哈爾濱企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)專(zhuān)欄涵蓋哈爾濱企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)相關(guān)公開(kāi)課、哈爾濱企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、哈爾濱企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)講師、哈爾濱企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來(lái)電咨詢。
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地點(diǎn)： 黑龍江 (哈爾濱) 價(jià)格：￥1280 時(shí)間：2021-12-18
制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì)（一天版）——激活精益魔力·對(duì)標(biāo)利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)——一、課程前言：在行業(yè)政策的影響下，帶量集采的不斷擴(kuò)容，原料..
制藥企業(yè)精益經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)
地點(diǎn)： 黑龍江 (哈爾濱) 價(jià)格：￥4980 時(shí)間：2021-10-29
制 藥 企 業(yè) 精 益 經(jīng) 理 特 訓(xùn) 營(yíng) —— 精益改善落地 · 實(shí)戰(zhàn)解決方案 ——一、課程前言：1、制藥企業(yè)的現(xiàn)狀：..
以專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)發(fā)展 ——保險(xiǎn)功能解析與期交產(chǎn)品的銷(xiāo)售策略...
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引言：主持人與小男孩的對(duì)話——你看到的，不一定是真實(shí)的！第一單元：不了解保險(xiǎn)，就做不好保險(xiǎn)——建立正確的認(rèn)知（一）保險(xiǎn)的本質(zhì)與內(nèi)涵1、什么是保..
高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)
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（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯決策1. 認(rèn)知信息加工理論2. 自我認(rèn)知如何..
主講老師：蔡玉剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一，語(yǔ)言教育 語(yǔ)言是什么？ 0-3歲語(yǔ)言如何培養(yǎng)？ 寶寶語(yǔ)言能力如何發(fā)展？ 語(yǔ)言游戲如何運(yùn)用？二，感官游戲 感官游戲是什么？ 視覺(jué)游戲 聽(tīng)覺(jué)游戲 嗅覺(jué)游戲 味覺(jué)游戲 觸覺(jué)游戲三，藝術(shù)游戲 音樂(lè)游戲 ..
業(yè)財(cái)融合的實(shí)戰(zhàn)技巧：計(jì)好數(shù) 算好賬 ——讓財(cái)務(wù)真正管理起來(lái)，創(chuàng)造更大價(jià)值...
主講老師：徐輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、收集內(nèi)外部數(shù)據(jù)找到問(wèn)題1、外部?jī)r(jià)格數(shù)據(jù)找機(jī)會(huì)2、內(nèi)部成本數(shù)據(jù)找漏洞二、分析收支結(jié)構(gòu)謀生存1、簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)看問(wèn)題2、深入分析謀思路三、投資決策算盈虧1、市場(chǎng)預(yù)測(cè)2、價(jià)格預(yù)測(cè)..
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模塊一： 企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)第一單元：企業(yè)文化的基本含義第二單元：企業(yè)文化的核心內(nèi)容第三單元：企業(yè)文化的其他內(nèi)容模塊二：企業(yè)文化管理實(shí)戰(zhàn)第一單元：解讀梳理內(nèi)容第二單元：診斷定位第三..
主講老師：張振興 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及在求職中的運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃1. 自我認(rèn)知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展..
主講老師：梁學(xué)榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
“責(zé)任意識(shí)與企業(yè)文化”課程大綱一、責(zé)任與責(zé)任境界1、常規(guī)責(zé)任的含義2、責(zé)任涉及模糊地帶，履行責(zé)任需要境界3、責(zé)任意識(shí)所在的層次就是責(zé)任境界4、責(zé)任境界決定你的..
主講老師：徐輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
夫國(guó)學(xué)者，國(guó)家所以成立之源泉也。 吾聞處競(jìng)爭(zhēng)之世，徒恃國(guó)學(xué)固不足以立國(guó)矣。 而吾未聞國(guó)學(xué)不興而能自立者也。吾聞?dòng)袊?guó)亡而國(guó)學(xué)不亡者矣，而吾未聞國(guó)學(xué)先亡而國(guó)仍立者也。——章太炎 ..
家庭寬帶及融合業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)
主講老師：劉瑜娜 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天
中國(guó)移動(dòng)整體市場(chǎng)面臨的新挑戰(zhàn)、新常態(tài)與拓展經(jīng)理主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)塑造中國(guó)移動(dòng)家庭市場(chǎng)面臨的發(fā)展新思路：家庭市場(chǎng)入口爭(zhēng)中國(guó)移動(dòng)家庭市場(chǎng)面臨的新常態(tài)=..
主講老師：趙天成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
《企業(yè)培訓(xùn)師精修成才班》課程由國(guó)家高級(jí)企培師趙天成老師主講，結(jié)合現(xiàn)代學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為愛(ài)好培訓(xùn)以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師帶來(lái)的一場(chǎng)別開(kāi)生面的TTT培訓(xùn)。課程以培訓(xùn)師的基礎(chǔ)修煉道、法、德、勢(shì)、型為磐石，以..
職海起航 ——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升
主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、職業(yè)化概述1.職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力討論：為什么需要職業(yè)化？對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，什么是真正的保障？ 2.職業(yè)化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌案例討論：如果你的手機(jī)丟了，你會(huì)考慮換什么..
主講老師：梁學(xué)榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
“企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控”課程大綱引子● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)切分對(duì)抗規(guī)模惰性的發(fā)展模式● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)類(lèi)聚打破通而不專(zhuān)的業(yè)務(wù)架構(gòu)● 事業(yè)部制是一種以事..
現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理整體解決方案
主講老師：樊一 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講 機(jī)遇與挑戰(zhàn)1．中國(guó)入世成功宣告中國(guó)企業(yè)參與國(guó)際分工的"第三次創(chuàng)業(yè)"開(kāi)始！2．我國(guó)企業(yè)和國(guó)際企業(yè)的對(duì)比和分析第二講 相同的游戲規(guī)則，不同的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)！1．WTO給中國(guó)..
新生代員工管理 ——成為員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師
主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、追根溯源： 新生代員工的特點(diǎn) 1、新生代員工的特點(diǎn)2、成為員工職業(yè)生涯導(dǎo)師的意義和價(jià)值二、知己知彼： 深入了解自己和輔導(dǎo)的員工 1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格，搭配組合提升效率2、挖掘成員的..
逆勢(shì)狂銷(xiāo)—催眠式銷(xiāo)售業(yè)績(jī)倍增方略
主講老師：韓俊青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程特色：1、國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，將催眠學(xué)與NLP身心語(yǔ)言程序?qū)W精華內(nèi)容，融入到房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)中。徹底粉碎你的固化思維，顛覆你的思維模式，讓你的營(yíng)銷(xiāo)水平發(fā)生翻天覆地的變化。讓你具備在任何時(shí)候，將任何產(chǎn)品，..
主講老師：徐輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一天一、研判：我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)及趨勢(shì)展望1、梳理中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)2、深刻理解中國(guó)夢(mèng)的指引與影響二、大勢(shì)：企業(yè)外部機(jī)會(huì)點(diǎn)掃描1、城鎮(zhèn)化展望2、科技與資本3、收入階層偏好 ..
主講老師：劉群 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
作為職場(chǎng)女性或者全職媽媽?zhuān)隳芸吹?0年后自己的職業(yè)生涯模樣嗎？你了解自己的職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)律嗎？你對(duì)現(xiàn)在的職場(chǎng)或生活狀態(tài)滿意嗎？你是否也同樣有著解不開(kāi)的職場(chǎng)困惑？是否也期待著如何才能更好平衡家庭與工作？&..
財(cái)務(wù)總監(jiān)戰(zhàn)略思維與商業(yè)模式設(shè)計(jì)力
主講老師：徐輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、判大勢(shì)：聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展機(jī)會(huì)點(diǎn)1、新城鎮(zhèn)發(fā)展區(qū)域和產(chǎn)業(yè)機(jī)遇2、新科技發(fā)展與資本融合路線3、新階層消費(fèi)升級(jí)與偏好領(lǐng)域4、新養(yǎng)老服務(wù)與大健康產(chǎn)業(yè)掘金5、新潮流消費(fèi)與爆品效應(yīng)二、建系統(tǒng)..
基于目標(biāo)達(dá)成/業(yè)績(jī)倍增/人力發(fā)展的群策群力工作坊
主講老師：孫秀龍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
上午8:30—12:00（中途休息1次20分鐘）工作坊認(rèn)知：1）自主管理內(nèi)部分工；2）入桌禮儀分享；10’1、慶功演藝（基于信念假設(shè)，激活右腦思維來(lái)描繪愿景）40&rsquo..
主講老師：田英偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程分為四個(gè)部分：1. 企業(yè)文化缺失的弊端：分析當(dāng)前一些企業(yè)普遍存在的不和諧因素，由表及里討論深層次原因，從中感受到企業(yè)文化的影響力和作用。2. 企業(yè)文化的內(nèi)涵和層次：深刻把握事物的本質(zhì)是關(guān)鍵，客觀..
主講老師：孫光暉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
人的選擇大于努力，對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的事，這個(gè)就是天時(shí)地利，錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的事，這就是浪費(fèi)精力，怎樣去選擇，怎樣去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，怎樣規(guī)劃自己的職場(chǎng)以及未來(lái)在工作中的成長(zhǎng)進(jìn)度，是每一個(gè)擁有夢(mèng)想的伙伴要考慮的..
主講老師：朱鳳仙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
模塊一：職業(yè)化心態(tài)概述第一單元：什么是職業(yè)化第二單元：什么是心態(tài)第三單元：?jiǎn)T工職業(yè)化的心態(tài)模塊二：承擔(dān)責(zé)任（老板的心態(tài)）第一單元：你在為誰(shuí)而工作第二單元：普通員工致命的心態(tài)第三單..
新員工職業(yè)規(guī)劃和營(yíng)銷(xiāo)能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)
主講老師：劉瑜娜 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天
第一講、職業(yè)化心態(tài)【解決的核心問(wèn)題】所有的職業(yè)化行為、修養(yǎng)、技巧和能力都立足于良好的職業(yè)化心態(tài)之上。心態(tài)沒(méi)有端正，員工的行為就是假象，是經(jīng)不起實(shí)際工作的檢驗(yàn)而流于形式，從而走向與組織愿景、經(jīng)營(yíng)宗旨和..
開(kāi)啟“爆燃”模式——職業(yè)素養(yǎng)鍛造訓(xùn)
主講老師：劉靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵一、為什么要提升核心競(jìng)爭(zhēng)力1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1）凝聚力是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)2）效能是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵3）同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)到跨界“打劫” ..
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