廣東制造業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)欄涵蓋廣東制造業(yè)管理培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課、廣東制造業(yè)管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、廣東制造業(yè)管理培訓(xùn)講師、廣東制造業(yè)管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來(lái)電咨詢。
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豐田精益與廣汽智能制造最佳實(shí)踐——走進(jìn)廣汽豐田&廣汽埃安燈塔工廠...
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥5800 時(shí)間：2025-12-01
第一天：廣汽豐田參觀+主題交流分享09:00-10:00 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問(wèn)通過(guò)對(duì)廣汽豐田的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)其精益管理理念的深入思考。10:00-10:40 廣汽豐田參觀ɧ..
制造業(yè)新產(chǎn)品導(dǎo)入與NPI實(shí)務(wù)
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4380 時(shí)間：2025-08-22
第一部分 制造業(yè)中新產(chǎn)品項(xiàng)目管理的發(fā)展與定位1、項(xiàng)目管理的共有特征2、新產(chǎn)品導(dǎo)入項(xiàng)目伴隨市場(chǎng)環(huán)境的變化3、現(xiàn)今制造業(yè)中多樣化的產(chǎn)品項(xiàng)目表現(xiàn)形式4、NPI型項(xiàng)目的定義和界定5、NPI的幾種..
數(shù)字化時(shí)代制造業(yè)運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)新
地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2025-07-25
第一講：傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理轉(zhuǎn)變一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變1. 世界歷史演變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律2. 學(xué)習(xí)有道理的比學(xué)習(xí)有用的更重要3. 信號(hào)、信息、知識(shí)、數(shù)字、技能創(chuàng)新的區(qū)別和聯(lián)系4. 中、美、德..
DFMA-面向制造與裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4680 時(shí)間：2025-07-18
一、面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)（DFMA）1、簡(jiǎn)介2、傳統(tǒng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式4、面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念與方法5、面向制造和裝配的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的實(shí)施二、DFA面向裝配的設(shè)計(jì)技..
豐田精益與廣汽智能制造最佳實(shí)踐——走進(jìn)廣汽豐田&廣汽埃安燈塔工廠...
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥5800 時(shí)間：2025-03-17
第一天：廣汽豐田參觀+主題交流分享09:00-10:00 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問(wèn)通過(guò)對(duì)廣汽豐田的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)其精益管理理念的深入思考。10:00-10:40 廣汽豐田參觀ɧ..
情景學(xué)習(xí)——制造業(yè)降本增效沙盤(pán)模擬 --體驗(yàn)式...
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4580 時(shí)間：2024-08-08
引入：企業(yè)如何會(huì)越做越大？以及產(chǎn)生的后果？第一講：時(shí)代發(fā)展引發(fā)精益一、企業(yè)的趨勢(shì)需要精益1. “七年之癢”危機(jī)需要精益的制造1）1973年歐美股市崩盤(pán)2）1980..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與精益制造 ——走進(jìn)深圳理光&富士康
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥9800 時(shí)間：2022-12-22
時(shí)間 第一天：參觀理光深圳總部+..
利潤(rùn)為王——制造業(yè)精益成本系統(tǒng)控制方法
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4200 時(shí)間：2021-04-09
一、精益經(jīng)營(yíng)核心F企業(yè)成長(zhǎng)3步曲：做大→→做強(qiáng)→→做長(zhǎng)F企業(yè)成本壓力與三種經(jīng)營(yíng)策略ü漲價(jià)型皇族ü溢價(jià)型貴族ü節(jié)約型平..
DFMA-面向可制造性的設(shè)計(jì)與工藝優(yōu)化
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3600 時(shí)間：2016-07-23
【培訓(xùn)時(shí)間】2016年07月23-24日 深圳【主講老師】：丁遠(yuǎn)老師【主辦單位】：深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司【培訓(xùn)費(fèi)用】：￥3600元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)）。【招..
如何運(yùn)用管理手法進(jìn)行制造成本預(yù)算及控制
地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：￥880 時(shí)間：2014-12-12
第一部分：認(rèn)清成本，才能管控成本1、成本降低10%，利潤(rùn)會(huì)翻一番嗎？2、傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理對(duì)成本的認(rèn)識(shí)3、思維破冰：父子與驢4、討論一下：制造現(xiàn)場(chǎng)日常存在哪些成本與浪費(fèi)？5、豐田公司對(duì)成本的認(rèn)..
人工智能物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)如何助力傳統(tǒng)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+...
主講老師：黃錫雄 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)狀Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)Ø全球新增商業(yè)價(jià)值Ø傳統(tǒng)制造業(yè)過(guò)渡至新商業(yè)模式的痛點(diǎn)第二..
主講老師：單連勛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、日常管理的涵義 二、組織的基本形態(tài) ★了解一般組織設(shè)置、權(quán)責(zé)分配狀況 三、管理應(yīng)有之基本認(rèn)識(shí) 四、顧客導(dǎo)向 ★明確日常管理的最終目標(biāo)方向 五、日常管理體系 ★運(yùn)用&ldquo..
主講老師：王景山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講:制造業(yè)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理方法1.1 制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)1.2 MTS制造方式及項(xiàng)目特點(diǎn)1.3 ATO制造方式及項(xiàng)目特點(diǎn)1.4 MTO制造方式及項(xiàng)目特點(diǎn)1.5 ETO制造方式及項(xiàng)目特..
制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者的六項(xiàng)修煉（制造業(yè)MTP）
主講老師：張洪濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
管理技能培訓(xùn)（一）、前言 1. 思維破冰：管理是管人還是管事？ 2. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的任務(wù)是什么？ 管理技能培訓(xùn)（二）、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位——目標(biāo)描述與..
家具制造業(yè)跟單員、業(yè)務(wù)員培訓(xùn)
主講老師：張屹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、如何落實(shí)客戶訂單，下達(dá)生產(chǎn)指令1、怎樣進(jìn)行生產(chǎn)統(tǒng)籌 2、制定計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題及防范措施 3、如何計(jì)算生產(chǎn)工時(shí)和進(jìn)行訂單任務(wù)分解 4、怎樣進(jìn)行各部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)二、插單與急單的處理方法1、插單..
主講老師：張屹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 1、合格班組長(zhǎng)的四大基本素質(zhì) 2、合格班組長(zhǎng)的三大基本技能 3、如何做一名優(yōu)秀的基層管理者 二、如何編排進(jìn)度計(jì)劃 1、常見(jiàn)生產(chǎn)計(jì)劃的類(lèi)型與特點(diǎn) 2、怎樣進(jìn)行進(jìn)..
電子企業(yè)基于TOC的依單制造生產(chǎn)管理系統(tǒng)(MTO)...
主講老師：趙智平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程介紹如何設(shè)計(jì)、打造以賺錢(qián)為目標(biāo)的生產(chǎn)系統(tǒng)？打造競(jìng)爭(zhēng)力以：1.降低在制品與成品存貨、自系統(tǒng)釋放現(xiàn)金、改善現(xiàn)金流量2.縮短交貨前置，準(zhǔn)時(shí)交付3.提升員工年產(chǎn)值、增加有效產(chǎn)能4.增加營(yíng)業(yè)額..
服裝企業(yè)培訓(xùn)_管理的思維-制造業(yè)中層管理者的六項(xiàng)修煉...
主講老師：張洪濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
中層管理培訓(xùn)（一）：管理者最主要的任務(wù)是什么？ 土拔鼠的故事 中層管理培訓(xùn)（二）： 我們的目標(biāo)是什么？——目標(biāo)描述與分解技能 紅軍長(zhǎng)征給我們的啟示 管..
PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)策略和主生產(chǎn)計(jì)劃管理體系企業(yè)特征與計(jì)劃方法生產(chǎn)計(jì)劃形成的策略 生產(chǎn)計(jì)劃擬定時(shí)考慮關(guān)鍵要點(diǎn)二、產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃與管理 產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃的定義 如何擬訂有效的產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃 產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃與績(jī)效..
制造型企業(yè)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與管理
主講老師：吳誠(chéng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分： 供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理概述1. 供應(yīng)鏈的定義及發(fā)展2. 供應(yīng)鏈的類(lèi)型、特征與形式3. 供應(yīng)鏈管理的重要性及主要內(nèi)容4. 供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)及要求5. 供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)及要求..
基于TOC的依單制造生產(chǎn)系統(tǒng)(MTO)
主講老師：趙智平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元、什么是工廠運(yùn)作的目標(biāo)一.TOC生產(chǎn)管理體系的改進(jìn)績(jī)效二.賺錢(qián)的策略地圖三.瓶頸的4種基本架構(gòu)四.在瓶頸作業(yè)中獲得最大的產(chǎn)出報(bào)酬瓶頸單位時(shí)間產(chǎn)出T/CU五.降低成本還是增加產(chǎn)..
主講老師：張洪濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一． 交付水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)1． 思維破冰：從華為的交付水平說(shuō)起2． 衡量交付水平的指標(biāo)說(shuō)明：a) 按期交貨率與A類(lèi)客戶按期交貨率b) 按期交貨率設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)與統(tǒng)計(jì)方式c) 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的交..
主講老師：丁展鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分全面質(zhì)量管理知識(shí)入門(mén)教育1）品質(zhì)管理發(fā)展歷程2）質(zhì)量的概念及質(zhì)量的二元特性分析3）品質(zhì)管理的重要性4）現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理之屋5）TQM全面質(zhì)量管理介紹：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識(shí)強(qiáng)化①&..
制造業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力培訓(xùn)
主講老師：王景山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
1.產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程PRP(1) 制造業(yè)與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力(2) 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程PRP(3) 產(chǎn)品全生命期的各個(gè)階段(4) 產(chǎn)品概念與樣機(jī)開(kāi)發(fā)(5) 工程開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)(6) 產(chǎn)品族演變與產(chǎn)品..
主講老師：丁展鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、從數(shù)據(jù)看80、90后1）導(dǎo)語(yǔ)：1.4億被稱為鼠標(biāo)一代的90后2）數(shù)據(jù)背后的思考：?jiǎn)T工為何辭職率高3）頻繁曠工、自離的90后4）90后的印象調(diào)查5）民工荒的啟示6）80、90后工作..
海外市場(chǎng)情報(bào)調(diào)研與競(jìng)爭(zhēng)分析（制造業(yè)）
主講老師：鄭剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【課程內(nèi)容】第一天引子：如何了解一個(gè)全新的國(guó)家與市場(chǎng)？ 第一部分為何是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？1、跨文化、跨國(guó)市場(chǎng)拓展與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的區(qū)別與挑戰(zhàn)？2、什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)如何支持關(guān)鍵市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)？..
制造型企業(yè)如何應(yīng)對(duì)客戶驗(yàn)廠
主講老師：王東南 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程名稱：制造型企業(yè)如何應(yīng)對(duì)客戶驗(yàn)廠課程簡(jiǎn)介 ◆在當(dāng)今國(guó)際化的過(guò)程中，中國(guó)將有更多的制造型企業(yè)與國(guó)外客戶對(duì)接，在新客戶導(dǎo)入的過(guò)程中，將涉及客戶的合格供應(yīng)評(píng)審和驗(yàn)廠等工作，本課程正是針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題設(shè)計(jì)，幫助企業(yè)..
海外市場(chǎng)情報(bào)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)精要（制造業(yè)）
主講老師：鄭剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一天引子：如何了解一個(gè)全新的國(guó)家與市場(chǎng)？ 第一部分為何是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？1、跨文化、跨國(guó)市場(chǎng)拓展與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的區(qū)別與挑戰(zhàn)？2、什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)如何支持關(guān)鍵市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)？3、進(jìn)..
“雙碳”目標(biāo)下制造行業(yè)節(jié)能減排與業(yè)務(wù)線應(yīng)對(duì)清單
主講老師：李曉林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：“碳達(dá)峰”和“碳中和”的政策背景及方案 AM一、政策背景1.“雙碳”的宏觀經(jīng)濟(jì)背景解析2. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境:面臨..
主講老師：楊學(xué)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
啟迪篇：我們是節(jié)約的人還是浪費(fèi)的人？切入場(chǎng)景、互動(dòng)案例1. 我們到底是節(jié)約的人還是浪費(fèi)的人？2. 工廠每月必出的三大財(cái)務(wù)報(bào)表是哪些？你見(jiàn)過(guò)嗎？3. 公司為什么不讓我們看到財(cái)務(wù)報(bào)表？咨詢項(xiàng)目我..
主講老師：柳榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分：生產(chǎn)成本真諦 1、現(xiàn)代企業(yè)的成本追求 2、高效生產(chǎn)與經(jīng)典IE研究 3、成本與工業(yè)工程管理 4、企業(yè)推行改變的趨勢(shì) 6、我國(guó)的生產(chǎn)管理的管理現(xiàn)狀第二部分：生產(chǎn)成本的結(jié)構(gòu)分析 ..
主講老師：柳榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？班組長(zhǎng)的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班組長(zhǎng)的三大任務(wù)..
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數(shù)字化建設(shè)
主講老師：張世民 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵定義和發(fā)展趨勢(shì)一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)1. 什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2. 重構(gòu)全球產(chǎn)業(yè)分工體系3. 技術(shù)制高點(diǎn)與產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)權(quán)4. 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大體系1）網(wǎng)絡(luò)體系2）數(shù)..
向管理要效益—制造業(yè)降本增效20個(gè)實(shí)戰(zhàn)技法
主講老師：李明仿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程引導(dǎo)：組建學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)，開(kāi)場(chǎng)破冰，現(xiàn)場(chǎng)解碼某上市公司的2021年季報(bào)和2020年財(cái)報(bào)研討：我們作為制造業(yè)管理者，從中感受了哪些壓力？第一講：企業(yè)成本分類(lèi)與意識(shí)提升一、成本和費(fèi)用的定義..
中國(guó)制造再出發(fā) ——“中國(guó)制造2025”概念、分析與展望...
主講老師：黃碩 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：看歷史——工業(yè)故事對(duì)中國(guó)制造的啟發(fā)一、一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)，兩個(gè)工業(yè)大國(guó)的生死相搏1. 國(guó)運(yùn)支柱：大國(guó)崛起與工業(yè)硬實(shí)力2. 石破天驚：德意..
走上管理崗，一定要敢于“制造沖突”！ 有人的地方，就有江湖，就有爭(zhēng)吵。 特別是當(dāng)你坐上管理崗，沖突更是日益增..
5月14-16日，中國(guó)石化廣東公司邀請(qǐng)李明杰老師講授分享《廣東石油新媒體短視頻訓(xùn)練營(yíng)》課程。 在短視頻訓(xùn)練營(yíng)課程中，李明杰..
楊彬譽(yù) 華制集團(tuán)咨詢副總裁，精益六西格瑪黑帶大師，中山大學(xué)總裁班特邀講師，日本制造業(yè)管理研究中心認(rèn)證精益大師，中國(guó)能..
生產(chǎn)制造型企業(yè)如何創(chuàng)造滿意的客戶服務(wù)
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系，在3M中國(guó)公司，擔(dān)任過(guò)教學(xué)設(shè)備、工程設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備等產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作，后擔(dān)任3M中國(guó)公司培訓(xùn)..
掃一掃，關(guān)注公眾號(hào)
