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第一部分：產(chǎn)品需求管理概述 -- 需求工程的基礎(chǔ)知識(shí)框架1.需求在產(chǎn)品成敗重大意義1.1美國(guó)工業(yè)協(xié)會(huì)產(chǎn)品失敗原因分析2.什么是需求？2.1 WANTS/NEEDS/DEMANDS、客戶(hù)問(wèn)題、..
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360度決勝在基層一線(xiàn)主管工作坊一、課程前言：1、一線(xiàn)主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)，細(xì)胞狀..
破解銷(xiāo)售人員招聘、培養(yǎng)、管理難的困局
地點(diǎn)： 福建 (福州) 價(jià)格：￥3200 時(shí)間：2012-02-24
何青 資深營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)培訓(xùn)專(zhuān)家 中華全國(guó)第九屆青聯(lián)委員 中國(guó)電子企業(yè)協(xié)會(huì)專(zhuān)家顧問(wèn)、深圳市青科協(xié)顧問(wèn) 清華大學(xué)《營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)總裁班》教學(xué)導(dǎo)師 清華、中大、交大等大學(xué)總裁班營(yíng)銷(xiāo)課程授課老師 曾在..
地點(diǎn)： 福建 (福州) 價(jià)格：￥15000 時(shí)間：2011-07-21
宮曉東-檔案管理講師 著名實(shí)戰(zhàn)派"檔案管理實(shí)務(wù)操作"專(zhuān)家,管理學(xué)博士；在科技檔案管理、企業(yè)檔案管理、檔案法治、信息資源的管理與配置等方面具有多年的教學(xué)科研經(jīng)歷，曾調(diào)研過(guò)的各類(lèi)型組織、..
推動(dòng)珠寶零售店鋪業(yè)績(jī)翻番的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)
主講老師：曹玉兵 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
前言：中國(guó)珠寶首飾業(yè)進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的階段，祖國(guó)大地呈現(xiàn)一片繁榮景象，是房地產(chǎn)、汽車(chē)之后投資商熱愛(ài)的一個(gè)投資產(chǎn)業(yè)；出現(xiàn)了國(guó)外的、香港的、中國(guó)區(qū)域的、本土的珠寶零售品牌相互競(jìng)爭(zhēng)的格局；零售商很快發(fā)現(xiàn)他所在的區(qū)..
供應(yīng)鏈環(huán)境下的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估與全面管理
主講老師：姜宏鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
模塊一：供應(yīng)鏈下的供應(yīng)商管理 1.世紀(jì)企業(yè)面臨的困境與挑戰(zhàn) 2. 企業(yè)采購(gòu)人員的困惑與挑戰(zhàn) 3. 從傳統(tǒng)采購(gòu)到戰(zhàn)略采購(gòu) 4. 企業(yè)贏利模型與減法公式分析 5. 為什么說(shuō)供應(yīng)鏈管理（SCM）是企業(yè)的第三利潤(rùn)源..
主講老師：姜宏鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
模塊一：供應(yīng)鏈管理概論 (一) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析與企業(yè)管理模式演變（OEM、ODM、OBM） (二) 世界優(yōu)秀企業(yè)在供應(yīng)鏈管理上的豐碩收獲與分析 (三) 供應(yīng)鏈管理：全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 (四..
主講老師：姜宏鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
模塊一：新形勢(shì)下的供應(yīng)商質(zhì)量管理 (一) 案例與啟示：利達(dá)玩具與豐田召回門(mén)解析 (二) 供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì) (三) 供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn) (四) 精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求 (五) 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)S..
主講老師：劉老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章 質(zhì)量意識(shí)介紹1.產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的嗎？2.產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的嗎？3.不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品4.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常應(yīng)該如何處理？5.質(zhì)量觀念6.質(zhì)量發(fā)展歷史介紹..
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課程簡(jiǎn)介：你是否存在管理上的困擾？是否員工執(zhí)行力不好，不夠自覺(jué)？你是否叮囑一件事情，最后執(zhí)行錯(cuò)了？是否想讓你的員工努力工作，而不需要你太多的監(jiān)督？如何高效溝通，提高管理能力?..
零售門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)提升
主講老師：陳攀斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一篇 運(yùn)營(yíng)一、門(mén)店-運(yùn)營(yíng)基石培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容環(huán)境變革 一、三大現(xiàn)狀1、存量提值難2、增量擴(kuò)展難3、流失在增多二、四大變革1、技術(shù)的進(jìn)步2、體制的革新3、產(chǎn)品的升級(jí)..
主講老師：陳攀斌 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天
第一模塊：管基礎(chǔ)-管理基礎(chǔ)與心智模式培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容管理現(xiàn)狀 一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三階段模式1、要素驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)能擴(kuò)大2、效率驅(qū)動(dòng)，管理變革3、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，模式升級(jí)二、管理團(tuán)隊(duì)的三大現(xiàn)狀1、..
主講老師：陳攀斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、客戶(hù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容客戶(hù)分類(lèi) 一、流量客戶(hù)：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廳堂聯(lián)動(dòng)二、存量客戶(hù)：外拓營(yíng)銷(xiāo)，對(duì)手策反三、增量客戶(hù)：電話(huà)邀約，客戶(hù)沙龍四、特色客戶(hù)：客戶(hù)活動(dòng)，特色產(chǎn)品一、線(xiàn)上引流 ..
主講老師：楊志 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：認(rèn)識(shí)OKR一、OKR來(lái)源與生成1. 績(jī)效管理的工具發(fā)展歷程2. 目標(biāo)管理的由來(lái)3. 目標(biāo)管理的核心思想4. OKR的前世今生二、OKR的釋義與特征1. OKR的概念2..
主講老師：楊志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
破冰：分組游戲?qū)耄嚎?jī)效管理之惑互動(dòng)討論：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自已企業(yè)績(jī)效管理的感受1. 績(jī)效管理失效的8大原因2. 績(jī)效管理體系優(yōu)化方向第一講：什么是績(jī)效管理---“重拾績(jī)效初心&r..
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導(dǎo)言案例：看視頻感悟：非常時(shí)期新環(huán)境下如何成為一個(gè)高效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者？解讀“管理”：三維度討論管理的真實(shí)含義“管控梳理，管事理人，先理后管”老思..
步步為贏——大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與關(guān)系管理
主講老師：何葉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天
導(dǎo)言案例：看真實(shí)拜訪(fǎng)視頻，從小周拜訪(fǎng)開(kāi)發(fā)客戶(hù)的情景案例，感悟“傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)”與“顧問(wèn)式客戶(hù)開(kāi)發(fā)”的本質(zhì)區(qū)別1）銷(xiāo)售準(zhǔn)備、銷(xiāo)售開(kāi)場(chǎng)、開(kāi)發(fā)需求2）價(jià)值傳遞、異..
渠道為王——金牌經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與管理
主講老師：何葉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
導(dǎo)言：先理后管的市場(chǎng)影響力1）換一種思路管理經(jīng)銷(xiāo)商——顧問(wèn)式經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與管理上篇：經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練引言案例：小張這樣開(kāi)發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商為什么不成功？—&mdas..
網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)提升
主講老師：陳攀斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一篇 運(yùn)營(yíng)一、門(mén)店-運(yùn)營(yíng)基石培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容環(huán)境變革 一、三大現(xiàn)狀1、存量提值難2、增量擴(kuò)展難3、流失在增多二、四大變革1、技術(shù)的進(jìn)步2、體制的革新3、產(chǎn)品的升級(jí)..
主講老師：陳攀斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一模塊：團(tuán)隊(duì)角色與溝通技巧篇培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容第一講：基本溝通技術(shù) 一、溝通的目的與方式二、溝通的三大技術(shù)：語(yǔ)言、肢體、道具三、銷(xiāo)售溝通技術(shù)的四大基本功說(shuō)：1、主導(dǎo)：數(shù)字誘惑、爆炸..
主講老師：楊勇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：目標(biāo)與目標(biāo)管理討論：管理者在工作中無(wú)法以終為始的原因？一、什么是目標(biāo)目標(biāo)的概念：行動(dòng)一致性——沒(méi)有目標(biāo)容易偏離方向，無(wú)法高效完成計(jì)劃。1. 目標(biāo)的分類(lèi)..
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張利庠 中國(guó)人民大學(xué)博士，副教授、全國(guó)十佳企業(yè)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派管理顧問(wèn)。清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)、人民大學(xué)、上..
韓賦 深圳市人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，13年中高層管理經(jīng)驗(yàn)，12年管理培訓(xùn)、咨詢(xún)的歷練使韓老師在..
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優(yōu)勢(shì)管理模式中國(guó)首席導(dǎo)師，C8系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)首席導(dǎo)師，中國(guó)人力資源研究會(huì)理事，北京大學(xué)、“最受企業(yè)尊重的管..
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