚
打破負(fù)向循環(huán)圈，建立積極心態(tài)
測評：14大常見工作障礙
能力輔導(dǎo)
建設(shè)性反饋與批判性反饋
情境互動：我是對的！
做員工的鏡子
視頻學(xué)習(xí)與演練：看來你遇到困難了
情境演練：檢驗(yàn)?zāi)阕鰩煾傅哪芰?br /> Day 2
模塊四、關(guān)系維度突破（3小時）
信任是人員管理的基礎(chǔ)
個人交往與團(tuán)隊信任的不同
缺乏信任團(tuán)隊的表現(xiàn)形式
現(xiàn)場檢驗(yàn)：我們彼此的信任程度
信任源自了解和接納
練習(xí)：增進(jìn)了解練習(xí)（二人組）
練習(xí)：通過稱贊與肯定式批評批評建立信任
練習(xí)：通過坦誠承認(rèn)錯誤建立信任
沖突是解決問題的方式之一
良好溝通的6個特點(diǎn)
情境互動：我是對的！
測評：TKI沖突處理模式測評
跳出沖突的5句話
視頻觀摩：情緒下的沖突解決（一對二）
情景模擬：部門間的推諉
溝通的底層密碼
來自德魯克的教誨
鮑雷夫法則
模塊五、協(xié)作維度突破（2.5小時）
雙贏思維與大局觀
協(xié)作的三個層次：旁觀-自我-雙贏
我們的共同目標(biāo)
誰應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任
協(xié)作鏈條
內(nèi)部客戶服務(wù)鏈條
從團(tuán)隊視角看：選擇-環(huán)境-結(jié)果
換位思考與信任賬戶
跨部門協(xié)作中的8大現(xiàn)象剖析
模塊六、體驗(yàn)高績效團(tuán)隊/總結(jié)
結(jié)課檢驗(yàn)：STAND UP GUYS！
高績效團(tuán)隊標(biāo)準(zhǔn)再次測評
總結(jié)這個體驗(yàn)得到的收獲
課程總結(jié)
高績效團(tuán)隊的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動的要領(lǐng) 

領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練
中國管理科學(xué)研究院 學(xué)術(shù)委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學(xué)院 認(rèn)證講師
賓夕法尼亞大學(xué) 認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師
國際教練聯(lián)合會（ICF） 認(rèn)證教練
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
原新浪無線 產(chǎn)品總監(jiān)

職業(yè)背景
豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等；
豐富的職場經(jīng)驗(yàn)：13年管理經(jīng)驗(yàn)，曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)；在新浪服務(wù)6年后，以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開始了自己的講師生涯；
豐富的教練經(jīng)驗(yàn)：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程；獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財富為期三個月的團(tuán)隊長一對一教練輔導(dǎo)，參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊業(yè)績增長了76％！
主講課題
《領(lǐng)導(dǎo)者的低成本激勵》
《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)者》
《 教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》
《管理者的八項(xiàng)修煉》
《德魯克：經(jīng)理人進(jìn)階》
《管理者的卓有成效之路》
《跨部門溝通》
《打造高績團(tuán)隊》
《巔峰執(zhí)行力打造》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《管理者的責(zé)任意識》
《管理者的傳新思維》

培訓(xùn)特點(diǎn)

綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)；
實(shí)現(xiàn)知識技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測評工具，實(shí)現(xiàn)知識技能的不斷錘煉，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情；
實(shí)現(xiàn)工作場景應(yīng)用：通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見影的效果；
實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造：通過獨(dú)有的“共識”環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動力，達(dá)成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。 

• 打造高績效團(tuán)隊

   

  第一章 解讀高績效團(tuán)隊1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊精神？3. 怎樣才算是具備團(tuán)隊精神？4. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊？5. 在團(tuán)隊問題上有哪些誤區(qū)？6. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊成員之間優(yōu)勢互補(bǔ)？²案例：下一人倒下的會不會是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團(tuán)隊叫板蘋果？第二章 高績效團(tuán)..

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• 如何打造高績效團(tuán)隊

   

  第一單元：為什么團(tuán)隊如此流行團(tuán)隊實(shí)踐80%的中國企業(yè)沒有引進(jìn)團(tuán)隊模式!企業(yè)和部門是團(tuán)隊嗎？團(tuán)隊構(gòu)成的5P要素團(tuán)隊為什么如此流行？團(tuán)隊活動：建立新團(tuán)隊團(tuán)隊在企業(yè)中的實(shí)踐問題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團(tuán)隊：案例分享第二單元：挑選“夢之隊”成員團(tuán)隊角色設(shè)計劍橋大學(xué)貝爾濱博..

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• 打造高素質(zhì)的現(xiàn)代員工

   

  第一講、知識、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認(rèn)知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題② 與主管決策意見不一致該如何4、時間觀念① 時間意識② 時間管理的限阱③ 艾維•利時間管理法④ 時間管理矩陣圖5、有效溝通溝通的七步心法① 主動意識 ..

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• 鑄就鋼鐵執(zhí)行 打造高效團(tuán)隊

   

  引言：關(guān)于知行合一的探討一、從盤點(diǎn)自己開始認(rèn)識自己，看清自己才能解讀別人我是誰？人貴有自知之明我的優(yōu)勢是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？分享：關(guān)于曾國藩的人生五個境界二、激勵輔導(dǎo)下屬團(tuán)隊激勵的真正價值四種員工的激勵策略五種核心激勵模塊 ..

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• 如何打造高效團(tuán)隊的執(zhí)行力

   

  第一單元 團(tuán)隊執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計劃，把計劃變成行動，把行動變成結(jié)果。 強(qiáng)化執(zhí)行力的三大根源 執(zhí)行前：態(tài)度決定一切：認(rèn)真第一，專..

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• 重返巔峰——打造高效組織執(zhí)行力

   

  1 組織執(zhí)行力的再認(rèn)識1.1 從一輛汽車說起1.2 組織執(zhí)行力的三部曲1.3 執(zhí)行的本質(zhì)探源1.4 互動與討論：執(zhí)行力的前提2 組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑2.1 清晰的結(jié)果定義2.2 建立一對一責(zé)任2.3 制定關(guān)鍵措施2.4 做好過程檢查2.5 進(jìn)行即時激勵2.6 總結(jié)改進(jìn)完善2.7 思考：集合自身崗位如..

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