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校園招聘和面試技巧實(shí)務(wù)

課程編號(hào)：23405   課程人氣：777

課程價(jià)格：￥3800  課程時(shí)長(zhǎng)：2天

行業(yè)類別：不限行業(yè)    專業(yè)類別：人力資源 

授課講師：唐惠玲

課程安排：

       2022.2.23 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各部門領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部成員

【培訓(xùn)收益】
1.掌握校招的策劃與安排、執(zhí)行操作細(xì)節(jié)； 2.掌握校招全流程中的“雇主品牌設(shè)計(jì)”細(xì)節(jié)、強(qiáng)化對(duì)人才的吸引力； 3.掌握校招中無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)合“讀心術(shù)”技術(shù)實(shí)施技能； 4.掌握測(cè)評(píng)技術(shù)在校招中的實(shí)施技能； 5.掌握結(jié)合讀心術(shù)、快速識(shí)人技巧，提高校招的成效。

 【內(nèi)容大綱】：

第一部分    校園招聘前期策劃與安排

1、校園招聘的注意要點(diǎn)

   校招的流程、風(fēng)險(xiǎn)解析

   校招人員應(yīng)該注意的要點(diǎn)

2、校園招聘的任務(wù)設(shè)計(jì)

   籌備階段任務(wù)設(shè)計(jì)

   面試階段任務(wù)設(shè)計(jì)

   錄用階段任務(wù)設(shè)計(jì)

   總結(jié)階段任務(wù)設(shè)計(jì)

   實(shí)習(xí)階段任務(wù)設(shè)計(jì)

   評(píng)估階段任務(wù)設(shè)計(jì)

   **  案例分析

3、校園招聘適合什么樣崗位分析

   分析本企業(yè)的校園招聘情況

   分析本企業(yè)的校園招聘崗位情況

4、XX集團(tuán)公司的校園招聘案例解析

   **  案例

 

第二部分    雇主品牌設(shè)計(jì)：提高校招中的文案設(shè)計(jì)、表達(dá)吸引力

1、校園招聘簡(jiǎn)章設(shè)計(jì)

   校園招聘簡(jiǎn)章設(shè)計(jì)要點(diǎn)

   **  案例分析

2、校招演講現(xiàn)場(chǎng)用的ＰＰＴ設(shè)計(jì)、使用

   校招PPT使用原則

   **  校招文案案例解析

3、校招演講中的如何做好素材準(zhǔn)備

   6項(xiàng)重要素材準(zhǔn)備分析

   校園宣講會(huì)要點(diǎn)分析

   **  案例

4、校招中如何應(yīng)對(duì)關(guān)于雇主品牌的敏感問題

   面試現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)、有利于提升雇主品牌

   提升雇主品牌5大要點(diǎn)分析

   保證最佳的狀態(tài)展示給應(yīng)聘者

   **  案例分析

 

第三部分    適合校園招聘的群體面試技巧--無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前準(zhǔn)備

   題的選擇是難點(diǎn)

   細(xì)化對(duì)面試官的培訓(xùn)工作

   面試官的挑選工作

   對(duì)學(xué)員的分組分析

   場(chǎng)地安排、設(shè)備、物品安排

2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些

   **  題庫(kù)演示

3、如何對(duì)應(yīng)不同崗位設(shè)計(jì)題型

   無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題型分析

   結(jié)合本企業(yè)情況、如何設(shè)計(jì)題目

4、操作中用到的各表格的設(shè)計(jì)

   現(xiàn)場(chǎng)打分表案例

   計(jì)時(shí)表案例

   行為記錄表案例

5、對(duì)應(yīng)聘者的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)如何評(píng)價(jià)

   ** 組織現(xiàn)場(chǎng)演練

 

第四部分  校園招聘實(shí)施手冊(cè)的編寫及要點(diǎn)分析

1、校招甄選流程編寫

2、校招甄選標(biāo)準(zhǔn)編寫

3、校招筆試要點(diǎn)

4、現(xiàn)場(chǎng)演講指導(dǎo)

5、網(wǎng)上測(cè)評(píng)指導(dǎo)

6、結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo)

7、對(duì)面試官的要求

8、簽約儀式組織

9、就業(yè)協(xié)議

10、補(bǔ)招聘政策

11、感謝信要點(diǎn)

 

第五部分  唐老師獨(dú)家開放式、純心理學(xué)測(cè)評(píng)技術(shù)在校園招聘中的應(yīng)用

1、成功測(cè)試案例講解

   唐老師獨(dú)家測(cè)評(píng)體系工具分析、哪些工具適合校園招聘

   洛夏墨跡學(xué)在校招中的應(yīng)用

   思維方式測(cè)試在校招中的應(yīng)用

   抗壓能力測(cè)評(píng)在校招中的應(yīng)用

   能力傾向測(cè)評(píng)在校招中的應(yīng)用

   全方位看問題測(cè)驗(yàn)在校招中的應(yīng)用

   語(yǔ)言精準(zhǔn)度測(cè)驗(yàn)在校招中的應(yīng)用

   **  案例

2、校招測(cè)評(píng)中如何用“投射效應(yīng)”

   投射效應(yīng)理論解析

   應(yīng)用于面試的話術(shù)分析

   如何應(yīng)用投射效應(yīng)辨別應(yīng)聘者的真實(shí)性

   ** 蘇東坡與法印的故事

   ** 案例：XX集團(tuán)公司人才測(cè)評(píng)的羅夏墨跡案例解析

3、如何高效實(shí)施校招測(cè)評(píng)、符合校招的時(shí)效性要求

    校園招聘實(shí)施測(cè)評(píng)的流程安排

    **  案例

   

第六部分  應(yīng)用“讀心術(shù)”強(qiáng)化校招效果

1、觀察應(yīng)聘者的微語(yǔ)言

   **  案例

2、觀察應(yīng)聘者的微表情

   **  案例

3、如何快速識(shí)別應(yīng)聘者有沒有說慌

   **  案例

 

第七部分  思維、大腦訓(xùn)練是保證校招效果的基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、面試官的思維、大腦訓(xùn)練

   **  演練

2、面試官的觀察能力、分析能力訓(xùn)練

   **  演練

 

第八部分    學(xué)員提問、老師現(xiàn)場(chǎng)解答 

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