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ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程編號(hào):14446
課程價(jià)格:¥64000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:2488
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
中高層管理
【培訓(xùn)收益】
革新觀念、提升思維,實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。
掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為和十個(gè)使命
學(xué)習(xí)如何以身作則-明確理念,掌握愿景描繪的方法與技巧,規(guī)劃未來(lái)
掌握挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-學(xué)習(xí)如何變革創(chuàng)新
使眾人行-發(fā)展團(tuán)隊(duì)促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)和發(fā)展人才
激勵(lì)人心-制定明確目標(biāo),掌握激勵(lì)的方法,認(rèn)可貢獻(xiàn)
一. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同
二. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
三. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
四. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
五. 領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事
你是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的
領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同
首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己
領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)
謙卑是驕傲的良藥
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)就在眼前
生活中獲得成功的秘訣
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)者要做的,追隨者所期望的
一. 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無(wú)處不在
二. 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵(lì)人心
三. 領(lǐng)導(dǎo)的十個(gè)使命
明確自己的理念,找到自己的聲音
使行動(dòng)與共同的理念保持一致
展望未來(lái),想象令人激動(dòng)的各種可能
訴諸共同愿景,感召他人為共同的愿景奮斗
通過(guò)追求變化,成長(zhǎng),發(fā)展,革新的道路來(lái)獵訓(xùn)尋機(jī)會(huì)
進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn),不斷取得小小的成功,從錯(cuò)誤種學(xué)習(xí)
通過(guò)強(qiáng)調(diào) 共同目標(biāo)和建立信任來(lái)促進(jìn)合作
通過(guò)分享權(quán)利與自主權(quán)來(lái)增強(qiáng)他人的實(shí)力
通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
通過(guò)創(chuàng)造一種集體主義精神來(lái)慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利
四. 信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石
真誠(chéng)
有前瞻性
有激情
有能力
第三單元:以身作則-明確理念
一. 明確理念
找到你的聲音
形成共同的理念
反饋與行動(dòng):明確理念
為他人樹(shù)立榜樣
二. 把共同的理念具體化
教人實(shí)踐理念
反饋與行動(dòng):樹(shù)立榜樣
第四單元 共啟愿景-規(guī)劃未來(lái)
一. 描繪個(gè)人愿景規(guī)劃
想象各種可能的情況
找到共同的目標(biāo)
找到他人認(rèn)為有意義的事
在飛速變化的年代保持前瞻性
實(shí)戰(zhàn)模擬-描繪你的個(gè)人愿景規(guī)劃
你最理想的社會(huì)是什么
你的希望、理想和抱負(fù)最獨(dú)特之處是什么
當(dāng)你規(guī)劃10-15年的未來(lái)時(shí),未來(lái)是什么樣的影響未來(lái)的是什么技術(shù)和趨勢(shì)什么樣的愿景規(guī)劃能讓我們邁向未來(lái)
……
二. 描繪與構(gòu)建組織愿景
組織愿景:組織將來(lái)要發(fā)展成為什么樣
組織愿景的定位與來(lái)源
顧客(Customer)
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(Competitor)
企業(yè)本身(Compay)
實(shí)戰(zhàn)模擬-構(gòu)建本公司新愿景
三. 感召他人
訴諸共同的理想
激活愿景
積極的進(jìn)行溝通
表達(dá)你的情感
發(fā)表發(fā)自內(nèi)心的講話
反思與行動(dòng):感召他人
第五單元 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-變革創(chuàng)新
一. 獵尋機(jī)會(huì)-把握創(chuàng)新
加入探索發(fā)現(xiàn)之旅-培養(yǎng)洞察力
把握主動(dòng)權(quán)
激發(fā)他人的主動(dòng)
通過(guò)分派工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
賦予挑戰(zhàn)以意義-行動(dòng)變革
有的放矢
意義來(lái)自內(nèi)心
革新與創(chuàng)造
搜求新奇的想法-不斷創(chuàng)新
二. 試驗(yàn)和冒險(xiǎn)-全面營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛
將變革視為挑戰(zhàn)
從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
提高心理承受能
第六部分 使眾人行-發(fā)展團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)人才
一. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素
建立共同愿景
凝聚力與共識(shí)的形成
團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)
目標(biāo)的設(shè)定與承諾
專(zhuān)長(zhǎng)特色與分工
團(tuán)隊(duì)規(guī)范
有效溝通與協(xié)調(diào)
二. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作
團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠改善經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
營(yíng)造一種相互信任的環(huán)境
相信別人能夠獲得成功
開(kāi)放地接受外界的影響
傾聽(tīng)、傾聽(tīng)、再傾聽(tīng)
促使積極的相互依賴(lài)
確立合作性的目標(biāo)與任務(wù)
提倡互惠互利的行為準(zhǔn)則
獎(jiǎng)賞通力合作行為
三. 培養(yǎng)人才-讓他人發(fā)展壯大
強(qiáng)化自我決策機(jī)制
增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感
發(fā)展能力,增強(qiáng)自信
實(shí)施基于教練技術(shù)的人才輔導(dǎo)技巧
領(lǐng)導(dǎo)就是教練
開(kāi)展輔導(dǎo)對(duì)話
培養(yǎng)下屬人才
第七單元 激勵(lì)人心-明確目標(biāo)認(rèn)可貢獻(xiàn)
一. 承認(rèn)他人的貢獻(xiàn)
制定清晰的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)展策略目標(biāo)
發(fā)展與評(píng)選關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
強(qiáng)化激勵(lì)反饋
承認(rèn)他們的貢獻(xiàn)
二. 價(jià)值實(shí)現(xiàn)和勝慶祝利
表彰和慶祝業(yè)績(jī)優(yōu)秀者
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一. 結(jié)果導(dǎo)向:解讀執(zhí)行力問(wèn)題1. 成功=目標(biāo)+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力3. 基層沒(méi)有執(zhí)行力,組織喪失競(jìng)爭(zhēng)力;4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。二. 問(wèn)題創(chuàng)造機(jī)會(huì):執(zhí)行力低下的六個(gè)原因1. 心態(tài)消極——缺乏目標(biāo);2. 標(biāo)準(zhǔn)低下—&mdash..
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〔第一天〕一、建立卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型1.領(lǐng)導(dǎo)的意義與層次2.統(tǒng)御的要旨與功能3.領(lǐng)導(dǎo)者的自我定位4.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的差別5.領(lǐng)導(dǎo)是有效發(fā)揮個(gè)人影響力6.提升領(lǐng)導(dǎo)力的八大有效元素7.小組討論:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的成功特質(zhì)8.情境演練:新店開(kāi)張的團(tuán)隊(duì)協(xié)作二、從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格看領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)的影響力職位權(quán)力影響力 ..
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一、執(zhí)行力的根本:個(gè)人責(zé)任的涵義1.測(cè)試:執(zhí)行力問(wèn)卷,你執(zhí)行力好嗎?2.執(zhí)行力的組織意義與個(gè)人意義3.為什么要提出個(gè)人責(zé)任?4.什么是個(gè)人責(zé)任?5.問(wèn)題的根源---客戶價(jià)值6.個(gè)人責(zé)任的實(shí)踐原則7.案例:看的到,做不到8.個(gè)人責(zé)任的通用流程二、執(zhí)行力的素養(yǎng):個(gè)人責(zé)任的培養(yǎng)1.案例:購(gòu)買(mǎi)黃豆的故事2.討論:小周為..
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引子:對(duì)執(zhí)行力、執(zhí)行的理解 第一單元 高效執(zhí)行力之作用 —— 對(duì)內(nèi):企業(yè)運(yùn)作的基本保證 --案例:廈門(mén)國(guó)際會(huì)展酒店事前管理經(jīng)典 國(guó)內(nèi)某股份制銀行初創(chuàng)期的困惑 —— 對(duì)外:外部競(jìng)爭(zhēng)的必要保障 --案例:ABB公司的經(jīng)典執(zhí)行 陽(yáng)光衛(wèi)視的興衰 第二單元 企業(yè)..
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):銀行支行行長(zhǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
【前 言】本建議書(shū)為規(guī)劃商業(yè)銀行支行行長(zhǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長(zhǎng)勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。 【課程規(guī)劃的說(shuō)明】 據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組..
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):象帶兵一樣帶員工
前言:為什么要向解放軍學(xué)習(xí)“帶兵”?第一章 教育為先,增強(qiáng)士兵的自覺(jué)性與主動(dòng)性---政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線一、 用革命的理論武裝頭腦(信仰)1、 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力2、 教條主義要不得3、 堅(jiān)決反對(duì)錯(cuò)誤思潮4、 你要知道梨子的滋味,就得親口吃一吃二、 牢記宗旨,不辱使命(目標(biāo))1..