九七精品久久久久久精品_亚洲av无码不卡在线播放_怡春院国产精品视频_国产92福利200视频

大數(shù)據(jù)分析與挖掘綜合能力提升實(shí)戰(zhàn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2023-08-11

【課程大綱】第一部分：大數(shù)據(jù)的核心思維問題：大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值是什么？大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務(wù)決策？1、大數(shù)據(jù)時(shí)代：你缺的不是一堆方法，而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)數(shù)據(jù)，是對(duì)..

POWER BI商業(yè)大數(shù)據(jù)分析&可視化呈現(xiàn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2020-11-06

第一章：Power Query數(shù)據(jù)整理1. Power Query功能介紹及安裝方式2. 數(shù)據(jù)類型、查詢刷新、應(yīng)用步驟、上載存儲(chǔ)類型介紹3. 導(dǎo)入Excel數(shù)據(jù)4. 規(guī)范化數(shù)據(jù)六大特點(diǎn)介紹 ..

大數(shù)據(jù)時(shí)代的營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析技能--用數(shù)字說話

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3600 時(shí)間：2016-07-16

【時(shí)間地點(diǎn)】2016年07月16-17日廣州 07月21-22日北京 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月13-14日上海 10月15-16日北京 ..

保險(xiǎn)組織發(fā)展之大數(shù)據(jù)引爆增員季

主講老師：張軼 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，保險(xiǎn)行業(yè)迎來了“鉆石十年”。尤其是十九大會(huì)議要求，“加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。按照兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，全面建成覆..

數(shù)字化講師：數(shù)字電力大數(shù)據(jù)分析與管理

主講老師：孫平 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

[數(shù)字電力大數(shù)據(jù)分析與管理][課程背景]大數(shù)據(jù)不是什么完完全全的新生事物。隨著全球數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)寬帶化、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于各行各業(yè)，累積的數(shù)據(jù)量越來越大，越來越多企業(yè)、行業(yè)和國(guó)家發(fā)現(xiàn)，可以利用類似的技術(shù)..

大數(shù)據(jù)系統(tǒng)落地應(yīng)用！數(shù)字化講師孫平

主講老師：孫平 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

[課程背景]大數(shù)據(jù)不是什么完完全全的新生事物，Google的搜索服務(wù)就是一個(gè)典型的大數(shù)據(jù)運(yùn)用，根據(jù)客戶的需求，Google實(shí)時(shí)從全球海量的數(shù)字資產(chǎn)（或數(shù)字垃圾）中快速找出最可能的答案，呈現(xiàn)給你，就是..

大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)BP與業(yè)財(cái)融合

主講老師：張丹 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

引言：從一個(gè)招聘廣告開始——現(xiàn)代企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人員的需求是咨詢師？數(shù)據(jù)分析師？部門協(xié)同的粘合劑？第一講：大數(shù)據(jù)時(shí)代回歸財(cái)務(wù)的初心綱要：大數(shù)據(jù)時(shí)代的最大改變是技術(shù)的沖擊，但沒有..

大數(shù)據(jù)下財(cái)務(wù)分析與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策

主講老師：劉青 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：財(cái)務(wù)報(bào)表及大數(shù)據(jù)分析一、大數(shù)據(jù)下財(cái)務(wù)分析的步驟、方法及需要的知識(shí)1. 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的步驟、方法2. 財(cái)務(wù)分析報(bào)告的主要內(nèi)容3. 業(yè)財(cái)融合是財(cái)務(wù)分析的必備知識(shí)技能二、透視資產(chǎn)負(fù)債表..

數(shù)字化講師孫平：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)：數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷!

主講老師：孫平 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

[大數(shù)據(jù)系統(tǒng)：數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷][課程關(guān)鍵詞]明道以取勢(shì)，優(yōu)術(shù)以利器，踐行以轉(zhuǎn)利；[課程優(yōu)勢(shì)]（課程特色）雙效通道：應(yīng)用+訓(xùn)練；顧問+教練！ 以解決..

大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)決策支持

主講老師：張丹 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

課前測(cè)試：財(cái)務(wù)人的數(shù)字能力基本功1. 財(cái)務(wù)人被成為表哥表姐，這個(gè)“表”在EXCEL中特指哪種表?2. EXCEL中可以一鍵合并十幾個(gè)文件，這個(gè)方法是什么？3. 在500個(gè)..

人工智能區(qū)塊鏈大數(shù)據(jù)5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)革命與重構(gòu)

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

• 一、商業(yè)面臨困境及未來發(fā)展方向1. 面臨困境（行業(yè)狀況、設(shè)備、環(huán)境、人工、法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)）2. 三大變化：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及供給側(cè)改革、消費(fèi)者變化趨勢(shì)、消費(fèi)升級(jí)降級(jí)對(duì)商業(yè)的影響3. 客..

大數(shù)據(jù)營(yíng)銷

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)分支行個(gè)金與小微業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)一、 存款：1.余額寶—屌絲的逆襲1)驚人的爆發(fā)力2)穩(wěn)定而透明的收益3)廣泛的覆蓋面2.余額寶推倒的多米諾骨牌3.余..

IABCD數(shù)字經(jīng)濟(jì) AI區(qū)塊鏈大數(shù)據(jù)下的管理重構(gòu)與創(chuàng) 新...

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：未來已來，一場(chǎng)席卷全球的顛覆性商業(yè)革命背后的故事1.人工智能區(qū)塊鏈物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)大數(shù)據(jù)習(xí)卷全球，顛覆認(rèn)知？未來生活場(chǎng)景背后的消費(fèi)升級(jí)商業(yè)生態(tài)的走向思維升級(jí)...... 案例：..

大數(shù)據(jù)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊 思維轉(zhuǎn)型：互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邏輯 2H一、 阿里巴巴戰(zhàn)略的三個(gè)關(guān)鍵詞1、 平臺(tái)▪ 顛覆商業(yè)生態(tài)▪ 制定游戲規(guī)則▪ 建設(shè)開放平臺(tái)2、 數(shù)..

大數(shù)據(jù)下“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、智慧醫(yī)療”

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

• 一、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的演化路徑1. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的由來和發(fā)展2. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療遠(yuǎn)程醫(yī)療的聯(lián)系與區(qū)別3. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療現(xiàn)狀和問題解析互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療國(guó)家政策猶抱琵琶半遮面互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療進(jìn)..

大數(shù)據(jù)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊 思維轉(zhuǎn)型：互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邏輯 2H一、 阿里巴巴戰(zhàn)略的三個(gè)關(guān)鍵詞1、 平臺(tái)▪ 顛覆商業(yè)生態(tài)▪ 制定游戲規(guī)則▪ 建設(shè)開放平臺(tái)2、 數(shù)..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)AI人工智能區(qū)塊鏈大數(shù)據(jù)下金融創(chuàng)新

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)下金融業(yè)未來是什么?哪有趨勢(shì)?是互聯(lián)網(wǎng)金融還是金融互聯(lián)網(wǎng)，信用卡大數(shù)據(jù)分析說明了什么？1、互聯(lián)網(wǎng)金融可怕嗎?它的過去、現(xiàn)在、與未來?2、到底有多少個(gè)寶寶?余額寶等寶寶類發(fā)展真相..

大數(shù)據(jù)管理與營(yíng)銷

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、數(shù)據(jù)化管理與傳統(tǒng)的管理方式的區(qū)別 什么是大數(shù)據(jù)信息化和數(shù)據(jù)化的區(qū)別實(shí)現(xiàn)從信息化到數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型升級(jí)什么是數(shù)據(jù)資產(chǎn)，以及數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值利用數(shù)據(jù)資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)管控構(gòu)..

大數(shù)據(jù)下“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、智慧醫(yī)療”

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的演化路徑1. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的由來和發(fā)展2. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療遠(yuǎn)程醫(yī)療的聯(lián)系與區(qū)別3. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療現(xiàn)狀和問題解析互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療國(guó)家政策猶抱琵琶半遮面互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療進(jìn)入門檻太低..

大數(shù)據(jù)管理

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、數(shù)據(jù)化管理與傳統(tǒng)的管理方式的區(qū)別 什么是大數(shù)據(jù)信息化和數(shù)據(jù)化的區(qū)別實(shí)現(xiàn)從信息化到數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型升級(jí)什么是數(shù)據(jù)資產(chǎn)，以及數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值利用數(shù)據(jù)資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)管控構(gòu)..

大數(shù)據(jù)營(yíng)銷--個(gè)金業(yè)務(wù)與小微金融的營(yíng)銷

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)分支行個(gè)金與小微業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)一、 存款：1.余額寶—屌絲的逆襲1)驚人的爆發(fā)力2)穩(wěn)定而透明的收益3)廣泛的覆蓋面2.余額寶推倒的多米諾骨牌3.余..

大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)BP與業(yè)財(cái)融合

主講老師：張丹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：從一個(gè)招聘廣告開始——現(xiàn)代企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人員的需求是咨詢師？數(shù)據(jù)分析師？部門協(xié)同的粘合劑？第一講：大數(shù)據(jù)時(shí)代回歸財(cái)務(wù)的初心綱要：大數(shù)據(jù)時(shí)代的最大改變是技術(shù)的沖擊，但沒有..

大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)決策支持

主講老師：張丹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課前測(cè)試：財(cái)務(wù)人的數(shù)字能力基本功1. 財(cái)務(wù)人被成為表哥表姐，這個(gè)“表”在EXCEL中特指哪種表?2. EXCEL中可以一鍵合并十幾個(gè)文件，這個(gè)方法是什么？3. 在500個(gè)..

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃制定、執(zhí)行與控制

主講老師：任朝彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景介紹：德魯克言：先有目標(biāo)后有工作？第一單元:理解企業(yè)目標(biāo)意義與管理的核心任務(wù)蓋洛普對(duì)500強(qiáng)企業(yè)的調(diào)查：經(jīng)理人的核心任務(wù)一份哈佛畢業(yè)生畢業(yè)后20年的跟蹤報(bào)..