【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中、高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
增加企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升企業(yè)整體管理水平

中層經(jīng)理如何得到上司的認(rèn)可？ 中層經(jīng)理如何得到同僚的支持？ 中層經(jīng)理如何激勵(lì)輔導(dǎo)下屬？

吹糠見(jiàn)米——撥開(kāi)職業(yè)迷霧 抽絲剝繭——探索管理真相 列舉企業(yè)鮮活案例 呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)最新法則

★ 課程簡(jiǎn)介 任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中建立持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，取得持續(xù)的生存發(fā)展能力，非常重要的一個(gè)要素是擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的中層管理隊(duì)伍。要想成為合格的中層管理人員，必須具備勝任中層管理工作的相應(yīng)管理技能，要想具備這些基本管理技能，煉就從事管理工作的基本功，除了在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，最佳途徑是接受相應(yīng)的培訓(xùn)，并學(xué)以致用于實(shí)際工作中。

本課程系統(tǒng)講授企業(yè)中層需要具備的管理技能。

經(jīng)過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練，受訓(xùn)者，提升其管理的實(shí)務(wù)能力，促使其行為改變，從而達(dá)成提高本人及部門(mén)績(jī)效的目的。

1 中層的定位和誤區(qū) 企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)為什么會(huì)有中層三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇）中層的兩大罪過(guò)（群眾領(lǐng)袖、小國(guó)之君）中層的一大軟肋（推卸責(zé)任）中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）

2 中層如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可 領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的：堅(jiān)決執(zhí)行不議論領(lǐng)導(dǎo)是非：承上啟下維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信：自我退后用數(shù)字說(shuō)話(huà)：結(jié)果至上請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題：勤于思考讓領(lǐng)導(dǎo)做好人；勇于擔(dān)當(dāng)

3 中層如何得到同僚支持 惜緣：因?yàn)榭捶ú煌?，所以必有沖突尊重；面子第一，道理第二內(nèi)斂：高調(diào)做事，低調(diào)做人 （孫悟空是不是好經(jīng)理，） 克己：讓于名利，無(wú)欲則剛 （勤奮做事，簡(jiǎn)單做人）助人：予人玫瑰，手有余香

4 中層如何激勵(lì)下屬 金錢(qián)激勵(lì)：很重要但不唯一 金錢(qián)是把雙刃劍曉之以利；弄清楚為誰(shuí)而工作為員工做職業(yè)規(guī)劃 引而不發(fā)：讓他人說(shuō)出你的想法多頭并舉：從不花錢(qián)的表?yè)P(yáng)開(kāi)始防微杜漸：一切從工作積極性出發(fā)

5 中層如何輔導(dǎo)下屬 角色轉(zhuǎn)換：做教練而不做警察灌輸數(shù)字：修“路”而不是修“人”聚焦績(jī)效：多談行為，少下結(jié)論抓住關(guān)鍵：重視什么，就得到什么目標(biāo)管理：控制過(guò)程才能控制結(jié)果迫使進(jìn)化：追求快樂(lè)．逃避痛苦 兩種減肥方式

6 中層如何帶團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)為王：做英雄還是做領(lǐng)袖？ 劉邦和項(xiàng)羽給我們的啟示講清規(guī)則：游戲也得先說(shuō)玩法同舟共濟(jì)：一起營(yíng)造安全感、歸屬感雙管齊下：一手抓制度，一手抓文化基業(yè)長(zhǎng)青：好員工是培訓(xùn)出來(lái)的 

閆學(xué)祥，國(guó)內(nèi)立體式培訓(xùn)導(dǎo)師,眾誠(chéng)企業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人。多年大型企業(yè)管理工作、人員招聘以及培訓(xùn)工作經(jīng)歷。

研發(fā)推出的課程有企業(yè)培訓(xùn)課程《我在為誰(shuí)工作》、《做崗位的主人翁》、《卓越團(tuán)隊(duì)—優(yōu)秀員工》、《贏在中層》、大學(xué)生勵(lì)志課程《從追求愛(ài)情到成就事業(yè)》、親子教育培訓(xùn)課程《培養(yǎng)真正的人》。

學(xué)員反饋 管理人員 課程生動(dòng)具體、舉例貼切、通俗易懂、貼近工作實(shí)際，讓人越聽(tīng)越有意思，越聽(tīng)越有勁！　　(敦煌種業(yè)集團(tuán)監(jiān)事會(huì)辦公室　　　王潤(rùn)偉)
內(nèi)容充實(shí)、案例生動(dòng)實(shí)用，讓我認(rèn)識(shí)到了中層領(lǐng)導(dǎo)在公司中的中堅(jiān)作用，要以一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神去帶領(lǐng)下屬。 (大禹節(jié)水集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)　　羅永清)
課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際，生動(dòng)靈活，對(duì)我們?yōu)閱T工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、制定合理激勵(lì)政策、提高員工工作職極性有很大的啟發(fā)，受益匪淺。 (祁連山藥業(yè)集團(tuán)人事部部長(zhǎng) 王金華)
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們改變了工作方法、改變了工作態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何做好領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的二傳手，如何做一個(gè)合格的管理者。 (西部天地商貿(mào)集團(tuán)人資部經(jīng)理 盧 娟)
員工反饋
老師結(jié)合工作實(shí)際傳授給我們工作中切身相關(guān)的工作態(tài)度、方法及對(duì)企業(yè)的感恩之心，教會(huì)我們快樂(lè)工作、與同事友好相處，從心性上激勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)我們認(rèn)真、踏實(shí)，以主人翁的心態(tài)去工作、去成長(zhǎng)，為自己也為企業(yè)創(chuàng)造更好的明天！聽(tīng)君一堂課，勝讀十年書(shū)。 老師給我們講的東西是源于社會(huì)實(shí)踐的結(jié)果，是我們?cè)诠ぷ髦兴鎸?duì)和遇到的情況，很全面也很生動(dòng)，這樣的課程讓我們受益終身。 愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，體現(xiàn)了自身價(jià)值。一名話(huà)：沒(méi)白聽(tīng)，真的！ …… 

• 贏在中層之中梁抵柱

   

  前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？注重執(zhí)行：用結(jié)果來(lái)說(shuō)話(huà)；擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力；’知行合一：說(shuō)到更要做到；絕對(duì)到位：到位力度=發(fā)展速度現(xiàn)地現(xiàn)物：有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決；團(tuán)隊(duì)智慧：退、讓、舍、給；有效決策：邏輯推理，非少數(shù)服從多數(shù)..

  ￥25,000   元/ 天

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• 贏在中層-酒店餐飲

   

  課程意義 在酒店中，中層起著承上啟下的關(guān)鍵作用，他們搭建起了高層與基層互通的橋梁，將高層的決策予以接收、消化，并監(jiān)督基層有效執(zhí)行。一家酒店如果忽視了中層，忽視了與中層有關(guān)的危機(jī)，就會(huì)非常危險(xiǎn)！事實(shí)上，酒店中層的作用無(wú)可替代——他們既是酒店決策的接收者，又是監(jiān)督?jīng)Q策順利實(shí)施的執(zhí)行者。換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有中層，酒店的任何英明決策都只是紙..

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• 贏在中層—中層管理人員職業(yè)技能訓(xùn)練

   

  中層管理培訓(xùn)（一）：經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內(nèi)涵（效率、效果） §解釋管理者的職責(zé) §闡明對(duì)管理者的態(tài)度與能力要求 中層管理培訓(xùn)（二）：把任務(wù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo) §了解目標(biāo)管理的內(nèi)容 §識(shí)別工作任務(wù)與目標(biāo)的區(qū)別與聯(lián)..

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