【培訓(xùn)對(duì)象】
全體員工及團(tuán)隊(duì)管理者

【培訓(xùn)收益】
正確認(rèn)知學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)力及其重要價(jià)值 掌握培養(yǎng)員工卓越學(xué)習(xí)力的方法、途徑 熟悉如何建立學(xué)習(xí)型組織 掌握如何通過(guò)建立學(xué)習(xí)型組織提升員工學(xué)習(xí)力

第一章 什么是學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力
1、認(rèn)知學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力的概念
2、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)
3、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力的四大特點(diǎn)
4、學(xué)習(xí)力是卓越員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力
5、學(xué)習(xí)力的三要素及其相互關(guān)系
互動(dòng)：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方法

第二章 為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)-提升職業(yè)素養(yǎng)
1、養(yǎng)成忠誠(chéng)敬業(yè)習(xí)慣
2、培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度
3、擁有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神
4、提升合作共贏的意識(shí)
5、富有感恩之心
互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)共贏游戲

第三章 為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)-提高職業(yè)規(guī)范
1、積極維護(hù)公司品牌，勝任崗位職責(zé)要求
1）你是公司的形象代言人
2）個(gè)體服從組織，先適應(yīng)后創(chuàng)造
3）想做管理者，先學(xué)會(huì)服從管理
4）勝任崗位要求，達(dá)成崗位績(jī)效
2、信守承諾，高效工作時(shí)間
1）今日事，今日畢
2）言必行，行必果
3）時(shí)間四象限的區(qū)分利用
4）高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享
3、目標(biāo)導(dǎo)向，以終為始
1）成功的秘訣之目標(biāo)清晰
2）成功的秘訣之意愿強(qiáng)烈
3）目標(biāo)管理：SMART原則+PDCA+5W2H
4、坦誠(chéng)溝通，正直誠(chéng)信

第四章 如何進(jìn)行學(xué)習(xí)并提升學(xué)習(xí)力
1、學(xué)習(xí)的形式
1）在崗學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化
2）內(nèi)部分享-知識(shí)共享，價(jià)值共創(chuàng)
3）外請(qǐng)講師培訓(xùn)-借助外腦，拓展思維
4）外派學(xué)習(xí)-走出去，引進(jìn)來(lái)
5）自我深造-自我知識(shí)結(jié)構(gòu)完善
2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1）崗位知識(shí)類
2）工作心態(tài)類
3）崗位技能類
4）職業(yè)素養(yǎng)類

第五章：通過(guò)建立學(xué)習(xí)型組織來(lái)提升學(xué)習(xí)力
1、學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)：團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、和諧
2、學(xué)習(xí)型組織核心：在組織內(nèi)建立“自我學(xué)習(xí)機(jī)制”
3、學(xué)習(xí)型組織精神：學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新
4、學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征：系統(tǒng)思考
5、組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

課程總結(jié)：打造卓越學(xué)習(xí)力，成就組織戰(zhàn)略目標(biāo) 

 

【背景介紹】

Ø 北大總裁班特邀培訓(xùn)師

Ø 國(guó)際人力資源管理協(xié)會(huì)理事

Ø 法學(xué)學(xué)士，中科院心理學(xué)研究生

Ø 組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

Ø 實(shí)戰(zhàn)人力資源與員工關(guān)系管理專家

Ø 曾任萬(wàn)年基業(yè)建設(shè)、亞信（中國(guó)）
軟通動(dòng)力集團(tuán)公司人力資源高管

Ø 曾任北京華信文化首席人力資源官

 

Ÿ 主要成就：

² 經(jīng)歷5類行業(yè)、10萬(wàn)員工規(guī)模，專注組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理

² 從300人到5000人，全程負(fù)責(zé)并推進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)順利達(dá)成

² 從0到長(zhǎng)三角區(qū)域公司搭建，全程負(fù)責(zé)并實(shí)現(xiàn)既定組織發(fā)展目標(biāo)

² 7天招到120人，30天組建300人營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，成功達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)

² 成功提煉并實(shí)踐一套組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)模型（組織發(fā)展四“化”模型）

² 成功提煉并實(shí)踐一套戰(zhàn)略員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)模型（管理“五步曲“）

² 培訓(xùn)各層級(jí)學(xué)員超萬(wàn)人（其中70%為中高層管理者）

² 培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)千場(chǎng)（為近10個(gè)行業(yè)進(jìn)行過(guò)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)）

 

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

Ÿ 盧老師是著名實(shí)戰(zhàn)派組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理專家，是目前國(guó)內(nèi)最早研究管理心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用的專家之一?；诖耍R老師結(jié)合新時(shí)代員工個(gè)性的特點(diǎn)，提煉出了一套符合當(dāng)代企業(yè)員工管理的體系與實(shí)戰(zhàn)方法（書籍《員工關(guān)系管理，活動(dòng)就來(lái)了》出版中），在促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)方面，獲得了非常好的效果。

Ÿ 盧老師曾服務(wù)于IT、互聯(lián)網(wǎng)電商、電力、能源、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與人力資源高管（如擔(dān)任組織發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營(yíng)銷中心政委、區(qū)域公司首席人力資源總監(jiān)、集團(tuán)首席人才官、董事長(zhǎng)助理等職位），主要負(fù)責(zé)組織發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理類工作，積累了豐富的組織發(fā)展、人力資源管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)（親自管理的團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)千人），特別在企業(yè)文化建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、人才梯隊(duì)建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及大數(shù)據(jù)下人力資源管理等有著獨(dú)到的見(jiàn)解與實(shí)戰(zhàn)方法。

Ÿ 盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展與人力資源管理工作，特別是基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理，為多家公司的多個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)過(guò)《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程，其中培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容為目標(biāo)與績(jī)效考核、招聘與面試官、溝通與激勵(lì)、教練與培育及企業(yè)文化建設(shè)等。同時(shí)，在盧老師的課程體系中，也著力于5G和大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人力資源管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

Ÿ 盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實(shí)用的方法與技巧，如“組織發(fā)展的四化模型”、“企業(yè)文化從建設(shè)到落地的五個(gè)關(guān)鍵步驟”、“高效團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)修煉“、”人才梯隊(duì)建設(shè)五步法“、”成功自我管理的六項(xiàng)修煉“、”新政下團(tuán)隊(duì)管理者要防控的八類用工風(fēng)險(xiǎn)和三級(jí)保障機(jī)制”等，并因此研發(fā)為實(shí)戰(zhàn)的課程體系，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)萬(wàn)人，獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

 

【主講課程】

Ÿ 人力資源管理系列：

² 《學(xué)習(xí)型組織打造與企業(yè)文化落地》

² 《人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)》

² 《大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源管理》

² 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

² 《如何成為金牌面試官》

² 《如何建立并成功推行績(jī)效管理》

Ÿ 員工管理：

² 《心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用》

² 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者的五項(xiàng)修煉》

² 《如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工》

² 《成功自我管理的六項(xiàng)修煉》

² 《員工關(guān)系管理之新政下如何防控用工風(fēng)險(xiǎn)》

 

【客戶反饋】

Ÿ 盧老師的課非常有啟發(fā)性，他善于結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷、把許多看上去很專深的知識(shí)輕松地與學(xué)員進(jìn)行交流。同時(shí)，他也是一位非常細(xì)心的人，不管是為人還是做事，都追求精細(xì)，所以在培訓(xùn)時(shí)，他盡力讓所有的學(xué)員都有最大化的收益。

—— 師至潔 國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師

 

Ÿ 盧老師的課生動(dòng)、幽默，很注重課堂互動(dòng)氛圍的營(yíng)造。課程內(nèi)容大量以案例為主進(jìn)行闡釋，同時(shí)結(jié)合自身工作經(jīng)歷，讓學(xué)員在輕松理解的同時(shí)，受到很大的啟發(fā)，達(dá)到學(xué)以致用。

——許文政 中油瑞飛公司 人力總監(jiān)

 

Ÿ 盧老師具有非常豐富的組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，特別在組織文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理者技能提升方面，非常具有實(shí)戰(zhàn)性，聽(tīng)完以后馬上用在實(shí)際工作中去操作！同時(shí)，他能站企業(yè)戰(zhàn)略的高度，結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考，不斷去啟發(fā)學(xué)員的智慧，積極達(dá)到培訓(xùn)效果！

——陳沁 亞信集團(tuán) 高級(jí)總監(jiān)

 

Ÿ 盧老師的課程都是他實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的累積和用心去研發(fā)的結(jié)果，所以課程內(nèi)容非常符合企業(yè)的實(shí)際管理需要，也將為員工職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助！

——Stephen Yuan ISOFTSTONE集團(tuán)公司 副總裁

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