【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理人員，需要發(fā)揮影響力的各類(lèi)人員。

【培訓(xùn)收益】
通過(guò)本領(lǐng)導(dǎo)力研修班，領(lǐng)導(dǎo)者將會(huì)找到解決以下問(wèn)題的方法和路徑圖:
作為領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)我行動(dòng)的價(jià)值觀是什么
如何最好地為他人做出榜樣
如何才能提高共啟愿景的能力，感召大家向共同目標(biāo)前進(jìn)
如何創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新和變革的環(huán)境
如何打造一支相互信任、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)
如何增強(qiáng)下屬自主意識(shí)、提升能力和自信心
如何更好地認(rèn)可他人，激勵(lì)他人
如何營(yíng)造一種集體主義氛圍，慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利

 

第一部分:信譽(yù)為基

 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系

 最佳領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享

 領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)

 解讀LPI（測(cè)評(píng)結(jié)果）

 愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)

 信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石

第二部分:五項(xiàng)習(xí)慣行為

習(xí)慣行為一:以身作則

 以身作則解讀（言行一致）

 明確自己的價(jià)值觀（卡片導(dǎo)入）

 經(jīng)典案例分析

 讓行動(dòng)與價(jià)值觀保持一致

 行動(dòng)承諾

習(xí)慣行為二:共啟愿景

 共啟愿景解讀（感召他人）

 有效愿景的核心要素

 塑造愿景的獨(dú)特性

 為愿景注入活力

 愿景展示

 行動(dòng)承諾

習(xí)慣行為三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀解讀（用于變革）

 VUCA時(shí)代的變革需要

 跨界思維

 勇于冒險(xiǎn)（既膽大又心細(xì)）

 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)（不畏懼失?。?/span>

 小步前進(jìn)的力量

 行動(dòng)承諾

習(xí)慣行為四:使眾人行（讓別人追隨）

 使眾人行解讀（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）

 讓別人信任

 成為正能量的領(lǐng)導(dǎo)者

 增強(qiáng)他人能力

 授權(quán)賦能

 行動(dòng)承諾

習(xí)慣行為五:激勵(lì)人心（自發(fā)執(zhí)行）

 激勵(lì)人心解讀（成功的加速器）

 皮格馬利翁效應(yīng)

 使認(rèn)可個(gè)性化

 隨時(shí)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

 融入團(tuán)隊(duì)

 行動(dòng)承諾

第三部分:起而行之（練習(xí)和總結(jié)）

 激活和激勵(lì)體系的建設(shè)路徑

 人才培養(yǎng)機(jī)制及建立路徑

 案例討論

 角色解析

 課程回顧

 我的領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃

 建立實(shí)踐承諾

    Q&A

于君國(guó)老師

中科大管理學(xué)博士
   國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
ITS（上海國(guó)際培訓(xùn)學(xué)會(huì)）常委、宣傳部長(zhǎng)
BITAC-ITT（國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)）認(rèn)證講師
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》（國(guó)際版權(quán)課程）授權(quán)認(rèn)證講師
《4D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》（國(guó)際版權(quán)課程）授權(quán)認(rèn)證講師
2017“一帶一路”講師推優(yōu)大賽全國(guó)亞軍、上?？偣谲?br /> 上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)導(dǎo)師

具有10多年中外資大型企業(yè)管理經(jīng)歷。
1、大型民企上市集團(tuán)（中國(guó)500強(qiáng)）總部（兩家上市公司、七家高新技術(shù)企業(yè)）
擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)中心主任等職務(wù)。
（1）協(xié)助構(gòu)建集團(tuán)管控模式（財(cái)務(wù)管控+績(jī)效管控）、人力資源管理體系、培訓(xùn)管理體系；
（2）開(kāi)創(chuàng)了集團(tuán)校園招聘先例，引進(jìn)大量?jī)?yōu)秀高校畢業(yè)生，儲(chǔ)備大量人才，構(gòu)建了富有成效的人才梯隊(duì)；
（3）引入管理咨詢(xún)公司，開(kāi)展集團(tuán)層面的管理提升、信息化提升工作。
2、中德合資公司（行業(yè)第一）
擔(dān)任行政人事總監(jiān)，后期兼管銷(xiāo)售部。
（1）構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)（包括人力資源管理系統(tǒng)、營(yíng)銷(xiāo)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)等），從建設(shè)期轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范運(yùn)營(yíng)期。
（2）負(fù)責(zé)行政管理和涉外事務(wù)，為公司發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；曾在同一年在公司接待時(shí)任上海市委書(shū)記的俞正聲和時(shí)任上海市長(zhǎng)的韓正。
（3） 后期全面協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營(yíng)管理，在公司層面推進(jìn)精益管理、降本增效。
3、成為職業(yè)講師后
（1）為眾多企業(yè)提供了領(lǐng)導(dǎo)力、管理效能提升相關(guān)的課程服務(wù)；
（2）為部分企業(yè)提供了組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、制度流程優(yōu)化、薪酬績(jī)效改革、人才梯隊(duì)建設(shè)等咨詢(xún)服務(wù)，目前還擔(dān)任兩家公司的管理顧問(wèn)；
（3）提供公益服務(wù)，成為上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家，為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)；成為ITS（國(guó)際培訓(xùn)師學(xué)會(huì)）常委、宣傳部長(zhǎng)，為培訓(xùn)從業(yè)者服務(wù)。

• 非職權(quán)影響力-打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

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  一、為什么影響力在當(dāng)今社會(huì)尤為重要？1、無(wú)處不在，瞬間發(fā)生，毫無(wú)覺(jué)察2、影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力3、你影響力的卓越性和被影響的傾向性二、什么是影響力，核心要素是什么？1、職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力的區(qū)別影響力：改變想法，感受和行動(dòng)的能力【視頻分析和討論】：想法：冰山原則，感受：..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉

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  2024年01月11上海 2024年03月14上海 2024年05月16上海 2024年07月18上海 2024年09月26上海 2024年11月14上海 課程背景： ◎中高層管理者的角色與使命之一，就是要通過(guò)企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)基層和一線(xiàn)員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)..

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• 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

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  課程背景： 本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力； 本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者； 田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有近二十年時(shí)間，逐步形成了面向高層、中層、基層管理者的，層次..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力—激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)

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  【課程內(nèi)容】（考慮到課前學(xué)員調(diào)研，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn)）第一部分：領(lǐng)導(dǎo)思維轉(zhuǎn)變—從“控制的管理思維“轉(zhuǎn)變成“引領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)思維“1.管理者的兩只手—系統(tǒng)認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)與管理1.1典型問(wèn)題：今天的員工為什么越來(lái)..

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• 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 2023年05月13上海

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  2023年05月13上海 2023年05月28成都2023年06月03上海 2023年07月08上海2023年07月30廣州 2023年08月06上海2023年08月27青島 2023年09月10上海2023年10月29上海 2023年11月19上海202..

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