哈爾濱生產(chǎn)培訓(xùn)課程專欄涵蓋哈爾濱生產(chǎn)培訓(xùn)課程相關(guān)公開課、哈爾濱生產(chǎn)培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、哈爾濱生產(chǎn)培訓(xùn)課程講師、哈爾濱生產(chǎn)培訓(xùn)課程相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來(lái)電咨詢。
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主講老師：盛紫玟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程特點(diǎn)：1、講練結(jié)合；2、實(shí)修頓悟；3、幫帶加持；目標(biāo)客戶人群：1、熱愛生命并愿意支付一定經(jīng)濟(jì)； 2、愿意花一些時(shí)間修正生命的人；增值服務(wù)：1、增強(qiáng)中華文化底蘊(yùn)； 2、健康的生活方式；..
高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)
主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯決策1. 認(rèn)知信息加工理論2. 自我認(rèn)知如何..
高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)
主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及在求職中的運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃1. 自我認(rèn)知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展..
主講老師：蔡玉剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
奠定寶寶一生成長(zhǎng)的五種能力一、人類大腦結(jié)構(gòu)與秘密二、什么是能力？三、寶寶成長(zhǎng)中需要訓(xùn)練的是哪些能力？四、各項(xiàng)能力如何培養(yǎng)？1認(rèn)知能力 什么是認(rèn)知能力？ 如何培養(yǎng)？ 我們?cè)趺醋觯?語(yǔ)言..
新生代員工管理 ——成為員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師
主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、追根溯源： 新生代員工的特點(diǎn) 1、新生代員工的特點(diǎn)2、成為員工職業(yè)生涯導(dǎo)師的意義和價(jià)值二、知己知彼： 深入了解自己和輔導(dǎo)的員工 1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格，搭配組合提升效率2、挖掘成員的..
主講老師：奚文華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
人生突圍---逆商提升夢(mèng)想可以有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？認(rèn)知篇1、 人生定位----你在山腰嗎？2、 成功的新觀念----冥冥中有呼喚3、 成功與逆境體驗(yàn)----雨燕理論篇..
主講老師：劉群 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
作為職場(chǎng)女性或者全職媽媽，你能看到10年后自己的職業(yè)生涯模樣嗎？你了解自己的職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)律嗎？你對(duì)現(xiàn)在的職場(chǎng)或生活狀態(tài)滿意嗎？你是否也同樣有著解不開的職場(chǎng)困惑？是否也期待著如何才能更好平衡家庭與工作？&..
主講老師：盛紫玟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
參修收益：1、生命質(zhì)量提升；2、生命能量提升；3、生命個(gè)局拓展；4、生命深層能量的激活應(yīng)用；5、生命高層次修煉之道；6、洞明生命；7、明了真我8、啟用生命的性力。 課程教..
主講老師：樊一 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講 職業(yè)生涯與目標(biāo)1．人生的目標(biāo)2．目標(biāo)與空想的區(qū)別3．失敗者與圣人的故事4．有愿力才會(huì)有能力第二講 職業(yè)生涯與條件1．成功的條件2．成功的決定因素是態(tài)度3．舒適區(qū)的形成..
大學(xué)生如何完成自我職業(yè)生涯規(guī)劃？
主講老師：劉群 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、 分析大學(xué)生就業(yè)中存在問(wèn)題1. 自我認(rèn)知不清；2. 對(duì)職場(chǎng)世界缺乏探索、缺乏體驗(yàn)，又缺乏信息收集與了解的方法與渠道；3. 行動(dòng)力缺乏，或自我思考缺乏。4. 大多學(xué)生虛度三年或四年時(shí)光，沒..
主講老師：孫晶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
我們要覺醒，我們要改變命運(yùn)、我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！我希望喚醒更多的人，跟我一起幫助那些貧困學(xué)生，我希望咱們一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。人的一生，我們可以穿的簡(jiǎn)單一些，我們可以吃得簡(jiǎn)單一些，但是有一樣..
主講老師：奚文華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、授課形式：采用講解，互動(dòng)分享，案例分析，模擬演練等多種授課形式。二授課時(shí)間：1天課程內(nèi)容一、第一模塊健康素養(yǎng)1、 健康素養(yǎng)的概念2、 基本知識(shí)與技能3、 生活方式與行為..
勇往職前——企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
模塊 課程內(nèi)容一、為什么要學(xué) 習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃 1.為什么要工作2.為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃二、認(rèn)知企業(yè)環(huán)境，提升勝任技能 1.企業(yè)要求矩陣2.提升職場(chǎng)影響力3.有效管理職場(chǎng)情緒 ..
主講老師：田英偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課時(shí)總計(jì)：12課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：教師講授與學(xué)生互動(dòng)相結(jié)合。講授與動(dòng)手相結(jié)合。內(nèi)容設(shè)計(jì)：第一部分：為何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（2課時(shí)） 內(nèi)容通過(guò)名人傳記或身邊故事引起大家對(duì)職業(yè)生涯的思索。第二部分：職業(yè)生..
01 1. 誰(shuí)是我們的敵人？誰(shuí)是我們的朋友？這個(gè)問(wèn)題是革命的首要問(wèn)題。 2. 革命不是請(qǐng)客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅..
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