筆記1 

人時(shí)刻都面對(duì)著局，局就是問(wèn)題，是選擇，一人經(jīng)歷無(wú)數(shù)的局，來(lái)達(dá)成目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)完還有下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)很像打游戲，打完一關(guān)，還有下關(guān)，一關(guān)比一關(guān)難過(guò)，在游戲里，誰(shuí)過(guò)的關(guān)最多，在游戲里的地位也就越高。
局是動(dòng)態(tài)的，人和時(shí)間構(gòu)成了局，時(shí)間變了局也變了，人在局中總是被動(dòng)的，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，主動(dòng)權(quán)往往不在自己手里。真的是這樣的嗎？還是自己放棄主動(dòng)權(quán)，人不是樹(shù)樹(shù)沒(méi)的選，人是有的選的。
人是隨著 時(shí)的變。局也 在變的，如果不主動(dòng)的調(diào)整坐標(biāo)和目的，當(dāng)時(shí)間用完了的那一刻，人剩下的只有侮恨，不安中死去。時(shí)間即是生命。是人最大的財(cái)富，沒(méi)有之一。
人怎么對(duì)待 時(shí)間，就決定了你處局。判斷力高低，決定了生命質(zhì)量，即使用時(shí)間的質(zhì)量。你把時(shí)間花到了哪里，決定了你自己所處的局。每個(gè)人都要對(duì)現(xiàn)在所處的局負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@個(gè)你選擇結(jié)果。
要得到想要的局，就要化被動(dòng)為主動(dòng)的去改變，再改變...... 人有無(wú)數(shù)的局，只要你的時(shí)間還在，你就是局中，直到終局時(shí)間用盡。出局為終...
由于有時(shí)間加入人時(shí)刻處于變局之中，每個(gè)時(shí)刻都要做出選擇，都關(guān)乎到下一局。成敗得失還要看終局，但有個(gè)前提是人在某個(gè)時(shí)間段覺(jué)醒 至關(guān)重要。太多的人，在別人設(shè)好的局中而不自知。
局是由人設(shè)局的，要去做設(shè)局的人，從局中跳出來(lái)，也就是我所理解的破局而出。才能掌控生活中的主動(dòng)權(quán)，即在局中，更要處于局外，成為真正的人生贏家。
希望我和大家在跟您學(xué)習(xí)中，都能破局而出，成為生活的主人。

筆記2

啟動(dòng)保護(hù)和激勵(lì)員工的進(jìn)取心。能經(jīng)常性提意見(jiàn)的人，有進(jìn)取心的基礎(chǔ)，如果能夠根據(jù)實(shí)際環(huán)境提出意見(jiàn)并有切實(shí)的實(shí)現(xiàn)辦法和路徑，這樣的員工是對(duì)組織有利的。只是泛泛而談，不能具體實(shí)施的，對(duì)前者，組織需要給其更寬松的環(huán)境，尊重員工的想法，給員工創(chuàng)造更利于工作的環(huán)境和幫助，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

筆記3

1.雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)弗里斯的 “進(jìn)取心” 理論，但這幾年一直努力去挖掘年輕員工的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃他們的熱情，但效果一直不好，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其他領(lǐng)導(dǎo)的高度自戀是打壓年輕人進(jìn)取心的重要因素，每當(dāng)有年輕人有創(chuàng)意時(shí)，他們的直接上級(jí)會(huì)本能地依據(jù)經(jīng)驗(yàn)、直覺(jué)進(jìn)行判斷，認(rèn)為不可行的就直接否定，嚴(yán)重打擊了年輕人的進(jìn)取心。

2、現(xiàn)在市場(chǎng)變化很快，許多決策需要第一線的員工做出，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者把決策當(dāng)作一項(xiàng)權(quán)力時(shí)，他不會(huì)輕易授權(quán)，而更愿意坐在會(huì)議室里討論，這更加打壓了員工的進(jìn)取心?；谝陨蟽牲c(diǎn)，年輕員工就不再有進(jìn)取心，而只會(huì)看領(lǐng)導(dǎo)臉色辦事，“消極工作”。

3、要激發(fā)員工的 “進(jìn)取心”，首先要改變的是領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)、行為，要敢于承認(rèn)年輕人的潛力和自己的不足，肯定年輕人的進(jìn)取心；另外要把決策權(quán)交給 “離炮聲最近的人”，放棄對(duì)權(quán)力的眷戀，提高企業(yè)反應(yīng)速度。

選自《寧向東的清華管理學(xué)課》