【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、職能領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)營(yíng)管理層領(lǐng)導(dǎo) 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目核心成員、項(xiàng)目管理工程師 在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中對(duì)項(xiàng)目提供支撐的各職能線條員工 致力于提升項(xiàng)目管理技能，提升企業(yè)執(zhí)行力及核心競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)人員與管理人員

【培訓(xùn)收益】
通過(guò)參加本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將獲得以下6項(xiàng)收益： 1.解決以上20個(gè)項(xiàng)目管理中常見(jiàn)問(wèn)題，得到這些問(wèn)題的答案，以及相應(yīng)的工具、流程、技術(shù)、方法與技巧等！ 2.從實(shí)戰(zhàn)的角度完整掌握項(xiàng)目管理的套路和方法。 3.掌握項(xiàng)目管理的流程、工具、方法與技術(shù)在項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。 4.用沙盤(pán)模擬的培訓(xùn)形式直接模擬企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的運(yùn)作情況，得到企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作的第一手資料。 5.解決項(xiàng)目管理戰(zhàn)術(shù)層面的工具、流程與方法的掌握；解決項(xiàng)目管理戰(zhàn)略層面的組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)。 直接引用和參照項(xiàng)目管理成功運(yùn)作的企業(yè)的案例、流程與模板。

第一天
第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入
1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念
1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？
1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾
1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展
1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧
1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛、網(wǎng)易、浙商銀行、vivo手機(jī)、中建一局、廣汽本田等知名公司應(yīng)用項(xiàng)目管理的案例（這些客戶(hù)是講師的培訓(xùn)客戶(hù)，他們的案例將穿插在兩天課程中進(jìn)行講解）
1.6 什么是項(xiàng)目？
1.7 項(xiàng)目的特性和屬性
案例導(dǎo)入: 從一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目入手，綜合分析項(xiàng)目管理過(guò)程中各個(gè)因素之間的關(guān)系
1.8 項(xiàng)目管理所需要的硬技能與軟技能
1.9項(xiàng)目的五大過(guò)程暨生命周期管理（啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制與收尾）
1.10 項(xiàng)目管理的“5110”
1.11 企業(yè)常見(jiàn)項(xiàng)目管理問(wèn)題分析與講評(píng)

第二單元：項(xiàng)目立項(xiàng)
1、明確項(xiàng)目的需求
1.1 案例分析：客戶(hù)的需求都是清晰與明確的嗎？
1.2明確客戶(hù)需求的思路是什么？
1.3 將客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)化為明確的產(chǎn)品定義
1.4 定義項(xiàng)目管理的三大目標(biāo)
1.5 項(xiàng)目目標(biāo)的SMART定義
1.6 定義項(xiàng)目的驗(yàn)收與交付標(biāo)準(zhǔn)
2、項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目章程的發(fā)布
2.1 發(fā)布項(xiàng)目章程及項(xiàng)目章程包含的內(nèi)容
2.2 項(xiàng)目章程發(fā)布的形式
2.3 總結(jié)：項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)需考慮的各個(gè)要素
3、召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
3.1項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的目的
◆ 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：項(xiàng)目立項(xiàng)及項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)所需考慮的因素分析
通過(guò)該實(shí)戰(zhàn)演練，用真實(shí)的案例模擬來(lái)解析項(xiàng)目管理過(guò)程中各項(xiàng)要素的考慮，使學(xué)員了解自身在管理項(xiàng)目時(shí)所處的內(nèi)部與外部環(huán)境，認(rèn)知項(xiàng)目目標(biāo)的確立及約束、假設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)等因素對(duì)項(xiàng)目的影響，確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目成功的承諾；同時(shí)認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理的八字方針。
◆講師深度點(diǎn)評(píng)

第三單元：制定項(xiàng)目計(jì)劃
1、項(xiàng)目計(jì)劃的過(guò)程
1.1計(jì)劃的作用和意義
1.2 項(xiàng)目計(jì)劃中應(yīng)包含的要素
1.3計(jì)劃制定的流程 （項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)從哪里著手去做）
2、項(xiàng)目的范圍規(guī)劃
2. 1項(xiàng)目范圍定義
2.2 東西方文化交匯：老子的智慧與西方工具
2.3 WBS的制定方法
2.4 WBS制定的要點(diǎn)分析
2.5 做出優(yōu)秀的項(xiàng)目WBS—WBS制定的核心四要素
案例分享：一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目延期四個(gè)半月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析
實(shí)戰(zhàn)工作坊：在啟動(dòng)項(xiàng)目模擬的基礎(chǔ)下繼續(xù)完成學(xué)員項(xiàng)目的WBS分解。通過(guò)WBS分解項(xiàng)目，可以明確項(xiàng)目成員（公司各職能部門(mén)在項(xiàng)目中）的具體分工以及工作量大小等情況，同時(shí)也賦予完成各工作模塊所需的資源等，使團(tuán)隊(duì)成員以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目工作內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。同時(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，也初步形成了較為精確的項(xiàng)目工作量清單、項(xiàng)目分工明細(xì)及項(xiàng)目預(yù)算等。
老師深度點(diǎn)評(píng)

第二天

3、制定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃
3.1 項(xiàng)目管理中各項(xiàng)工作之間的的邏輯考慮
3.2 制定項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)鍵技術(shù)：PDM圖與甘特圖法
3.3 采用網(wǎng)絡(luò)邏輯和時(shí)序安排制定項(xiàng)目的進(jìn)度表
3.4 兩種進(jìn)度技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)解析
3.5 關(guān)鍵路徑技術(shù)分析（CPM法分析）
案例分析：時(shí)序安排的不同對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度造成的顯著影響
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：制定學(xué)員項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃
老師深度點(diǎn)評(píng)
◆工具介紹： 用微軟的Microsoft Project軟件制定工作計(jì)劃
案例分析：舉一反三－深度案例分析，讓學(xué)員深入了解項(xiàng)目管理方法論的原理與應(yīng)用
4、制定項(xiàng)目的概算、預(yù)算與資源需求
4.1項(xiàng)目概算與預(yù)算的區(qū)別
4.2項(xiàng)目管理中進(jìn)度、成本與質(zhì)量各因素之間的平衡
4.3項(xiàng)目預(yù)算管理與成本控制方法與原則
4.4 自上而下與自下而上的成本與資源估算
案例深入分析：如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的成本控制？

第四單元：項(xiàng)目的執(zhí)行、控制與收尾
1、項(xiàng)目的變更管理
1.1 變更管理的定義
1.2變更管理的原則與流程
1.3項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目變更管理中的角色
案例分析：分析某公司的項(xiàng)目變更控制技術(shù)與流程
通過(guò)案例分析，使學(xué)員了解項(xiàng)目中變更出現(xiàn)的各種原因，如何管理變更因素，變更控制的流程與技術(shù)，同時(shí)掌握在項(xiàng)目中進(jìn)行綜合變更控制的方法、工具與流程。
1.4 總結(jié)：如何優(yōu)化企業(yè)流程？
2、項(xiàng)目進(jìn)度控制
2.1如何實(shí)現(xiàn)有效的進(jìn)度控制
2.2縮短項(xiàng)目進(jìn)度的方法：趕工與快速跟進(jìn)
實(shí)戰(zhàn)工作坊：如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的進(jìn)度控制？
3、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制
3.1 什么是項(xiàng)目中隱藏的風(fēng)險(xiǎn)？
3.2風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的工具和技術(shù)：頭腦風(fēng)暴法、SWOT分析、訪談法、檢查表方法、Delphi法、因果分析法、流程圖法等
3.3 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的兩個(gè)原則
3.4項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與控制的四步走流程
3.5 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的核心雙要素是什么？
3.6風(fēng)險(xiǎn)概率與風(fēng)險(xiǎn)影響矩陣分析
3.7風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略：回避、轉(zhuǎn)嫁、減輕、接受
實(shí)戰(zhàn)工作坊：進(jìn)行全流程的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

4、項(xiàng)目收尾過(guò)程
4.1 項(xiàng)目的合同收尾
4.2 項(xiàng)目的行政收尾
4.3 從項(xiàng)目的案例模板中形成組織過(guò)程資產(chǎn)

第五單元：打造高效執(zhí)行力的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)－項(xiàng)目管理中的有效激勵(lì)與跨部門(mén)溝通與協(xié)作
5.1項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制的確立
問(wèn)題討論：跨部門(mén)溝通協(xié)作不力的根本原因是什么？為什么會(huì)形成“部門(mén)墻”？
5.2 職能型、矩陣型及項(xiàng)目型等五種項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)分析
5.3 用矩陣式管理提高組織的工作效率
案例分析：如何通過(guò)矩陣式組織進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理工作？
5.4 建立有效的項(xiàng)目激勵(lì)機(jī)制
案例分析：如何建立長(zhǎng)效的項(xiàng)目激勵(lì)機(jī)制？
5.5花小錢(qián)辦大事－常用的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)手段
講師引導(dǎo)：在目前的企業(yè)架構(gòu)與企業(yè)文化背景下，如何建立有效的項(xiàng)目激勵(lì)機(jī)制？

第六單元：案例總結(jié)與課程回顧
案例分析：實(shí)現(xiàn)企業(yè)的項(xiàng)目化管理！該案例用講師2011～2024年間給各行業(yè)做“嵌入式項(xiàng)目管理咨詢(xún)”的經(jīng)歷，給學(xué)員清晰地展示出在學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目管理技術(shù)以后，企業(yè)是如何實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化運(yùn)作MBP-Management by Projects”的，即：
項(xiàng)目管理工具在企業(yè)管理中的應(yīng)用
項(xiàng)目管理流程在企業(yè)的建立
項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)模板的形成
如何制定適合企業(yè)自身特點(diǎn)的項(xiàng)目管理激勵(lì)機(jī)制
項(xiàng)目化運(yùn)作的整體思路與方法在企業(yè)內(nèi)的實(shí)施
項(xiàng)目管理“三化”（僵化、固化、優(yōu)化）的實(shí)現(xiàn)，以及
項(xiàng)目管理能解決的企業(yè)其它問(wèn)題等
6.1優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)
6.2 學(xué)員總結(jié)
6.3 課程評(píng)估
6.4課堂合影
 

郭威 老師
PMP 、MPM ，工學(xué)碩士（1996年）與項(xiàng)目管理（2004年）雙碩士，資深項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家，東西方文化交融中的項(xiàng)目管理實(shí)踐先行者， 中國(guó)首屆項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士（PMP）獲得者（2000年7月）。曾任跨國(guó)通訊公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理 和海外項(xiàng)目總監(jiān)（哈里斯通訊－8年），深圳大型電力項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理（深圳前灣電廠－2年），集二十多年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論于一身。 自2005年3月從事培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)十九年來(lái)，為全國(guó)43個(gè)行業(yè)的700多家企業(yè)提供了1600多場(chǎng)高端的項(xiàng)目管理培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)。
豐富的海內(nèi)外工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，跨國(guó)項(xiàng)目運(yùn)做與文化溝通的實(shí)踐先行者，深厚的項(xiàng)目管理理論功底，優(yōu)秀的培訓(xùn)技巧，激情的講解與互動(dòng)，全案例沙盤(pán)推演的培訓(xùn)形式，能把項(xiàng)目管理的理論結(jié)合學(xué)員與企業(yè)工作中遇到的實(shí)際難題進(jìn)行顧問(wèn)式培訓(xùn)，堪稱(chēng)顧問(wèn)型咨詢(xún)培訓(xùn)師。
郭威老師十九年來(lái)為全國(guó)43個(gè)行業(yè)的700多家客戶(hù)做過(guò)項(xiàng)目管理培訓(xùn)或咨詢(xún)服務(wù)，得到客戶(hù)的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。正是源于多年的項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，無(wú)論任何行業(yè)的客戶(hù)，郭老師都能抓住客戶(hù)項(xiàng)目最核心的環(huán)節(jié)為學(xué)員層層展開(kāi)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵所在，讓學(xué)員在短短2~3天的培訓(xùn)中領(lǐng)略項(xiàng)目管理學(xué)科的魅力和精髓，掌握一套系統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法論。常有學(xué)員在培訓(xùn)后感言“雖然老師不是我們行業(yè)出身，但對(duì)我們行業(yè)項(xiàng)目認(rèn)知的深刻程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們自身”。此外，郭老師在課堂上對(duì)學(xué)員沙盤(pán)的精心輔導(dǎo)和對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)把控，在學(xué)員嘆為觀止的同時(shí)，身體力行地向?qū)W員展示一位以項(xiàng)目管理作為職業(yè)的講師，在工作和生活中是如何踐行項(xiàng)目管理這套理論體系的。
 

• 一擊必中™——復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目管理

  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-18 — 2025-07-19

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  課程導(dǎo)入：  思考：什么是項(xiàng)目？為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理？怎樣學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理？ 1、建立項(xiàng)目認(rèn)知 2、當(dāng)今項(xiàng)目難點(diǎn) 模塊一：小荷——工作“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？  沙盤(pán)推演：第一輪——小荷 ..

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• 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一部分：項(xiàng)目管理知識(shí)框架1、什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法？2、項(xiàng)目經(jīng)理的職能和責(zé)任是什么呢？3、管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工4、在不同的組織中如何運(yùn)用項(xiàng)目管理方法一、項(xiàng)目管理的理解（重點(diǎn)）1、課程知識(shí)地圖：項(xiàng)目管理知識(shí)的體系化、當(dāng)前課程的定位2、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目之間..

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• IT項(xiàng)目管理與需求分析最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  第一天上午 IT戰(zhàn)略與項(xiàng)目組合管理 1． IT戰(zhàn)略與IT執(zhí)行力 IT戰(zhàn)略規(guī)劃 信息化頂層架構(gòu) IT戰(zhàn)略執(zhí)行力 IT投資組合管理 IT價(jià)值評(píng)估2． 大型IT 項(xiàng)目組合管理產(chǎn)品愿景與需..

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• 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一天第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一天上午 項(xiàng)目管理概論《教程第6章》 1. PMBOK的發(fā)展2. 項(xiàng)目基本要素3. 項(xiàng)目經(jīng)理角色4. 價(jià)值驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目管理知識(shí)體系 項(xiàng)目管理原則 項(xiàng)目的生命周期和項(xiàng)目階段 項(xiàng)目管理過(guò)程組 項(xiàng)目管理..

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• 新形勢(shì)下業(yè)主方項(xiàng)目總控管理提升與EPC工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐及風(fēng)險(xiǎn)控制

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 云南-昆明

  第一部分：新形勢(shì)下業(yè)主方項(xiàng)目管理難點(diǎn)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升（一）工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期及新形勢(shì)下項(xiàng)目管理模式再認(rèn)識(shí)1.我國(guó)工程建設(shè)體制的問(wèn)題與改革；2.工程建設(shè)項(xiàng)目生命期與壽命期；3.業(yè)主方項(xiàng)目管理角色地位及困惑；4.新時(shí)期工程建設(shè)項(xiàng)目管理發(fā)展方向；5.項(xiàng)目的分級(jí)..

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