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北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 專欄 》

北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄涵蓋北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)公開課、北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師、北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來電咨詢。
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公開課
  • 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥3980 時(shí)間:2023-10-30

    一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥3980 時(shí)間:2021-01-18

    1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo):全人思維 •歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研:3個(gè)典型特征•知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分 •全人思維模式•智..

  • 領(lǐng)導(dǎo)魅力演講:演說領(lǐng)導(dǎo)力,倍增影響力

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥2500 時(shí)間:2018-12-07

    《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講:演說領(lǐng)導(dǎo)力,倍增影響力》 主講:張先生(12月7日)課程導(dǎo)入:一、領(lǐng)導(dǎo)演講力就是影響力,就是生產(chǎn)力案例:馬云說了什么使其獲得了2000萬(wàn)美元的投資?案例:毛澤東說了什..

  • 領(lǐng)導(dǎo)魅力演講:演說領(lǐng)導(dǎo)力,倍增影響力

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥2500 時(shí)間:2018-12-07

    一、領(lǐng)導(dǎo)演講力就是影響力,就是生產(chǎn)力案例:馬云說了什么使其獲得了2000萬(wàn)美元的投資?案例:毛澤東說了什么使人民萬(wàn)眾一心?案例:?jiǎn)滩妓沟镊攘ρ葜v二、演講的五個(gè)階段1.想講—只..

  • 中國(guó)式GOR經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)創(chuàng)新模式與易道領(lǐng)導(dǎo)力修煉CMBA總裁培訓(xùn)班...

    地點(diǎn): 價(jià)格:¥9980 時(shí)間:2018-06-21

    《中國(guó)式GOR經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)創(chuàng)新模式與易道領(lǐng)導(dǎo)力修煉CMBA總裁培訓(xùn)班》以全方位、全視角、全面創(chuàng)新、系統(tǒng)化、模式化,原創(chuàng)式為你一一解開中國(guó)式創(chuàng)新的秘密!本課程運(yùn)用易道哲學(xué)思維創(chuàng)新模式與實(shí)戰(zhàn)方法,快速的提升..

  • 精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 陸華龍 2018年3月29日...

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥2500 時(shí)間:2018-03-29

    前 言:1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性,一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,另一方面領(lǐng)..

  • 精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 陸華龍 2018年3月29日...

    地點(diǎn): 價(jià)格:¥2500 時(shí)間:2018-03-29

    前 言:1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性,一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,另一方面領(lǐng)..

  • 360度領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥1980 時(shí)間:2016-05-26

    前 言:領(lǐng)導(dǎo)力是不分等級(jí)的,而它在組織中也是無處不在的。美敦力(Medtronic)的前主席和CEO比爾.喬治(Bill George)認(rèn)為:“作為領(lǐng)導(dǎo)者,我們?cè)介_發(fā)自己的全部潛能、心智、體..

  • 360度領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥1980 時(shí)間:2016-05-26

    前 言:領(lǐng)導(dǎo)力是不分等級(jí)的,而它在組織中也是無處不在的。美敦力(Medtronic)的前主席和CEO比爾.喬治(Bill George)認(rèn)為:“作為領(lǐng)導(dǎo)者,我們?cè)介_發(fā)自己的全部潛能、心智、體..

  • 一線經(jīng)理溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    地點(diǎn): 北京 (北京) 價(jià)格:¥980 時(shí)間:2015-06-19

    課程背景:一線經(jīng)理必須通過部屬取得成功, 現(xiàn)場(chǎng)每件事情的落實(shí)都與人有關(guān)!在管理工作中,經(jīng)常聽到很多一線經(jīng)理、主管感慨道: “現(xiàn)在讓我做事沒問題,可是處理與人有關(guān)的事情可就頭疼了&rdqu..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

    主講老師:安致丞 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對(duì)銷售..

  • 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越

    主講老師:胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)..

  • 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

    主講老師:曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、導(dǎo)入:從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與情景領(lǐng)導(dǎo)1..

  • 打造卓越團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

    主講老師:涂山青 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理1.什么是團(tuán)隊(duì)?為什么要組建團(tuán)隊(duì)?2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的價(jià)值【資料】高效團(tuán)隊(duì)的金字塔模型分析3.卓越團(tuán)隊(duì)特征4.團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵因素(1)領(lǐng)導(dǎo)的影響力(2)團(tuán)隊(duì)管理者的常..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言,提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    第一天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇1、團(tuán)隊(duì)作業(yè)布置:小組領(lǐng)導(dǎo)力展示2、領(lǐng)導(dǎo)和管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之因勢(shì)利導(dǎo)的親子教育

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí)1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:領(lǐng)導(dǎo)定位與領(lǐng)導(dǎo)者思維第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者與管理者第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)智慧第三節(jié):與眾不同的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式  第二章:領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié):廟算與規(guī)劃力第二節(jié):戰(zhàn)略規(guī)劃能力..

  • 真實(shí)顯效的領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、經(jīng)理人要有領(lǐng)導(dǎo)力!1.領(lǐng)導(dǎo)角色的功能和責(zé)任2.“領(lǐng)”是目標(biāo),推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)3.“導(dǎo)”是育成,提升團(tuán)隊(duì)效能4.承上啟下,內(nèi)外兼修5..

  • 項(xiàng)目管理與領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:高屹 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、有效項(xiàng)目管理的重要性討論:1、你是否有過負(fù)責(zé)的項(xiàng)目最終費(fèi)用超出預(yù)算的情況?你是否有過負(fù)責(zé)的項(xiàng)目在最終期限之前沒有完成的情況呢?請(qǐng)寫下發(fā)生了什么。2、當(dāng)你管理項(xiàng)目時(shí),是否感到緊張,承受了很..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮和創(chuàng)造性激勵(lì)技巧

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    主題一. 有效激勵(lì)的基礎(chǔ)1. 當(dāng)今組織管理面臨的挑戰(zhàn)2. 激勵(lì)的現(xiàn)狀和誤區(qū)3. 建立有效激勵(lì)的系統(tǒng)思維4. 實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)四個(gè)基礎(chǔ)5. 個(gè)體行為的基礎(chǔ)6. 當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合與應(yīng)用..

  • 情境領(lǐng)導(dǎo)—卓越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:郭俊平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:如何影響跟隨者的績(jī)效員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的 6P特質(zhì)影響力產(chǎn)生的原因?qū)嵤┯绊懥Φ姆绞脚c過程權(quán)力等于你可能的影響力..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力決策與抉擇

    主講老師:劉瀾 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元 決策的基本步驟1. 理性決策的基本步驟2. 從理性決策到滿意決策學(xué)習(xí)目標(biāo):了解關(guān)于決策的兩大學(xué)派(理性決策與有限理性決策)的基本觀點(diǎn),及其對(duì)經(jīng)理人的實(shí)際意義。 案例與練習(xí):度假的決..

  • 從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型一、前言1.技術(shù)人員的價(jià)值2.兩位CEO的對(duì)比二、中國(guó)古代的人才選撥制度1.學(xué)而優(yōu)則仕2.出將入相3.技而優(yōu)則管三、管理理念的變遷1.知..

  • 美國(guó)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力之旅

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    ◆零距離學(xué)習(xí)——名企訪問 ●親臨英特爾、布隆伯格、強(qiáng)生、聯(lián)邦快遞等一流國(guó)際化企業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)習(xí)國(guó)際化企業(yè)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新,對(duì)話企業(yè)歷史,看百年企業(yè)如何直面現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)考察

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)考察【課程背景】2011年,是中國(guó)“十二五”規(guī)劃的開局之年。未來五年,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改善產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)配套能力,提升新產(chǎn)品開發(fā)能力和品牌創(chuàng)建能力,促進(jìn)企業(yè)..

  • 中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    主講老師:馬思宇 課程時(shí)長(zhǎng):0 天

    第一節(jié) 管理的基本認(rèn)知1.案例與討論:思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的差距4.管理型人才與技術(shù)型人才的特質(zhì)分析5.非人力資源經(jīng)理的常見誤區(qū)第二..

  • 銀行金融商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐(BLT)

    主講老師:畢波 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    內(nèi)容綱要:第一單元:完美完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動(dòng)作商業(yè)實(shí)踐對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的核心觀念BLT領(lǐng)導(dǎo)流程模型第二單元:定位組織使命使命:業(yè)務(wù)定位與工作意義制定使命的行動(dòng)步驟和..

  • 3D 領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:楊臺(tái)軒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱 領(lǐng)導(dǎo)力的要義什么是 3D 領(lǐng)導(dǎo)力?一、DEVELOP THE BUSINESS1.改變的能力2.可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)3.領(lǐng)導(dǎo)的三種技能(1)技術(shù)技能(2)人際關(guān)系技能 ..

  • 務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 有一次王石參加云南的一個(gè)企業(yè)家論壇,說到萬(wàn)科不行賄時(shí)掌聲寥寥,可另一位企業(yè)家表達(dá)“在中國(guó)不行賄一事無成,我自己就行賄”的觀點(diǎn)后掌聲雷動(dòng)。各位都知道王石不行賄,信不信倒..

  • 人力資源變革勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:王翔 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程綱要:一、變化與變革的規(guī)律目的:認(rèn)識(shí)變化現(xiàn)實(shí)——組織的變化、市場(chǎng)的變化、世界的變化我所見所聞變化見聞背后的事實(shí)變化帶來的商機(jī)變化帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇二、變..

  • 醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤演練、現(xiàn)場(chǎng)解答課程內(nèi)容第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力一、 領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考 1、領(lǐng)導(dǎo)力可以習(xí)得2、剖析領(lǐng)導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 ..

  • 房地產(chǎn)行業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景 通過對(duì)很多國(guó)際知名公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革,達(dá)到更高的業(yè)績(jī),關(guān)鍵的因素不在于高級(jí)管理者,而在于一批具有高管理才能的中高層管理者和專業(yè)人才??梢娭懈邔庸芾砣藛T在企業(yè)中起重..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):高情商領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程背景】 課程設(shè)計(jì)充分發(fā)揮利用講師多年資深的心理咨詢與培訓(xùn)背景,一改傳統(tǒng)的講授形式,采用團(tuán)體輔導(dǎo)和重點(diǎn)個(gè)人咨詢?yōu)檩o,直接對(duì)學(xué)員的實(shí)際問題,直指核心。 課程中大量采用影視片段進(jìn)行人物情商分析,便于..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    模塊一、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比 1、專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件 2、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別 3、從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢(shì)4、專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的..

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