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國網(wǎng)數(shù)字化轉型

主講老師：李安強 課程時長：2 天

第一講：國網(wǎng)公司數(shù)字化轉型形勢與需求一、數(shù)字化轉型內涵1. 建立在數(shù)字化轉換、數(shù)字化升級基礎上2. 以新建一種商業(yè)模式為目標3. 什么是數(shù)字化轉型？二、國內外數(shù)字化轉型的形勢和需求1..

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的落地應用

主講老師：周海斌 課程時長：1 天

1.什么是騰訊提出的“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”2.為什么會出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？3.過去的互聯(lián)網(wǎng)+與+互聯(lián)網(wǎng)到底是一種什么樣的形式存在？4.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的的未來場景5.產(chǎn)..

國家電網(wǎng)改革轉型與發(fā)展趨勢

主講老師：李安強 課程時長：1 天

一、中國電力未來發(fā)展趨勢和管理重點1.世界能源趨勢和格局2.中國能源電力現(xiàn)狀和趨勢3.面對新趨勢電力行業(yè)的管理重點（1）“ 云大物移智 ”要求電力行業(yè)技術、管理的提升..

微創(chuàng)取勝——互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品線規(guī)劃之道

主講老師：王君武 課程時長：2 天

第一講：互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的營銷變化一、營銷的本質1. 營銷理論的變遷2. 營銷的本質是價值交換二、互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變討論：互聯(lián)網(wǎng)是工具還是革命？新聞解讀：大咖之間的觀點碰撞、以及大咖自身..

互聯(lián)網(wǎng)到數(shù)字配電網(wǎng)

主講老師：李安強 課程時長：1 天

第一講：“數(shù)字配電網(wǎng)”建設提出的電力大環(huán)境一、互聯(lián)網(wǎng)時代新事物1.新農(nóng)村與農(nóng)村電氣化2.互聯(lián)網(wǎng)時代3.電網(wǎng)的智能運檢4.電網(wǎng)的人工智能化視頻：智能時代的電網(wǎng)發(fā)..

美名相傳——互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌“播傳”之道

主講老師：王君武 課程時長：2 天

第一講：熟根知底——互聯(lián)網(wǎng)時代營銷環(huán)境的變化一、營銷的本質1. 營銷理論的變遷2. 營銷的本質是價值交換二、互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變導入：互聯(lián)網(wǎng)是工具還是革命？新聞解..

運籌帷幄——互聯(lián)網(wǎng)時代品牌活動的策劃與執(zhí)行

主講老師：王君武 課程時長：2 天

第一講：互聯(lián)網(wǎng)時代營銷策劃的方向一、人欲即天理（三個溝通障礙）案例探討：“你真的了解您的客戶嗎？”障礙1：不知道為什么買障礙2：不知道為什么不買障礙3：不知道誰來..

知行合一——互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷思維與策劃落地

主講老師：王君武 課程時長：2 天

第一講：“兩極制勝”營銷思維一、營銷的本質1. 營銷理論的變遷1）4P2）4C3）4R2. 營銷的本質是價值交換二、互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變研討：互聯(lián)網(wǎng)是工具..

基因打造——互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌特色營銷

主講老師：王君武 課程時長：2 天

第一講：互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的營銷變化一、營銷的本質1. 營銷理論的變遷2. 營銷的本質是價值交換二、互聯(lián)網(wǎng)帶來的三大營銷變化思考：互聯(lián)網(wǎng)是工具還是革命？新聞解讀：大咖之間的觀點碰撞、以及..

內容為王——互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌推廣文案寫作

主講老師：王君武 課程時長：2 天

第一篇：互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播營銷之法第一講：營銷即傳播一、自傳播1. 傳播環(huán)境的四大改變介紹：何為自傳播案例介紹：社會熱點事件比如霧霾、比如冬奧等2. 關于自傳播的關鍵結論：從占領受眾的..

電網(wǎng)“班組長綜合能力提升”

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一單元 班組長的角色定位與素養(yǎng)提升1. 認識班組長的幾種角色2. 班組長的地位與使命3. 班組長在電力企業(yè)管理中的作用4. 班組長的技能要求5. 優(yōu)劣班組長對比6. 班組長的為人處..