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  • 新員工責任與擔當

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    主講老師:蔣學東 課程時長:1 天

    測試:檢測管理者職場溝通能力;案例一:三位歷史中杰出的將帥之才(職業(yè)經(jīng)理人)的不同職業(yè)生涯1.三國時期諸葛亮“前后出師表”聊馭上之道:2.南宋著名將領-岳飛死的冤嗎?為何..

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    主講老師:蔣學東 課程時長:1 天

    第一講:公務文書的前世與今生一、思考:為什么在職場當中我們要學習掌握公文寫作知識?二、案例:古代作為一國之君喜歡什么樣的下級溝通?三、案例:三位歷史時期的將帥之才的不同職業(yè)結局?1.三國時期..

  • 結構化思維與工作匯報

    主講老師:王飛虎 課程時長:2 天

    導入:什么叫“電梯測試”?一、結構化思維的魅力1 、 案例分析:結構化與非結構化工作匯報的對比分析2 、 結構化思維基于大腦的運作機制3 、 結構化思維能夠解決的四類..

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    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一部分:工作報告內(nèi)容搭建第一章:Professional——工作報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1. 述職報告的目標導向 突出能力 表現(xiàn)潛力..

  • 新員工職業(yè)意識塑造

    主講老師:蔣學東 課程時長:1 天

    第一單元 談古論今—歷史上各個團隊對人才的定位:(一)什么樣的團隊是可以讓每個成員發(fā)揮最大的價值?案例分析:三國時代團隊PK賽(二)職業(yè)化團隊的人才用留:案例分析:西游記選擇取經(jīng)..

  • “提升工作能力 助力公司發(fā)展” ——結構思考力培訓實施方案...

    主講老師:高春燕 課程時長:4 天

    類型 日期 課程模塊 課程內(nèi)容 解決問題講授第一部分想清楚 第一天上午 9:00—10:30 1、認知結構思考力 形成概念思考對職業(yè)人意味著什么?結構思考力對管理人員的幫..

  • 職業(yè)匯報,成就未來 ——工作總結與匯報培訓

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

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  • 工作匯報與呈現(xiàn)技巧 ——結構性思維的商務應用課程

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一部分:工作報告內(nèi)容搭建第一章:Professional——工作報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報告的目標導向突出能力表現(xiàn)潛力..

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    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第1部分:職業(yè)化思維打造個人品牌【解決相關問題】被領導教訓一定是因為我做錯了嗎?為什么每次面對復雜工作總是習慣性先說“不“?ɧ..

  • 管理者的高效匯報與呈現(xiàn)技巧——麥肯錫工作法培訓

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一章:Professional——工作報告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報告的目標導向突出能力表現(xiàn)潛力爭取資源=..

  • 魅力女人工作坊

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第1部分:獨立是你最美的腮紅——自信女人篇【解決相關問題】我是什么樣的人?我想成為誰?什么是需要,什么是想要?&#..

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