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2023信息分析與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)從業(yè)人員高級(jí)技能必修課（杭州）...

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2023-07-20

2023中國(guó)信息分析與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)從業(yè)人員高級(jí)技能必修課定于7月20-22日三天（周四、周五、周六）在杭州舉辦！ 學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為：市場(chǎng)信息采集分析高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用操作方法，戰(zhàn)略規(guī)劃，技術(shù)創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)情..

2015年房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)人員必需掌握的核心財(cái)稅問(wèn)題解析專題...

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2015-10-15

2015年房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)人員必需掌握的核心財(cái)稅問(wèn)題解析專題‖2015年10月14–16日‖—‖杭州•皇冠大酒店‖—‖主講：王老師‖‖專題背景..

員工自我管理和高效正能量執(zhí)行力提升

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥18000 時(shí)間：2015-03-07

第一部分 員工自我管理一、自我管理1、何為管理？2、何為自我管理？何為“無(wú)為而治”？3、自我管理理念和意識(shí)4、員工自我管理和成功勵(lì)志二、自我管理目標(biāo)1、人..

員工職業(yè)化之責(zé)任勝于能力

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥1500 時(shí)間：2013-05-25

一：責(zé)任，責(zé)任，還是責(zé)任1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤3、責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力二：承擔(dān)責(zé)任的幾種理由1、多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷2、不敢..

關(guān)于舉辦TPM全員生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)研修班的通知

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥3350 時(shí)間：2012-09-18

1、TPM概述 2、TPM基本理念 （1）TPM的內(nèi)涵 （2）TPM的“三全”理念（全員、全系統(tǒng)、全效率） 3、TPM活動(dòng)體系 （1）兩大基石 （2）五個(gè)要素 （..

企業(yè)中層管理人員執(zhí)行力專題研修班

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥0 時(shí)間：2012-02-29

授課地點(diǎn)：浙江大學(xué) 開(kāi)課時(shí)間：常年 學(xué)習(xí)費(fèi)用：面談?wù)n程目的 中層管理人員是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展?fàn)顩r的好壞與這些管理者的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能息息相關(guān)。中層人員是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，是戰(zhàn)術(shù)..

優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵(lì)

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥1000 時(shí)間：2011-06-11

第一部分：優(yōu)秀員工心態(tài)修煉 一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心 1）沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人 2）對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé) 二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之—&md..

如何做好員工管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章基本認(rèn)知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責(zé)；3.從員工管理升級(jí)為員工領(lǐng)導(dǎo)；4.新時(shí)代管理者的基本思維；Ø重視貢獻(xiàn)..

90后員工管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

本課程主要針對(duì)90后新生代員工如何管理，通過(guò)問(wèn)題討論與互動(dòng)方式，引導(dǎo)大家共同思考，并給予實(shí)操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團(tuán)隊(duì)的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎..

團(tuán)隊(duì)賦能——讓員工自我驅(qū)動(dòng)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】 研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工20-50%的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而..

中高層人員管理能力提升訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位î 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？2. 我能貢獻(xiàn)什么？3. 做了=執(zhí)行了嗎？4. 責(zé)任會(huì)跳來(lái)跳去嗎？5. 我..

新生代員工管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效..

全員執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章：解讀執(zhí)行力問(wèn)題1. 何謂真正的執(zhí)行？2. 執(zhí)行力為什么很重要？3. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4. 誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？案例：某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉..

一線窗口員工服務(wù)禮儀

主講老師：郭弈翎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：禮儀的作用內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象；人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的附加值第二節(jié)：服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)1、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)顧客、服務(wù)自己2、案例分析：1）“誰(shuí)給..

如何做優(yōu)秀的制造業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理員

主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：優(yōu)秀倉(cāng)管員的任職要求一、倉(cāng)管員工作職責(zé)二、倉(cāng)管員的必備能力三、倉(cāng)管員的工作細(xì)節(jié)四、倉(cāng)管員的素質(zhì)要求第二講：倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)劃一、倉(cāng)庫(kù)籌劃的組織原則二、倉(cāng)庫(kù)籌劃管理三..

中基層管理人員素質(zhì)與技能提升

主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：中基層管理人員的角色認(rèn)知第一節(jié) 中基層管理人員的管理水平現(xiàn)狀第二節(jié) 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對(duì)三個(gè)階層人員的不同立場(chǎng) 3、中基層管理人員的產(chǎn)生形式 ..

打造高素質(zhì)的現(xiàn)代員工

主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講、知識(shí)、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場(chǎng)中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認(rèn)知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問(wèn)題② 與主管決策意見(jiàn)不一致該如何4、時(shí)間觀..

員工激勵(lì)與輔導(dǎo)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一. 激勵(lì)意義：創(chuàng)造一個(gè)高動(dòng)力的工作團(tuán)隊(duì)1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當(dāng)前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵(lì)？4. 為什..

員工團(tuán)隊(duì)心態(tài)及高效溝通技巧提升訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

團(tuán)隊(duì)協(xié)作篇一、 做團(tuán)隊(duì)歡迎的人 陽(yáng)光思維：積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里都亮； 團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利己； 空懷心態(tài)：學(xué)歷代表過(guò)去、學(xué)習(xí)力代表將..

全員執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一. 結(jié)果導(dǎo)向：工作重在到位1. 思考：執(zhí)行是“我做了嗎”？2. 案例：九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問(wèn)你是幾段？結(jié)果值多少錢？3. 標(biāo)準(zhǔn)：保質(zhì)保量、客戶價(jià)值、圓圓滿滿；4..

工廠生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員（TWI）的五項(xiàng)修煉

主講老師：秘祖利 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一項(xiàng)修煉 TWI的沿革及其設(shè)計(jì)的精神1.內(nèi)容簡(jiǎn)易2.只分四點(diǎn)3.卡片教學(xué)4.背誦熟練第二項(xiàng)修煉 TWI在今日的活用JI工作教導(dǎo)–Job Instruction班組長(zhǎng)..

員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè)在工作：讓工作成“快樂(lè)”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果5. ..

員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 執(zhí)行（職業(yè)）之根：責(zé)任勝于能力1. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力a) 人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？..

中層管理人員培訓(xùn)課程

主講老師：匡峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】員工是否背后抱怨，管理上下得不到理解與信任支持 1、工作壓力大 2、得不到授權(quán)被疏遠(yuǎn)了 3、不兌現(xiàn)承諾 政治色彩濃 4、因背景學(xué)歷資力原因受過(guò)歧視 5、開(kāi)會(huì)只是走形式，每個(gè)決定都由你一個(gè)人做..

銷售人員培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：營(yíng)銷經(jīng)理的自我修煉一、角色認(rèn)知1、銷售人員的工作職責(zé) 2、營(yíng)銷經(jīng)理的十種管理者角色 3、營(yíng)銷經(jīng)理的工作內(nèi)容應(yīng)用工具：銷售經(jīng)理的三張表格二、管理技能1、銷售經(jīng)理常見(jiàn)的..

高級(jí)秘書、助理和行政人員技能提高訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：何瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：對(duì)高級(jí)助理和秘書來(lái)說(shuō)，沒(méi)有受到專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練，將無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知秘書與助理的工作；在所從事的工作中感覺(jué)缺乏理論支持；工作中總是被動(dòng)行事，不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏；想為領(lǐng)導(dǎo)作的更多、更好卻沒(méi)..

物業(yè)秩序維護(hù)人員（安防人員）培訓(xùn)綱要

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、安全防范服務(wù)的基本要求1.安防人員的儀表和禮貌禮儀執(zhí)勤時(shí)整潔著裝、佩戴工牌號(hào)精神飽滿，站立、行走姿態(tài)規(guī)范執(zhí)勤中認(rèn)真履行職責(zé)，不脫崗、不做與..

物業(yè)管理會(huì)務(wù)人員的服務(wù)禮儀

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、會(huì)務(wù)人員形象塑造 1.工作中個(gè)人儀容規(guī)范2.會(huì)務(wù)人員服裝穿著的規(guī)范3.會(huì)務(wù)人員儀態(tài)舉止的訓(xùn)練二、會(huì)務(wù)溝通的禮儀 1.見(jiàn)面的禮儀2.言談的禮儀3.電話的溝通的禮儀三..

如何有效激勵(lì)員工

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

人才為企業(yè)最重要資產(chǎn)之一，企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)推動(dòng)均必需要有人去進(jìn)行，然而因?yàn)槿耸乔榫w的動(dòng)物，常常因?yàn)楦鞣N情緒而影響其外在表現(xiàn)。故能了解員工的心理狀態(tài)并給予適當(dāng)、適時(shí)的激勵(lì)，使員工保持高昂的工作情緒，乃成為各級(jí)主管..

員工壓力與情緒管理

主講老師：姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程提綱：一、從富士康員工“跳樓門”事件說(shuō)起1、概說(shuō)富士康的“跳樓門”2、眾說(shuō)紛紜富士康跳樓緣由3、富士康的“跳樓門”..

做最有價(jià)值的員工

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程說(shuō)明：本課程營(yíng)旨在通過(guò)結(jié)果導(dǎo)向、客戶價(jià)值、溝通協(xié)作的理念、方法及工具，全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力！課程大綱：一、建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)1.為什么要內(nèi)部客戶服務(wù)？2.什么是服務(wù)意..

員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 中國(guó)的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，必須形成職業(yè)化的員工隊(duì)伍。本課程立..