【培訓(xùn)對(duì)象】
總裁、人事總監(jiān)、法務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理等企業(yè)中高管

【培訓(xùn)收益】
1、清晰在離職面談的角色和作用；
2、完善離職面談前期的準(zhǔn)備工作
3、懂得離職面溝通中員工的心理活動(dòng)規(guī)律
4、學(xué)習(xí)和掌握離職面談中的關(guān)鍵溝通要素和技術(shù)

 【課程背景】
話說“離職見人品”，讓HR和管理者最頭疼的就是如何主動(dòng)辭退員工。實(shí)際工作中并不是您有合法性證據(jù)就能讓員工乖乖買單的；也不是您提出的賠償方案高出法定標(biāo)準(zhǔn)就能打動(dòng)對(duì)方的。
在離職中如何有效避免暴力沖突事件？面對(duì)痛哭的員工我們?nèi)绾慰焖侔矒?？除了合法性的文書?zhǔn)備，我們要做其他哪些預(yù)防措施？在溝通中絕對(duì)要避免的事情有哪些？如何快速識(shí)別八種危機(jī)信號(hào)？集體裁員中您該找哪些員工最早溝通？
【課程特色】
1、落地式輔導(dǎo)：讓培訓(xùn)成為解決管理問題和達(dá)成管理目標(biāo)的工具；
2、在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情；
3、采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)；
4、老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性。
【課程內(nèi)容】
離職面談溝通的前期準(zhǔn)備
一、離職面談的類型和目的
1、離職面談的三種類型
2、離職面談的目標(biāo)設(shè)定
3、離職面談中HR、經(jīng)理人的角色和作用
4、離職中的員工關(guān)系管理
二、梳理離職面談的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1、員工現(xiàn)況的分析及評(píng)估
2、離職面談的環(huán)境細(xì)節(jié)安排
3、離職期間的員工管理及溝通安排
4、離職員工的心理反應(yīng)過程及應(yīng)對(duì)
5、要避免和不能做的事情有哪些
6、危機(jī)管理的預(yù)案與流程
離職面談溝通關(guān)鍵要素
一、員工主動(dòng)離職的面談技巧
1、常見員工離職面談時(shí)的三種心理活動(dòng)
2、離職員工溝通的典型誤區(qū)
3、保留員工的三個(gè)方法
4、離職員工溝通的四個(gè)關(guān)鍵要素
二、員工被動(dòng)離職的面談技巧
1、準(zhǔn)備：整理經(jīng)驗(yàn)、梳理心情
2、離職面談的四個(gè)步驟（開場(chǎng)-處理負(fù)面情緒-問答-收?qǐng)觯?br /> （1）如何做開場(chǎng)白
（2）常見員工負(fù)面的反應(yīng)
（3）如何處理員工負(fù)面反應(yīng)
（4）員工可能的特殊反應(yīng)的處理
（5）如何應(yīng)對(duì)問答環(huán)節(jié)
（6）如何收?qǐng)觯航Y(jié)束面談
3、離職面談的checklist
4、危險(xiǎn)信號(hào)/確保安全/潛在的危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)
（1）八種危險(xiǎn)信號(hào)
（2）潛在的危機(jī)處理方法
5、員工溝通期間，如何調(diào)整自己的情緒
（1）學(xué)會(huì)自我察覺
（2）學(xué)會(huì)疏解情緒和放松
（3）確認(rèn)自己的決策
（4）對(duì)事件的正確理解
三、在實(shí)際管理中的具體應(yīng)用
1、實(shí)際四種典型案例操練
2、每組角色扮演
3、學(xué)員-講師點(diǎn)評(píng)
四、回顧與總結(jié)

王苑 老師 心理學(xué)-管理學(xué)跨界專家
•王老師畢業(yè)于首都師范大學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)研究生，曾任職天力亞太管理咨詢公司中國(guó)區(qū)副總裁，擁有世界500強(qiáng)企業(yè)多年管理經(jīng)驗(yàn)。
•11年來，王老師致力于“心理學(xué)在企業(yè)實(shí)際管理中的應(yīng)用”領(lǐng)域，曾為300多位經(jīng)理人進(jìn)行咨詢和提供教練服務(wù)，配合企業(yè)重大變革管理80多起， 配合企業(yè)危機(jī)管理150多起，有2600多例的企業(yè)員工EAP輔導(dǎo)、咨詢和幾百場(chǎng)的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。教練式授課，輕松幽默，互動(dòng)性強(qiáng)，在培訓(xùn)中借鑒了心理學(xué)的各類活潑的方法，大量采用案例情景學(xué)習(xí)，深受員工喜愛。
•曾培訓(xùn)和輔導(dǎo)企業(yè)處理各類員工管理的問題，尤其是近年來常見的各企業(yè)的大規(guī)模或小范圍的變革、重組、裁員，以及管理層的調(diào)遷、調(diào)崗服務(wù)和特殊“個(gè)性”員工管理等等。大量的個(gè)案實(shí)踐使她深諳教練技術(shù)、心理咨詢技術(shù)以及企業(yè)管理的精髓。使得她能夠深入理解員工與管理層遇到的具體問題，幫助管理者解決在管理中遇到的各種員工管理問題。
•曾服務(wù)英特爾、IBM、陶氏化學(xué)、微軟、匯豐銀行、渣打銀行、花旗銀行、通用電氣、YUM、伊頓、愛普生、惠普、谷歌、空氣化工、美孚石油、諾基亞、中金所、李寧、阿迪達(dá)斯、寶潔、延峰汽車、中國(guó)聯(lián)通、寶鋼集團(tuán)、中國(guó)銀行、中石油、星巴克、ITT、中國(guó)移動(dòng)、海南航空、南方航空、利比等客戶。

• 職場(chǎng)壓力與情緒管理

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、壓力情緒下狀態(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn)：看看你發(fā)生了什么？2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎？1.讓我們來試試：投射畫小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)快問卷測(cè)答：做一份國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版的測(cè)評(píng)3.測(cè)評(píng)與解讀：看看你的壓力在哪個(gè)級(jí)別？三、壓力下的身體管理：..

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• 辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、有效開展溝通的前提條件（一） 認(rèn)識(shí)到溝通很難（二） 法律在溝通中的作用（三） 如何看待經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化（四） 認(rèn)識(shí)到溝通對(duì)象的差異（五） 如何應(yīng)對(duì)敵意或威脅（六） 錄音或錄像行為的意義及法律效力二、 如何在內(nèi)部調(diào)查中開展溝通（一） 問問題的方式?jīng)Q定答案1、開..

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• 辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制

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  開課地點(diǎn)： 上海-上海

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• 反脆弱影響力—壓力與情緒管理

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  【課程提綱】第一部分 與壓力共舞引子：你的壓力從何而來？（一）了解壓力源1、工作本身2、人際關(guān)系3、職業(yè)發(fā)展4、工作環(huán)境5、生活因素（二）測(cè)試壓力水平繪畫測(cè)試：雨中的你（三）壓力的心理模型1、刺激事件2、認(rèn)知評(píng)價(jià)3、心理反應(yīng)（四）應(yīng)對(duì)壓..

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• 辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制

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  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、有效開展溝通的前提條件（一）認(rèn)識(shí)到溝通很難（二）法律在溝通中的作用（三）如何看待經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化（四）認(rèn)識(shí)到溝通對(duì)象的差異（五）如何應(yīng)對(duì)敵意或威脅（六）錄音或錄像行為的意義及法律效力二、如何在內(nèi)部調(diào)查中開展溝通（一）問問題的方式?jīng)Q定答案1、開放式問題與過程型..

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