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日本零售業(yè)商務(wù)考察

主講老師： 課程時長：2 天

日本零售業(yè)商務(wù)考察詳細內(nèi)容：【考察收益】1.了解日本零售業(yè)市場營銷現(xiàn)狀解析；2.參觀與拜訪日本流通經(jīng)濟研究所、伊勢丹、富士通總研、資生堂、三得利等同行業(yè)公務(wù)單位，探討合作領(lǐng)域，建立工作聯(lián)系；3..

臺灣零售業(yè)商務(wù)考察

主講老師： 課程時長：2 天

詳細內(nèi)容● 考察收益 1. 了解臺灣購物中心的發(fā)展歷程、零售行業(yè)發(fā)展趨勢分析、零售行業(yè)盈利模式、百貨業(yè)電子商務(wù)的運作策略、零售未來業(yè)態(tài)模式； 2. 參觀與拜訪京華購物中心、臺北統(tǒng)一阪急百貨、現(xiàn)代百貨、..

零售業(yè)系列培訓（營銷、管理、服務(wù)）

主講老師： 課程時長：2 天

課題一 商業(yè)企業(yè)的品牌打造及四大營銷手段 第一節(jié)　關(guān)于品牌的概述 1、何謂品牌？ 2、品牌的四個特征！ 3、品牌最直接的三個作用！ 第二節(jié) 商業(yè)企業(yè)品牌營銷存在的７大誤區(qū) 誤區(qū)一:有銷..

零售業(yè)的銷售技能

主講老師：袁良 課程時長：2 天

一、 如何看待零售業(yè)及零售行業(yè)中的職業(yè) 1．零售業(yè)成功的秘訣 2. 零售業(yè)服務(wù)和銷售人員的職業(yè) 3.定位和價值觀的建立 4.如何提高零售業(yè)的工作效率 5.零售業(yè)的發(fā)展愿景 5. 零售業(yè)中服..

零售業(yè)TOP經(jīng)理運營管理實戰(zhàn)

主講老師： 課程時長：2 天

素 質(zhì) 篇 1、經(jīng)理（店長）應(yīng)須具備的素質(zhì)和能力 2、如何做好商品、人員、資金、信息的流動工作 3、如何科學合理安排日常工作 4、如何進行商場設(shè)備設(shè)施的有效管理 5、業(yè)績的高效控制與營運的規(guī)范管理..

零售業(yè)數(shù)據(jù)化管理訣竅

主講老師： 課程時長：1 天

培訓對象：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)用分析 企業(yè)各級管理人員1、 企業(yè)目標管理-從KPI開始2、 什么是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)用？3、 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)正確應(yīng)用的條件4、 數(shù)據(jù)應(yīng)用方法和模式—&mdash..

中國零售業(yè)人力資源管理

主講老師： 課程時長：3 天

課程時間 3 天課程對象 零售企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)。課程大綱 第一天 1.職系、職級和職位設(shè)置 2.各級員工素質(zhì)模型設(shè)計 3.工作分析及案例 4.評價中心設(shè)計 5.內(nèi)..

零售業(yè)服務(wù)禮儀培訓

主講老師：郭展 課程時長：12 天

課程背景主講老師：課程時間：1-2天課程對象：課程大綱：第一講：一切為顧客服務(wù) 一．您的收入從何而來？ 二．你靠什么贏得顧客？ 1．企業(yè)的競爭優(yōu)勢在哪里？ 2．什么是企業(yè)的..

互聯(lián)網(wǎng)+零售業(yè)務(wù)拓展思路和方法

主講老師：李竹 課程時長：6 天

課程名稱：《互聯(lián)網(wǎng)+零售業(yè)務(wù)拓展思路和方法》主講：李竹 12 課時課程目標：銀行經(jīng)營的利潤來源與發(fā)展方法銀行零售業(yè)務(wù)拓展中常用的方法及案例解析運用互聯(lián)網(wǎng)+的思路及操作手法，提升獲客機會，進行..

百貨零售業(yè)營運管理

主講老師：呂江 課程時長：2 天

第一講、顧客購買行為一、購買決策的類型1、長期決策過程2、短期決策過程3、習慣性決策過程二、購買過程1、需求認知2、需求的類型3、需求沖突4、刺激需求認知三、評估可選擇的商品 ..

疫情后零售業(yè)務(wù)營銷管理與團隊領(lǐng)導力提升

主講老師：江東 課程時長：2 天

一、疫情后零售業(yè)務(wù)分析1、疫情后客戶資產(chǎn)流動性下降，現(xiàn)金流出現(xiàn)空檔期，從信貸產(chǎn)品層面如何應(yīng)對？產(chǎn)品六大要素：門檻、利率、期限、還款方式、額度、辦理流程。2、疫情后客戶及行業(yè)分析1)商圈：沿街商戶、購物..

銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：馬兆林 課程時長：1 天

一、互聯(lián)網(wǎng)金融侵入傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務(wù)1.互聯(lián)網(wǎng)思維2.傳統(tǒng)金融三個核心業(yè)務(wù)的突破3.互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向案例：阿里金融、360、宜信P2P、騰訊、hao123 二、社區(qū)銀行與普惠金融1.社區(qū)銀行類..

連鎖零售業(yè)營運管理

主講老師：呂江 課程時長：2 天

第一講、顧客購買行為一、購買決策的類型1、長期決策過程2、短期決策過程3、習慣性決策過程二、購買過程1、需求認知2、需求的類型3、需求沖突4、刺激需求認知三、影響決策過程的因素..

銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果

主講老師：堅鵬 課程時長：2 天

一、銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知1.銀行零售業(yè)務(wù)為什么要進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？2.銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀分析3.BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論解讀授課目的：充分了解銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因、現(xiàn)狀及原因二、銀..

零售業(yè)務(wù)營銷能力提升

主講老師：周薇 課程時長：2 天

案例：新零售業(yè)態(tài)下的煙商與終端服務(wù)小結(jié)：客戶經(jīng)理全面開拓，深度經(jīng)營第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營銷已兵臨城下同業(yè)分析與優(yōu)勢對比案例：各家行豐富的產(chǎn)品討論：以上的內(nèi)容請討論..

百貨零售業(yè)低成本促銷策劃與執(zhí)行實戰(zhàn)技能提升

主講老師：崔自三 課程時長：2 天

第一部分：促銷的概念、內(nèi)容及作用一、促銷的概念及作用二、促銷的分類三、低成本促銷的原理四、低成本促銷策劃的5W2H法則五、促銷效果不佳的原因分析1、針對性不強2、促銷較為單調(diào)3、促銷力..

當前經(jīng)濟形勢下零售業(yè)務(wù)的發(fā)展思路

主講老師：馬曉青 課程時長：2 天

一、當前中國宏觀經(jīng)濟形勢（一）中國經(jīng)濟發(fā)展概況1、中國經(jīng)濟發(fā)展的周期性特征2、中國的主要經(jīng)濟指標（一）中國經(jīng)濟面臨的主要問題1、經(jīng)濟增長動力不足——三駕馬車2、央行貨幣..

新形勢下銀行零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及技能提升

主講老師：周薇 課程時長：2 天

案例：新零售業(yè)態(tài)下的煙商與終端服務(wù)小結(jié)：客戶經(jīng)理全面開拓，深度經(jīng)營第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營銷已兵臨城下一、2021銀行轉(zhuǎn)型四大趨勢特色化：供給側(cè)改革引領(lǐng)案例：常熟銀..

零售業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層認知與行業(yè)實踐（零售業(yè)）

主講老師：王峰 課程時長：2 天

第1部分：提出面向“數(shù)字化”的企業(yè)痛點1. 分析現(xiàn)狀：大勢有挑戰(zhàn)、客戶有需求、產(chǎn)業(yè)有升級、競對有動作2. 分析后果：市場失焦、系統(tǒng)失靈、增長失速、競爭失優(yōu)、管理失衡3. 分析障礙：..

銀行零售業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：馬兆林 課程時長：2 天

一、互聯(lián)網(wǎng)金融侵入傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務(wù)1.互聯(lián)網(wǎng)思維2.傳統(tǒng)金融三個核心業(yè)務(wù)的突破3.互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向案例：阿里金融、360、宜信P2P、騰訊、hao123 二、社區(qū)銀行與普惠金融1.社區(qū)銀行類..

零售業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢及營銷新思路

主講老師：孫素丹 課程時長：1 天

第一講：零售業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢之數(shù)字化轉(zhuǎn)型，用戶場景體驗顛覆已至一、數(shù)字金融是數(shù)字時代的必然要求1. 經(jīng)濟面 2. 技術(shù)面 3. 需求側(cè) 4. 供給側(cè) 5. 監(jiān)管面案例分享1：工..

零售業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層認知與行業(yè)實踐

主講老師：王峰 課程時長：2 天

第1部分：提出面向“數(shù)字化”的企業(yè)痛點1.分析現(xiàn)狀：大勢有挑戰(zhàn)、客戶有需求、產(chǎn)業(yè)有升級、競對有動作2.分析后果：市場失焦、系統(tǒng)失靈、增長失速、競爭失優(yōu)、管理失衡3.分析障礙：認知障..

零售業(yè)務(wù)營銷能力提升

主講老師：周薇 課程時長：2 天

第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營銷已兵臨城下同業(yè)分析與優(yōu)勢對比案例：各家行豐富的產(chǎn)品討論：以上的內(nèi)容請討論我行的優(yōu)勢與劣勢工具：SWOT分析法轉(zhuǎn)型大勢所趨----我們?nèi)绾乌A得客戶客戶經(jīng)理四&ldquo..

打造零售業(yè)務(wù)的“投融資一體化”聯(lián)動服務(wù)模式

主講老師：汪含 課程時長：2 天

第一章 外部：宏觀環(huán)境發(fā)生深刻變化（全國）一、資管新規(guī)推動行業(yè)創(chuàng)新剛兌消亡，產(chǎn)品凈值化同業(yè)集體尋求產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新，打造差異化優(yōu)勢案例：產(chǎn)品端凈值型化和資產(chǎn)端資管化發(fā)展成為理財轉(zhuǎn)型的重頭戲二、客戶..

新形勢下銀行零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及技能提升

主講老師：周薇 課程時長：2 天

第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營銷已兵臨城下一、2021銀行轉(zhuǎn)型四大趨勢特色化：供給側(cè)改革引領(lǐng)案例：常熟銀行“IPC技術(shù)+信貸工廠”小微模式零售化：消費需求持續(xù)升級案例：寧波銀行模..