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中層經(jīng)理核心管理技能訓(xùn)練
課程編號：7520 課程人氣：2460
課程價格：￥30000 課程時長：2天
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企業(yè)部門經(jīng)理、主管等中高層管理人員
【培訓(xùn)收益】
1、如何決策決斷？如何凝聚人心？如何激勵團(tuán)隊？
2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理？
3、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊（團(tuán)隊建設(shè)）？
4、傳授相關(guān)的方法和技巧；
5、幫助學(xué)員改善領(lǐng)導(dǎo)者角色意識；
6、明確團(tuán)隊執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；
7、明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境；
8、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能；
一、領(lǐng)導(dǎo)力管理概論
1、管理的概念、本質(zhì)與職能
計劃、組織與控制
【實踐與分享】兩袋管理“一手管腦袋，一手管口袋”
2、決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵
3、領(lǐng)導(dǎo)不是掌控
4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
二、領(lǐng)導(dǎo)者的能力配置
1、教練技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力
“跟我來”式管理：如何帶領(lǐng)一群人去達(dá)到既定的目標(biāo)，并能持續(xù)保持這種能力
（1）、做教練式的領(lǐng)導(dǎo)
（2）、權(quán)力戒律
A、從管理到領(lǐng)導(dǎo)
B、從領(lǐng)導(dǎo)到權(quán)威
(3）、領(lǐng)導(dǎo)力，做教練帶隊伍
A、教練輔導(dǎo)
B、用“耳”管理：有效對話
【實踐與分享】人格測試.麥爾碧瑞斯類型指標(biāo)（MBTI）。
【實踐與分享】如何進(jìn)行過程控制，以避免死后驗尸？
2、領(lǐng)導(dǎo)技巧
(1) 識才、用才
【實踐與分享】領(lǐng)導(dǎo)眼光、魄力及胸懷訓(xùn)練
(2) 發(fā)展員工
案例：NBA的板凳安排
(3) 領(lǐng)導(dǎo)技巧
管理和發(fā)展團(tuán)隊：了解、尊重、預(yù)見、激勵、批評、開除的技巧
3、領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)魅力
(1) 信念比利益更重要
(2) 樂觀的心態(tài)做人
(3) 服務(wù)的心態(tài)做事
(4) 托付責(zé)任：受人之托，忠人之事，君子群而不黨
一只貓十條魚的故事
曾國藩的大成功之道
(5) 慎獨(dú)與做人有守：失去監(jiān)督時怎樣對待自己
(6) 大功不舉：獲得成就時如何表現(xiàn)自己
(7) 陰陽和諧：成功與阻礙總是相輔相成
(8) 建立人格魅力，成就卓越領(lǐng)袖
1、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的核心素質(zhì)
2、由目標(biāo)管理走向自我管理
四、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力――領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、高效執(zhí)行中的領(lǐng)導(dǎo)力透視：影響力從哪兒來？
2、診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何？
3、統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿
• 沒有不好的員工，只有不會培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)
• 沒有不好的工作熱情，只有不會激勵的領(lǐng)導(dǎo)
案例：游過海峽的年輕人
5、授權(quán)技術(shù)：該放手時就放手！該出手就出手。
五、和諧領(lǐng)導(dǎo)力的十項修煉
1、目標(biāo)共識修煉
2、核心價值觀認(rèn)同修煉
3、責(zé)任感修煉
4、和諧思維修煉
5、指導(dǎo)教練修煉
6、構(gòu)建互補(bǔ)團(tuán)隊修煉
7、深度溝通修煉
8、利益平衡修煉
9、群策群力修煉
10、仁道藝術(shù)修煉
【實踐與分享】組建團(tuán)隊，二人對話，團(tuán)隊執(zhí)行力階段目標(biāo)，團(tuán)隊呈現(xiàn)！
1、新競爭時代，執(zhí)行力創(chuàng)造競爭力
2、過去的競爭與現(xiàn)在的競爭；
【案例】聯(lián)想的急躁，長虹的曲折。
1、愿景統(tǒng)一原則——自動自發(fā)，為結(jié)果負(fù)責(zé)
2、多走半步原則——主動承擔(dān)，消除隔閡
3、簡單到位原則——流程清晰，簡單的要求執(zhí)行到位
4、環(huán)環(huán)相扣原則——系統(tǒng)的執(zhí)行動力和壓力
5、問題不上交原則——領(lǐng)導(dǎo)多督促，訓(xùn)練員工，讓下屬成功
6、過程控制原則——視必見、聽必聞、覺必察、言必行、行必果，不欺上瞞下
7、客戶至上原則——由感激到敬畏
8、權(quán)責(zé)對等原則——授權(quán)到位、授意明確、靈活權(quán)變、責(zé)任落實
9、細(xì)節(jié)魔鬼原則——成敗決定于細(xì)節(jié)
10、高效到位原則——不但執(zhí)行，而且高效；不但結(jié)果，而且到位！
1、執(zhí)行力=戰(zhàn)略+資源投入+決心
2、戰(zhàn)略方向：單純、穩(wěn)定（執(zhí)行如戀愛）
3、資源投入：時間效率、冗余（雄獅搏兔）
4、決心：領(lǐng)導(dǎo)傳播、典型儀式與口號（破釜沉舟）
5、案例：甲午海戰(zhàn)與孟良崮血戰(zhàn)
MBA工商管理碩士
企業(yè)實戰(zhàn)派經(jīng)營管理專家
資深金牌顧問導(dǎo)師
歷任百事可樂、深圳富安娜家居、摩托羅拉公司市場總監(jiān)、戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)和公司總經(jīng)理等職位，對企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、資本運(yùn)作及企業(yè)競爭、人力資源管理、品牌策劃、大客戶營銷與服務(wù)具豐富實踐經(jīng)驗和理論認(rèn)知。首創(chuàng)“協(xié)同混業(yè)經(jīng)營+風(fēng)投對賭”戰(zhàn)略模型， “三維精確制導(dǎo)矩陣” 決策預(yù)測定量分析管理工具，“權(quán)責(zé)積分量化績效管理”“大客戶營銷天龍八步模型”“三三制品牌終端贏利模式”等原創(chuàng)性有效運(yùn)作方法，組織氛圍診斷與激發(fā)管理工具：“訴苦大會式”感恩運(yùn)動、及員工心智成長“2+1”模式，“企業(yè)目標(biāo)100% 達(dá)成心態(tài)激發(fā)系統(tǒng)”，在國內(nèi)企業(yè)管理界贏得了極高的贊譽(yù)。
崔淼現(xiàn)為知名咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級講師和顧問合伙人，并勝任多家企業(yè)的管理顧問。曾任《博銳管理在線》《中國品牌》、《南方人力資源》、《財智》等知名雜志和網(wǎng)站的特約撰稿人，南京大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)EMBA總裁班特邀講師，多次榮登專家人氣排行榜，被評為“中國最具感染力培訓(xùn)師”！
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、入門篇：開啟高效學(xué)習(xí)之旅如何高效學(xué)習(xí)這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學(xué)習(xí)者的四大黃金特征o四大步驟助你增強(qiáng)學(xué)習(xí)力二、管理初探：理解管理的本質(zhì)管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關(guān)鍵能力o管理者角色定位與管理范疇 ..
人氣：292
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 上海-上海
課程背景： ◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實的能力。 ◎提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己沒有什么太大的關(guān)系，自己沒必要操那份心，只要按計劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。 ◎戰(zhàn)略..
人氣：769
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 上海-上海
第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時易用時難問題2：系統(tǒng)、方法、工具實踐時都去哪兒呢？問題3：為什么我們總是很忙？問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)..
人氣：575
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 上海-上海
課程背景： 中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。 作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。&ld..
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 四川-成都
第一單元：管理者素質(zhì)模型和角色認(rèn)知1.管理者背負(fù)的三個主要角色2.三個核心角色對應(yīng)的核心能力及行動需求3.管理者應(yīng)具備的核心能力模型、方法、工具1.管理者年歷2.管理者角色譜3.領(lǐng)導(dǎo)力起源：溝通視窗第二單元：管理者的影響力及團(tuán)隊組建1.氣場：管理者應(yīng)該有的..
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