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2021年學(xué)習(xí)記錄表-成為骨干員工與高效時(shí)間管理
時(shí)間：2022-03-10
“知行合一”行動(dòng)計(jì)劃表
培訓(xùn)主題： 如何成為骨干、高效時(shí)間管理、卓越執(zhí)行力 部門(mén)： 合肥公司工程部 姓名： L**
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我所學(xué)到的五個(gè)要點(diǎn)
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成為優(yōu)秀骨干如何擺正好心態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作自身要求和把控好團(tuán)隊(duì)凝聚力、把時(shí)間管理四象限法則、如何正確的雙向反饋關(guān)鍵信息、執(zhí)行力的五個(gè)不放過(guò)原則
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根據(jù)課程學(xué)習(xí)，寫(xiě)出自己三個(gè)不足之處？
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溝通邏輯思維不夠清晰、辦事情容易拖拉、對(duì)問(wèn)題的解決和跟蹤力度不夠堅(jiān)決
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我近期打算學(xué)以致用的（從上述５和３項(xiàng)中選出1項(xiàng)并作詳細(xì)執(zhí)行方案）
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執(zhí)行力的五個(gè)不放過(guò)原則，對(duì)問(wèn)題的解決和跟蹤力度不夠堅(jiān)決作為學(xué)以致用。
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Plan計(jì)劃
（時(shí)間與執(zhí)行事項(xiàng)）
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Do實(shí)施
（如何去做）
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Check檢查
（讓誰(shuí)來(lái)監(jiān)督）
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Action總結(jié)
（心得體會(huì)）
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每日施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)在驗(yàn)收過(guò)程中出現(xiàn)的鋼筋質(zhì)量不合格問(wèn)題檢查不夠仔細(xì)，遺漏問(wèn)題
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檢查前仔細(xì)看圖紙，對(duì)圖紙中部明確的問(wèn)題自己查閱圖集；檢查時(shí)將重點(diǎn)問(wèn)題標(biāo)注在圖紙上面，現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)；相同問(wèn)題做好總結(jié)反思，以此類推做到活學(xué)活用；檢查處的問(wèn)題盯住直至整改完成；施工單位交底，討論這樣做的原因，增強(qiáng)記憶。
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和同事一起調(diào)換互檢問(wèn)題，并互相提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題為何要這樣做，依據(jù)是什么；現(xiàn)場(chǎng)互檢問(wèn)題后，監(jiān)督對(duì)方對(duì)問(wèn)題落實(shí)的情況，有無(wú)按照5不放過(guò)原則執(zhí)行。
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通過(guò)學(xué)習(xí)五個(gè)不放過(guò)原則對(duì)問(wèn)題的執(zhí)行和理解深度更加深刻，落實(shí)問(wèn)題上面不在浮于表面，更深究問(wèn)題的本質(zhì)，在執(zhí)行過(guò)程中理解了釘子精神，對(duì)問(wèn)題執(zhí)著，工作態(tài)度也發(fā)生變化。
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上級(jí)跟進(jìn)與點(diǎn)評(píng)：
該通知在參加學(xué)習(xí)了公司組織的青苗行動(dòng)之后，在工作態(tài)度和心態(tài)上面更加積極上進(jìn)，日常工作目標(biāo)感愈加清晰，時(shí)常匯報(bào)自己的工作想法和解決方案。希望日后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種工作精神，保持好團(tuán)隊(duì)合作力。
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