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培訓(xùn)課程認(rèn)證 消費(fèi)者保障

直指人心的激勵(lì)藝術(shù)

課程編號(hào):18444   課程人氣:1873

課程價(jià)格:¥1980  課程時(shí)長:2天

行業(yè)類別:各行業(yè)通用    專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:陳老師

課程安排:

       2016.9.9 北京



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理 基層主管及其他各部門負(fù)責(zé)人。

【培訓(xùn)收益】
1. 關(guān)于激勵(lì)的幾個(gè)問題; 2. 激勵(lì)的層次性; 3. 怎樣用物質(zhì)激勵(lì)來滿足員工的基本需求并調(diào)動(dòng)他們的積極性; 4. 怎樣用物質(zhì)激勵(lì)來滿足員工的基本需求并調(diào)動(dòng)他們的積極性。

【時(shí)間地點(diǎn)】 2016年09月09日 09:00--16:30 (周五)北京

【學(xué)習(xí)費(fèi)用】 1980元/人(含授課費(fèi)、學(xué)員教材、茶點(diǎn)、會(huì)務(wù)費(fèi))

【承辦單位】 杭州華略管理學(xué)院 中國行課網(wǎng) www.csqxmm.com 

【垂詢熱線】 0571-86155444  13857108608   

【在線QQ】 2850149130

【業(yè)務(wù)手機(jī)】 13857108608(丁妍) 

【課程大綱】
一、 關(guān)于激勵(lì)的幾個(gè)問題
     1、激勵(lì)是一種權(quán)術(shù)?
     2、激勵(lì)的效果是短期行為?
 3、激勵(lì)的成本越花越多?
二、 激勵(lì)的層次性
     1、馬斯洛的需求層次理論
 2、了解和分析你的下屬
 3、換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵(lì)的本質(zhì)
 4、激勵(lì)是更高層次的“賞善罰惡”
 5、如何做到正負(fù)激勵(lì)的平衡
 案例分享:蒙牛的文化和激勵(lì)
三、 怎樣用物質(zhì)激勵(lì)來滿足員工的基本需求并調(diào)動(dòng)他們的積極性
      1 .物質(zhì)激勵(lì)的方式
      2.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)激勵(lì)的途徑
      3. 物質(zhì)激勵(lì)方式的優(yōu)劣分析
    四、企業(yè)的“安人之道”
          1.基本制度的保證
2.明晰的企業(yè)文化
3.制定發(fā)展規(guī)劃
五、運(yùn)用榮譽(yù)激勵(lì)對(duì)員工取得的成就進(jìn)行認(rèn)可
      1.榮譽(yù)激勵(lì)的主要形式
      2.制定榮譽(yù)認(rèn)可方法
      3.什么員工需要榮譽(yù)激勵(lì)
六、怎樣樹立榜樣激發(fā)員工的士氣和工作積極性
      1.榜樣激勵(lì)的概念、形式及實(shí)施方法
      2.榜樣激勵(lì)的長效性措施
      3.榜樣的正負(fù)方面力量的運(yùn)用
七、培訓(xùn)激勵(lì)實(shí)現(xiàn)員工自我發(fā)展
     1.為什么要培訓(xùn)?
       1)培訓(xùn)是員工發(fā)展的必要手段
       2)告訴員工培訓(xùn)是為了他的發(fā)展
       3)培訓(xùn)的終身受益者是員工
       4)必要的培訓(xùn)和激勵(lì)結(jié)合起來對(duì)企業(yè)來說“一石二鳥”
       5)給你安排的培訓(xùn)賦于“特殊含義”
       6)制造培訓(xùn)的“稀缺性”
       7)賦于參加培訓(xùn)員工一些“特殊意義”
    2.培訓(xùn)的方式
       1)大眾參加的培訓(xùn)和拓展
       2)小眾參加的研修班
       3)精英參加的高管見面會(huì)(茶話會(huì)、宴會(huì)形式)
    3.達(dá)成培訓(xùn)的途徑
       1)外聘
       2)內(nèi)部主管培訓(xùn)
       3)內(nèi)部“師傅”輔導(dǎo)
       4)與企業(yè)文化活動(dòng)相結(jié)合
   4.培訓(xùn)效果評(píng)估
      1)追蹤效果的周期
      2)考試
      3)座談
      4)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)
      5)培訓(xùn)考核與績(jī)效考核相結(jié)合
     5.適合使用培訓(xùn)激勵(lì)的員工
      1)訪談確定員工的需求空間
      2)觀察確定員工的發(fā)展空間
      3)了解確定員工想融入的“圈子”
 八、 如何用精神手段來提高員工的積極性、滿足他們的自尊與情感的需求
    1.什么是精神激勵(lì)和情感激勵(lì)
       1)精神激勵(lì)鼓動(dòng)員工的“人性弱點(diǎn)”
       2)情感激勵(lì)滿足員工的“軟弱”
    2.精神激勵(lì)的表現(xiàn)形式
    3.情感激勵(lì)的表現(xiàn)形式
    4.實(shí)現(xiàn)精神和情感激勵(lì)的途徑
       1)談心
       2)公開地稱贊和表揚(yáng)(注意選擇場(chǎng)合、語氣和形式)
       3)安排私人式的溝通和活動(dòng)
       4)語言上的表示
       5)適當(dāng)?shù)?ldquo;偏袒”
       6)充當(dāng)一下情感垃圾回收站
 九、  怎樣為員工創(chuàng)造參與管理的機(jī)會(huì),從而滿足他們自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要
     1.參與管理激勵(lì)的表現(xiàn)形式
        1)授權(quán)管理
        2)參謀
        3)征詢意見
     2.達(dá)成參與激勵(lì)的途徑
        1)成立“項(xiàng)目小組”
        2)選定助理(或其他名頭)
        3)會(huì)議討論
        4)民間研討會(huì)
   3.如何控制員工參與管理產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)
      1)根據(jù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r決定是否采用
      2)根據(jù)員工的發(fā)展?fàn)顩r決定采用什么模式
      3)根據(jù)具體事項(xiàng)的狀況決定參與管理的程度
      4)詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,確定控制點(diǎn)
      5)嚴(yán)格的監(jiān)督和管控

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