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江蘇職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班講師
  • 戴豆培訓(xùn)講師

    戴豆

     從事培訓(xùn)工作三年...

  • 陳萬(wàn)林培訓(xùn)講師

    陳萬(wàn)林

    中式精益系統(tǒng)管理構(gòu)建專家和導(dǎo)師 亞太對(duì)...

  • 張平亮培訓(xùn)講師

    張平亮

    企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)師、培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派專家 ...

  • 呂寧培訓(xùn)講師

    呂寧

      專注于工業(yè)工程領(lǐng)...

  • 秦發(fā)家培訓(xùn)講師

    秦發(fā)家

    12年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 曾任：富士康丨...

  • 陳靜培訓(xùn)講師

    陳靜

     Tina Chen（陳靜）老...

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江蘇職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班公開(kāi)課

  • 商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通

      JAM      

    1 天

    課程收益：一、認(rèn)識(shí)禮儀 規(guī)矩與禮儀的重要性 商務(wù)禮儀的基本原則二、職業(yè)化形象塑造 1、商務(wù)人員儀容規(guī)范 男士修面的具體要領(lǐng) 女性職業(yè)化妝（練習(xí)） 發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求 職場(chǎng)儀容的禁忌 2、商務(wù)著裝的基本原則 ..
  • 課程收益：一、現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)確立以點(diǎn)檢為核心的設(shè)備管理理念1. 當(dāng)代企業(yè)設(shè)備管理的現(xiàn)狀；2. 制約企業(yè)發(fā)展因素在設(shè)備管理上的表現(xiàn)；3. 必須改變誰(shuí)也管但誰(shuí)也不全管的現(xiàn)狀，設(shè)備管理的重心要下移；4. 設(shè)備管理要由“設(shè)備維修&..
  • 課程收益：一、現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)確立以點(diǎn)檢為核心的設(shè)備管理理念1. 當(dāng)代企業(yè)設(shè)備管理的現(xiàn)狀；2. 制約企業(yè)發(fā)展因素在設(shè)備管理上的表現(xiàn)；3. 必須改變誰(shuí)也管但誰(shuí)也不全管的現(xiàn)狀，設(shè)備管理的重心要下移；4. 設(shè)備管理要由“設(shè)備維修&..
  • 課程收益：課程內(nèi)容（一）現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)確立以點(diǎn)檢為核心的設(shè)備管理理念1. 當(dāng)代企業(yè)設(shè)備管理的現(xiàn)狀；2. 制約企業(yè)發(fā)展因素在設(shè)備管理上的表現(xiàn)；3. 必須改變誰(shuí)也管但誰(shuí)也不全管的現(xiàn)狀，設(shè)備管理的重心要下移；4. 設(shè)備管理要由&ldqu..
  • 課程收益：一、 研發(fā)人員的特點(diǎn)1. 研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)？a) 邏輯思維能力強(qiáng)b) 獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)c) 技術(shù)導(dǎo)向性明顯d) 流動(dòng)意向明顯e) ……2. 研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求有哪些..

  • 薪酬福利設(shè)計(jì)與職位分析評(píng)估

                       

    2 天

    課程收益：(一)、先進(jìn)企業(yè)薪酬理念與薪酬制度的制定1、企業(yè)付薪理念和國(guó)際薪酬發(fā)展趨勢(shì)？2、如何通過(guò)薪酬改革吸引人、留住人、激勵(lì)人?（二）、職位分析、設(shè)計(jì)與測(cè)評(píng)技術(shù)的應(yīng)用1、職位分析定義、流程及職位分析的三種方法2、如何進(jìn)行職位..
江蘇職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素質(zhì)，但素質(zhì)與知識(shí)不同，有知識(shí)的人不等于就有素質(zhì)。知識(shí)可以習(xí)得，素質(zhì)需要修煉。素質(zhì)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的儒家思想正是為我們提供了這樣..
  • 課程收益：一、銷售工作的發(fā)展階段：交換商品—推銷產(chǎn)品—營(yíng)銷促銷--顧問(wèn)銷售二、銷售人員的工作職責(zé)：根據(jù)公司的銷售規(guī)劃，將產(chǎn)品以合理的價(jià)格賣出，并協(xié)助完成銷售和服務(wù)的全部環(huán)節(jié)。三、什么是職業(yè)化..
  • 課程收益：一、為什么壓力偏愛(ài)女性1．造成女性心理失調(diào)的特殊因素2．女性的壓力癥源3．女性壓力的環(huán)境源二、正確認(rèn)知與直面了解壓力（一）直面壓力1．專注于壓力更可怕；2．壓力來(lái)自四面八方；（二）了解壓力①為什么..
  • 課程收益：一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀嗎？3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎？二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽(yáng)光思維承擔(dān)責(zé)任系統(tǒng)思考共贏心態(tài)心存感恩自我超越老..
  • 課程收益：互動(dòng)游戲：優(yōu)秀員工的畫(huà)像吃飯快、效率高——時(shí)間管理大聲公、影響力——溝通技巧情商——情緒壓力管理、情感管理案例：央視主持人的經(jīng)歷案例：美國(guó)總..
  • 課程收益：一、禮儀的概念與本質(zhì)1．禮儀概述2．禮儀的本質(zhì)3．學(xué)習(xí)禮儀的要求4．學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程二、禮儀的作用1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)2．外塑形象3．增進(jìn)交往三、禮儀與角色四、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)１.禮儀與職..
  • 課程收益：第一講：陽(yáng)光心態(tài)篇1、破冰，我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、吃得苦、吃的虧VS吃得開(kāi)、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)7、對(duì)企業(yè)有忠誠(chéng)對(duì)自己有..
  • 課程收益：一、溝通的關(guān)鍵要素—人 這都是由于在溝通過(guò)程中參與人的不同而造成的，所以理解各種不同類型的人，對(duì)我們的實(shí)際生活和工作有非常大的意義。 1、團(tuán)隊(duì)中的人 2、不同的人會(huì)有不同的溝通習(xí)慣 3、不同的人會(huì)采用不同的溝..
  • 課程收益：中層管理培訓(xùn)（一）：經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內(nèi)涵（效率、效果） §解釋管理者的職責(zé) §闡明對(duì)管理者的態(tài)度與能力要求 中層管..
  • 課程收益：一、向上管理 （Upward Management）（一）中層管理者的管理五維度（二）向上管理的內(nèi)涵Do the right things right¨ 1.意愿Will、能力Ability¨ 2.期..
  • 課程收益：第一講：職場(chǎng)悟道一、杠桿原理1、德能勝過(guò)技能2、職場(chǎng)之道修煉的六大模塊1）自我的定位與合作的心態(tài)2）專業(yè)的技能與人際的交往3）合理的態(tài)度與自主的覺(jué)醒二、悟道路徑1、學(xué)會(huì)做減法：為學(xué)日益，為道日損2、覺(jué)..
  • 課程收益：第一單元 認(rèn)識(shí)你的工作和職業(yè)化 老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒(méi)有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 警示：你每天在干什么？ 干活？&m..
  • 課程收益：第一講：陽(yáng)光心態(tài)篇1、破冰，我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)6、對(duì)企業(yè)有忠誠(chéng) 對(duì)自己有交待7、去浮求實(shí)迎難而上正確價(jià)值觀..
  • 課程收益：第一單元：科學(xué)的職業(yè)觀念 1.什么是職業(yè)？2.什么是職業(yè)化？3.為什么工作？4.工作為誰(shuí)？5.做熱愛(ài)工作的好員工。第二單元：高尚的職業(yè)道德1.現(xiàn)代人道德缺失。2.佛、道、儒的職業(yè)道德觀。3.做德才..
  • 課程收益：?jiǎn)T工，你可以認(rèn)知自己?jiǎn)?？企業(yè)需要的優(yōu)秀員工，應(yīng)該需要哪些良好品質(zhì)？細(xì)致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)課程大綱：一、認(rèn)識(shí)品質(zhì)二、認(rèn)知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應(yīng)備職業(yè)品質(zhì)課程收益：一、自己是否具備優(yōu)良的職業(yè)基本品質(zhì)二、以高度職..
  • 課程收益：一、公司內(nèi)部治理方法與框架1、將經(jīng)營(yíng)權(quán)分解為決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)，分授給董事會(huì)、經(jīng)理和監(jiān)事會(huì)，其基本思想是三權(quán)分立和權(quán)利的相互制衡。即公司不允許有“一把手”。2、公司治理表現(xiàn)形式是“三會(huì)一總..
  • 課程收益：安全心法篇第一講：零事故概述（依法治安與使命）一、零的價(jià)值與安全案例：321典型事故與行業(yè)案例學(xué)習(xí)探討：零事故 VS 零風(fēng)險(xiǎn)1. 安全是什么：當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)/新任務(wù)2. 事故影響（安全成本核算）研討：安全生..
  • 課程收益：分享與分析您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么？公司根據(jù)什么來(lái)對(duì)部門(mén)、崗位進(jìn)行定責(zé)、定崗、定編、定員？我們根據(jù)什么建立崗位任職能力模型？我們..
  • 課程收益：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入如果您是領(lǐng)導(dǎo)，您不喜歡怎樣的員工 您不愿意與怎樣的同事相處 您認(rèn)為怎樣的人算是“問(wèn)題員工” 您認(rèn)為處置問(wèn)題員工的原則是什么 ..
  • 課程收益：第一章 績(jī)效管理理念1.績(jī)效管理概述績(jī)效國(guó)家電網(wǎng)的績(jī)效概念國(guó)家電網(wǎng)績(jī)效管理的目的、意義企業(yè)收獲管理者收獲員工收獲..
  • 課程收益：第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)該如何保護(hù)？(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀(jì)行為該如何處置？(四)銀行工作..
  • 課程收益：PART 1 Visio2016圖形設(shè)計(jì)從新手到高手（半天）第一篇初識(shí)Visio1.Visio概述（1）Visio發(fā)展史（2）Visio2016版本介紹（3）Visio應(yīng)用領(lǐng)域2.Visio2016新增功能 ..
  • 課程收益：第一部分 企業(yè)治理類型與董監(jiān)高的邏輯聯(lián)系一、企業(yè)的類型、進(jìn)化及其優(yōu)缺點(diǎn)二、公司兩權(quán)分離的必然性及其產(chǎn)生的問(wèn)題1、公司兩權(quán)分離的必然性2、兩權(quán)分離產(chǎn)生的問(wèn)題：（1）經(jīng)營(yíng)者侵害所有人的利益（2）內(nèi)部人控制三、公司..
  • 課程收益：第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)該如何保護(hù)？(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀(jì)行為該如何處置？(四)銀行工作..
  • 課程收益：課程背景：開(kāi)店靠老板，經(jīng)營(yíng)靠店長(zhǎng)。如果店長(zhǎng)缺乏敏銳的市場(chǎng)洞察力和終端經(jīng)營(yíng)管理能力，會(huì)直接影響門(mén)店的生死存亡。在過(guò)往的終端項(xiàng)目中，曾經(jīng)遇到很多的店長(zhǎng)朋友，大家都有自己摸爬滾打多年的終端經(jīng)驗(yàn)，但仍然是依據(jù)自己過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)在支撐著門(mén)店的運(yùn)營(yíng)..
  • 課程收益：一、不良資產(chǎn)業(yè)務(wù)的盡職調(diào)查實(shí)務(wù)分析（一）盡職調(diào)查的基本原則1、客觀真實(shí)原則。2、全面審慎原則。3、依法斷定原則。（二）資料審查的主要內(nèi)容1、債權(quán)類資產(chǎn)2、物權(quán)類資產(chǎn)3、股權(quán)類資產(chǎn)4、訴訟類資產(chǎn)（三..
  • 課程收益：分享與分析請(qǐng)向大家介紹您自己請(qǐng)分享您的職業(yè)生涯規(guī)劃您認(rèn)為影響您職業(yè)發(fā)展的因素有哪些面對(duì)包含危險(xiǎn)的“機(jī)遇”，您會(huì)作何選..
  • 課程收益：第一部分 企業(yè)治理類型與董監(jiān)高的邏輯聯(lián)系一、企業(yè)的類型、進(jìn)化及其優(yōu)缺點(diǎn)二、公司兩權(quán)分離的必然性及其產(chǎn)生的問(wèn)題1、公司兩權(quán)分離的必然性2、兩權(quán)分離產(chǎn)生的問(wèn)題：（1）經(jīng)營(yíng)者侵害所有人的利益（2）內(nèi)部人控制三、公司..
  • 課程收益：第一部分 公司法與董監(jiān)事履職一、公司內(nèi)部治理方法與框架1、將經(jīng)營(yíng)權(quán)分解為決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)，分授給董事會(huì)、經(jīng)理和監(jiān)事會(huì)，其基本思想是三權(quán)分立和權(quán)利的相互制衡。即公司不允許有“一把手”。2、公司治理..
  • 課程收益：課程名稱 課程目標(biāo) 課程內(nèi)容 課時(shí)《自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃》掌握自我認(rèn)知的方法；掌握職業(yè)規(guī)劃的方法 自我認(rèn)知的方法；職業(yè)規(guī)劃的方法；認(rèn)識(shí)社會(huì)的方法；認(rèn)識(shí)資源的方法； 6H《職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與管理》 掌握設(shè)計(jì)崗位職業(yè)發(fā)展途徑的方法；掌..
  • 課程收益：【課程提綱】第一部分：關(guān)于職稱一、概念及系列二、職稱申報(bào)方式三、國(guó)家及當(dāng)?shù)卣叩慕庾x及評(píng)審流程1.國(guó)家職稱評(píng)審政策解讀2.當(dāng)?shù)卣呓庾x3.評(píng)審流程第二部分 職稱申報(bào)一、申報(bào)條件（工程技術(shù)類）1.基..
  • 課程收益：一、公司內(nèi)部治理方法與框架1、決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)的協(xié)同作用 2、公司治理中有效“三會(huì)一總”案例二、國(guó)有企業(yè)董事會(huì)1、董事會(huì)的價(jià)值功能2、董事會(huì)與股東大會(huì)的關(guān)系3、董事會(huì)的組成4、董..
  • 課程收益：導(dǎo)論：項(xiàng)目管理是通用的高效工作模式第一講：預(yù)備階段——認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理一、項(xiàng)目是獨(dú)特的一次性事業(yè)1. 項(xiàng)目 VS 運(yùn)營(yíng)案例：戀愛(ài)與婚姻討論：開(kāi)發(fā)ERP系統(tǒng)與運(yùn)行ERP系統(tǒng)的區(qū)別2. 擁抱..
  • 課程收益：第一篇初識(shí)導(dǎo)圖思維測(cè)試：如何移動(dòng)火柴棒，讓數(shù)字更大？1.思維導(dǎo)圖來(lái)源（1）了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人（2）思維導(dǎo)圖創(chuàng)造原理視頻：央視對(duì)東尼·博贊先生的專訪，了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息2.思維導(dǎo)圖的概念..
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