相關(guān)熱門文章
- 盤點2014年世界排名前十企業(yè)培訓(xùn)
- 淺析肯德基企業(yè)社會責(zé)任
- 企業(yè)對內(nèi)對外的有效溝通
- 淺談中小型企業(yè)是否有必要外請培訓(xùn)講
- 企業(yè)為什么要賦能
- 探析“老干媽”陶碧華的企業(yè)管理之道
- 談?wù)劰雀璧哪屈c企業(yè)文化
- 你是個合格的企業(yè)培訓(xùn)講師嗎?
- 淺述知名企業(yè)是如何通過販賣文化成就
- 淺析百事企業(yè)社會責(zé)任
相關(guān)熱門內(nèi)訓(xùn)課程
- 打造企業(yè)新中層
- 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
- 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與落地
- 房地產(chǎn)調(diào)控政策、市場形勢與企業(yè)對策
- 機(jī)械企業(yè)生產(chǎn)管理_基于TOC的補(bǔ)給
- 機(jī)械企業(yè)項目型銷售策略和技巧
- 建筑企業(yè)工作研究與生產(chǎn)線平衡管理
- 企業(yè)文化建設(shè)與落地
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)大
- 汽車生產(chǎn)企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售物流
相關(guān)熱門公開課程
1、為培訓(xùn)而培訓(xùn)
不了解培訓(xùn)需求,沒有明確培訓(xùn)目的,然后就培訓(xùn)了。具體表現(xiàn)為:
領(lǐng)導(dǎo)覺得大家缺乏培訓(xùn),所以就讓HR安排
聽說外面有好培訓(xùn)課程,就引進(jìn)了
老大們說員工缺乏執(zhí)行力,缺乏營銷技巧…,就引進(jìn)了
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來忽悠,覺得不錯,就讓其來了
培訓(xùn)師也沒了解客戶具體需求和問題,就來了
……
2、不設(shè)計就培訓(xùn)
學(xué)習(xí)是一個過程,行為的改變更是一個系統(tǒng)的活,基于“433”理論,那你得40%的時間和精力放在前期設(shè)計上,可是很多時候我們沒有設(shè)計。具體表現(xiàn)為:
缺乏清晰的培訓(xùn)目標(biāo),也不知道培訓(xùn)后會達(dá)成什么效果;
不知道提供的內(nèi)容是否能解決實際問題就讓人來講課了;
培訓(xùn)方式和技術(shù)是簡單的堆砌,沒有考察其是否能支持培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成;
培訓(xùn)是一種體驗,缺乏整個培訓(xùn)流程的心電圖式設(shè)計,缺乏對學(xué)員刺激;
……
3、無宣傳就培訓(xùn)
“學(xué)員帶著期望來和不帶期望來,那效果差老大了”??珊芏鄷r候培訓(xùn)經(jīng)理沒有宣傳就讓學(xué)員來培訓(xùn)了,人家都不知道來干啥的。具體表現(xiàn)為:
就發(fā)個通知,通知上就是時間地點課程名稱;
缺乏對給學(xué)員利益的宣傳,學(xué)員來培訓(xùn)變成例行公事;
沒有對學(xué)員提出任何要求,變成反正來了就行了;
員工期望過高,以為老師提供的是靈丹妙藥,很容易對課程不滿;
領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)告員工來培訓(xùn),或者員工告訴領(lǐng)導(dǎo)要來培訓(xùn),缺乏對培訓(xùn)目標(biāo)的共識,不利于后期轉(zhuǎn)化;
……
4、培訓(xùn)就是請人來講課
培訓(xùn)的概念需要擴(kuò)展的學(xué)習(xí),培訓(xùn)的目的是為了解決存在的問題(需求),從這個角度來講,恐怕只是請人來講課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而且很多新需求其實也找不到合適的老師。當(dāng)然我們也不能過于夸大培訓(xùn)的能力,認(rèn)為其無所不能。不過,通過更多多元的培訓(xùn)方法相信效果更好些。具體表現(xiàn)為:
任何培訓(xùn)需求想到的就是找培訓(xùn)師;
整個培訓(xùn)就是老師上一天課;
上課中以老師講為主;
不管這老師啥背景,是否實戰(zhàn),與公司業(yè)務(wù)需求是否匹配,只要講的好就請來了;
……
5、無方法工具的培訓(xùn)
據(jù)說,不提供方法工具模板的培訓(xùn)都是耍流氓,可很多培訓(xùn)就是沒有。具體表現(xiàn)為:
滿篇心靈雞湯,普世理念;
一個個的段子故事,讓人聽笑話;
老師也沒做過或做到,就是不知道怎么才能做到;
不給學(xué)員提供工具示范,讓學(xué)員自己悟;
不給學(xué)員練習(xí)的機(jī)會,學(xué)員聽過就OK了;
……
6、參加人越多越好
花了錢了,能多來幾個就多來幾個,這樣才賺了。老板這么想,培訓(xùn)經(jīng)理有的就從了,有的不想從,但也不能去擰大腿。具體表現(xiàn)為:
送貨的也來聽銷售的課(當(dāng)然你可以說,對他也有幫助嘛。);
本來30人的班弄到上百人;
人家也不知道為啥來培訓(xùn),就被叫來了;
本來需要大量訓(xùn)練的課,那就少練練吧;
……
7、培訓(xùn)完就結(jié)束
“培訓(xùn)結(jié)束只是學(xué)習(xí)的開始”“培訓(xùn)效果是跟蹤出來的”。
但很多時候,培訓(xùn)結(jié)束,滿意度調(diào)研一結(jié)束,哇塞分?jǐn)?shù)老高了,真好。殊不知,他可能明天就忘了,或者本來記住的就是那幾個段子。具體表現(xiàn)為:
培訓(xùn)結(jié)束,培訓(xùn)經(jīng)理說,大家覺得老師講的怎么樣,學(xué)員肯定說好了,那就培訓(xùn)結(jié)束了;
培訓(xùn)結(jié)束后,沒有任何后期要求,無反饋和跟蹤舉措;
學(xué)員的上級也不知道他花時間費用來學(xué)到的啥,回去該怎么干活還是怎么干活;
……
上一篇 : 培訓(xùn)講師講好課程的“22條軍規(guī)”
下一篇 : 形而上地談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)