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北京職業(yè)經(jīng)理人培訓講師
  • 張雷冰培訓講師

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    知行合一團隊訓練專家 中國式店面管理...

  • 于莉培訓講師

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    國家二級心理咨詢師 國際皮紋分析師協(xié)...

  • 杜曉光培訓講師

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    頂尖成功學培訓師 陳安之國際訓練機構(gòu)...

  • 梁中國培訓講師

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  • 王進華培訓講師

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    清華大學、北京大學、上海交大EMBA班、...

  • 鐘銳培訓講師

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    國內(nèi)最優(yōu)秀的職業(yè)能力提升專家 實戰(zhàn)派管...

  • 馬建強培訓講師

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    商務演示專業(yè)培訓師 ·商...

典型客戶
北京職業(yè)經(jīng)理人培訓公開課
  • 課程收益：第一版塊 前廳運營管理一、前廳基礎概況二、前廳現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢三、前廳組織結(jié)構(gòu)與人員配置方法三、“金鑰匙”服務理念四、客房類型與房態(tài)轉(zhuǎn)換五、前廳客房銷售管理1、客房價格制定方法2、客..
  • 課程收益：第一部分 角色認知1、什么是管理2、管理者的角色轉(zhuǎn)變3、做好三種角色上司的下屬平級的同事下屬的上司第二部分 自我管理一、知己知彼1、知己——SWOT個人分析2、..
  • 課程收益：前 言：隨著世界經(jīng)濟外部環(huán)境的影響，各企業(yè)大都相繼進入組織生命階段的管理期或是整合期，紛紛面臨著管理觀念與技能的斷層危機。而企業(yè)中高層管理者作為公司正常運轉(zhuǎn)的中堅力量，其管理技能及領導能力的提升也將成為企業(yè)致勝的關鍵。企業(yè)需要有廣闊..
  • 課程收益：第一部分：問題解決思維一、解決問題的概念和特征1、什么是問題²問題的定義²怎樣解決問題²有效/無效解決問題的特征是什么2、由誰來進行問題解決²個人主導解決²..
  • 課程收益：課程背景：對于職業(yè)人而言，在成功和出色地完成一項工作的過程中，總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握解決問題的流程與技巧，對職業(yè)人的工作本身是一種阻礙?，F(xiàn)實工作中，經(jīng)理人就往往面臨以下困惑：類似的問題為什么總是重復發(fā)生？如何發(fā)..
  • 課程收益：1. 打開心靈枷鎖 1) 職業(yè)經(jīng)理人的評價標準 2) 心智突破 2. 第一項修煉：時間管理 1) 時間管理的意義 2) 浪費時間的原因 3) 時間管理的技巧 4) 項目時間管理 5) 會議時間管理 3..
  • 課程收益：1. 打開心靈枷鎖 1) 職業(yè)經(jīng)理人的評價標準 2) 心智突破 2. 第一項修煉：時間管理 1) 時間管理的意義 2) 浪費時間的原因 3) 時間管理的技巧 4) 項目時間管理 5) 會議時間管理 3..
  • 課程收益：【課程提綱】第一單元：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略落地一、戰(zhàn)略及戰(zhàn)略落地1、戰(zhàn)略不是設計出來的！2、戰(zhàn)略不落地等于空歡喜！案例:縹緲的財富與股市夢二、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)1、盲人摸象與戰(zhàn)略落地2、..
  • 課程收益：第一單元：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略落地一、戰(zhàn)略及戰(zhàn)略落地1、戰(zhàn)略不是設計出來的！2、戰(zhàn)略不落地等于空歡喜！案例:縹緲的財富與股市夢二、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)1、盲人摸象與戰(zhàn)略落地2、戰(zhàn)略落地的四大&..
北京職業(yè)經(jīng)理人培訓內(nèi)訓課
  • 課程收益：概論單元論單元項目及項目管理的概念項目管理與其他知識領域的關系五個項目管理過程：啟動、計劃、實施、控制、收尾項目管理過程與生命周期的關系項目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關系項目管理九大知識領域項目管理在國內(nèi)..
  • 課程收益：認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術：選擇你的領導風..
  • 課程收益：認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術：選擇你的領導風格 ..
  • 課程收益：認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術：選擇你的領導風格 ..
  • 課程收益：認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術：選擇你的領導風格 ..
  • 課程收益：一、讀報表談營銷1、企業(yè)營銷主管人員掌握必要財務知識的的重要性————典型案例說明企業(yè)營銷主管人員掌握必要財務知識的的重要性2、營銷管理人員如何解讀分析資產(chǎn)負債表&mdas..
  • 課程收益：一、讀報表談營銷1、企業(yè)營銷主管人員掌握必要財務知識的的重要性————典型案例說明企業(yè)營銷主管人員掌握必要財務知識的的重要性2、營銷管理人員如何解讀分析資產(chǎn)負債表&mdas..
  • 課程收益：管理技能訓練一：經(jīng)理人的角色認知如果在足球場上，后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？我們企業(yè)這支隊伍，象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？訓練摘要：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理，應當是經(jīng)營者的替身；作為同事的職業(yè)經(jīng)理..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
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  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：概論單元一、項目及項目管理的概念二、項目管理與其他知識領域的關系三、五個項目管理過程：啟動、計劃、實施、控制、收尾四、項目管理過程與生命周期的關系五、項目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關系六、項目管理九大知識領域..

  • 經(jīng)理人九項管理技能

                       

    9 天

    課程收益：第一部分：管理縱橫技能一、什么是管理（一）管理過程說（二）管理決策說（三）管理規(guī)律說二、什么是管理者三、如何成為管理者（一）由一個人做事到帶領一群人做事（二）由做事到管人調(diào)動人的積極性（三）由..

  • 如何建立高績效的中層管理團隊與中層

                       

    2 天

    課程收益：中層管理培訓（一）：管理者的角色定位與任務模塊 ●變革環(huán)境下企業(yè)的危機 ●練好內(nèi)功 ●習慣決定命運 ●管理角色的二次轉(zhuǎn)變 中層管理培訓（二）：管理者六大管理技能訓練 ●領悟能力　●計劃能力　●指揮能力　●控制能力..

  • 零售也經(jīng)理人職業(yè)化進程實戰(zhàn)訓練

                       

    2 天

    課程收益：● 背景 　 目前中國連鎖零售行業(yè)已經(jīng)步入非常時期，國際大型連鎖企業(yè)對中國市場大舉擴張，憑借先進的管理系統(tǒng)、經(jīng)營策略，在顧客面前樹立了良好形象，勿疑極大提高了該行業(yè)的經(jīng)營門檻，零售企業(yè)不可避免的進入管理細節(jié)化、經(jīng)營精細化的階段，區(qū)域..
  • 課程收益：第一堂： 第一章 營銷職業(yè)經(jīng)理人管理基礎知識 第一節(jié) 房地產(chǎn)市場營銷的基礎常識和市場格局 1、房地產(chǎn)營銷原則及特點 2、房地產(chǎn)市場調(diào)研、市場分析與形勢分析 3、影響房地產(chǎn)營銷策略的因素 4、房地產(chǎn)營銷創(chuàng)新 5..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：【培訓課時】2天(14小時) 【授課講師】李程遠【授課方式】實例講解、頭腦風暴、案例研討、小組討論、角色扮演 【課程介紹】 中層經(jīng)理上任之初，對管理工作充滿熱情，但往往缺乏經(jīng)驗，沒有掌握基本的管理技能，導致工作不能開展耽..
  • 課程收益：第一堂： 第一章 營銷職業(yè)經(jīng)理人管理基礎知識第一節(jié) 房地產(chǎn)市場營銷的基礎常識和市場格局1、房地產(chǎn)營銷原則及特點2、房地產(chǎn)市場調(diào)研、市場分析與形勢分析3、影響房地產(chǎn)營銷策略的因素4、房地產(chǎn)營銷創(chuàng)新5、房地產(chǎn)項目銷售..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：第一單元：課程導入——認知領導、領導力、領導者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領導者3、游戲三：領導者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領導力一、領導的三環(huán)理論 ..
  • 課程收益：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
  • 課程收益：第一單元：課程導入——認知領導、領導力、領導者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領導者3、游戲三：領導者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領導力一、領導的三環(huán)理..
  • 課程收益：第一單元 重新認識執(zhí)行和執(zhí)行力一、課程導入：1、撕紙游戲2、執(zhí)行試驗啟示：同樣的指令卻產(chǎn)生不同的結(jié)果；執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題二、執(zhí)行和執(zhí)行力1、被誤讀的執(zhí)行案例：唐駿的執(zhí)行觀2、個體執(zhí)行力和組織..
  • 課程收益：第一單元 重新認識執(zhí)行和執(zhí)行力一、課程導入：1、撕紙游戲2、執(zhí)行試驗啟示：同樣的指令卻產(chǎn)生不同的結(jié)果；執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題二、執(zhí)行和執(zhí)行力1、被誤讀的執(zhí)行案例：唐駿的執(zhí)行觀2、個體執(zhí)行力和組織..
  • 課程收益：引言——經(jīng)理人與組織的關系個人是組織自我價值實現(xiàn)的工具組織是個人自我成長和自我實現(xiàn)的工具管理的3大語言有效經(jīng)理人的關鍵概念：工作必須..
  • 課程收益：一、什么是管理者？管理者承擔了哪些角色和職責？1、管理者的概念與內(nèi)涵管理與管理者的概念管理者的職位與職能特點管理者與骨干員工的區(qū)別2、管理者的角色定位與職業(yè)準則&#..
  • 課程收益：1.產(chǎn)品經(jīng)理的地位和作用* 產(chǎn)品經(jīng)理的定義* 企業(yè)為什么需要產(chǎn)品經(jīng)理——我們的競爭環(huán)境* 產(chǎn)品經(jīng)理的職責* 建立起以產(chǎn)品為中心的管理流程和體系2.市場研究識別與作用* 市場調(diào)研的作用*..
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