第一部分 倉(cāng)儲(chǔ)管理組織結(jié)構(gòu)與崗位說(shuō)明
第一節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)組織結(jié)構(gòu)
一、直線(xiàn)型組織結(jié)構(gòu)
二、直線(xiàn)型職能組織結(jié)構(gòu)
三、事業(yè)部型組織結(jié)構(gòu)

 

第二節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)組織崗位說(shuō)明
一、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理崗位說(shuō)明書(shū)
二、倉(cāng)儲(chǔ)主管崗位說(shuō)明書(shū)
三、倉(cāng)管專(zhuān)員崗位說(shuō)明書(shū)
四、保管員崗位說(shuō)明書(shū)
五、信息員崗位說(shuō)明書(shū)
六、理貨員崗位說(shuō)明書(shū)
七、配送員崗位說(shuō)明書(shū)
八、調(diào)度員崗位說(shuō)明書(shū)
九、搬運(yùn)員崗位說(shuō)明書(shū)

 

第二部分 倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃管理
第一節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃管理細(xì)化量化
一、倉(cāng)儲(chǔ)部組織設(shè)計(jì)細(xì)化量化
二、倉(cāng)儲(chǔ)部崗位設(shè)計(jì)細(xì)化量化
三、倉(cāng)庫(kù)貨區(qū)規(guī)劃細(xì)化量化
四、倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)位規(guī)劃細(xì)化量化
五、倉(cāng)庫(kù)貨位規(guī)劃細(xì)化量化
六、倉(cāng)庫(kù)物資擺放細(xì)化量化

第二節(jié) 倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃管理過(guò)程指導(dǎo)
一、倉(cāng)儲(chǔ)組織設(shè)計(jì)過(guò)程指導(dǎo)
二、倉(cāng)儲(chǔ)部崗位設(shè)計(jì)過(guò)程指導(dǎo)
三、倉(cāng)庫(kù)貨區(qū)規(guī)劃過(guò)程指導(dǎo)
四、倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)位規(guī)劃過(guò)程指導(dǎo)
五、倉(cāng)庫(kù)貨位規(guī)劃過(guò)程指導(dǎo)
六、倉(cāng)庫(kù)物資擺放過(guò)程指導(dǎo)
三、貨區(qū)縱橫式布局圖例
四、貨區(qū)傾斜式布局圖例
五、貨位縱列式布局圖例
六、貨位橫列式布局圖例
七、貨架混合式布局圖例

 

第三部分 倉(cāng)庫(kù)環(huán)境管理
第一節(jié) 倉(cāng)庫(kù)環(huán)境管理細(xì)化量化
一、倉(cāng)庫(kù)5S管理細(xì)化量化
二、倉(cāng)庫(kù)通風(fēng)管理細(xì)化量化
三、倉(cāng)庫(kù)密封管理細(xì)化量化
四、倉(cāng)庫(kù)吸潮管理細(xì)化量化
五、倉(cāng)庫(kù)溫度管理細(xì)化量化

第二節(jié) 倉(cāng)庫(kù)環(huán)境管理過(guò)程指導(dǎo)
一、倉(cāng)庫(kù)5S管理過(guò)程指導(dǎo)
二、倉(cāng)庫(kù)通風(fēng)管理過(guò)程指導(dǎo)
三、倉(cāng)庫(kù)密封管理過(guò)程指導(dǎo)
四、倉(cāng)庫(kù)吸潮管理過(guò)程指導(dǎo)
五、倉(cāng)庫(kù)溫度管理過(guò)程指導(dǎo)

第三節(jié) 倉(cāng)庫(kù)環(huán)境管理控制程序
一、倉(cāng)庫(kù)5S管理不需要品控制程序
二、倉(cāng)庫(kù)5S考核控制程序
三、倉(cāng)庫(kù)5S紅牌控制程序

第四節(jié) 倉(cāng)庫(kù)環(huán)境管理執(zhí)行工具
一、倉(cāng)庫(kù)5S管理評(píng)分辦法
二、5S達(dá)標(biāo)申請(qǐng)書(shū)
三、5S管理評(píng)比申訴表
四、5S管理問(wèn)題票
五、倉(cāng)庫(kù)不要物品處理表
六、倉(cāng)庫(kù)溫度范圍表
七、物資安全溫度與相對(duì)濕度參考略表
討論：企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理的八面金剛
案例：一次失敗的倉(cāng)儲(chǔ)管理培訓(xùn)案例
分組：如何打通企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理的任督二脈？

 

第四部分 倉(cāng)儲(chǔ)信息化管理
第一節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)信息化管理細(xì)化量化
一、倉(cāng)儲(chǔ)物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃細(xì)化量化
二、倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)布置細(xì)化量化
三、倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)細(xì)化量化
四、倉(cāng)儲(chǔ)信息決策管理細(xì)化量化

第二節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)信息化管理過(guò)程指導(dǎo)
一、倉(cāng)儲(chǔ)物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃過(guò)程指導(dǎo)
二、倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)布置過(guò)程指導(dǎo)
三、倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程指導(dǎo)
四、倉(cāng)儲(chǔ)信息決策過(guò)程指導(dǎo)

第三節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)信息化管理控制程序
一、倉(cāng)儲(chǔ)物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃控制程序
二、倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理程序控制

第四節(jié) 倉(cāng)儲(chǔ)信息管理執(zhí)行工具
一、EIQ分析架構(gòu)圖
二、EIQ原始資料表
三、EIQ統(tǒng)計(jì)表
四、EQ分析表
五、EN分析表
六、IQ分析表
七、IK分析表

 

第五部分 物資入庫(kù)管理
第一節(jié) 物資入庫(kù)管理細(xì)化量化
一、物資入庫(kù)準(zhǔn)備工作細(xì)化量化
二、物資接運(yùn)工作細(xì)化量化
三、物資入庫(kù)檢驗(yàn)管理細(xì)化量化
四、物資入庫(kù)賬表管理細(xì)化量化
五、物資墊垛／苫蓋管理細(xì)化量化
六、物資堆碼管理細(xì)化量化

第二節(jié) 物資入庫(kù)管理過(guò)程指導(dǎo)
一、物資入庫(kù)準(zhǔn)備過(guò)程指導(dǎo)
二、物資接運(yùn)過(guò)程指導(dǎo)
三、物資入庫(kù)檢驗(yàn)過(guò)程指導(dǎo)
四、物資入庫(kù)賬表管理過(guò)程指導(dǎo)
五、物資墊垛／苫蓋過(guò)程指導(dǎo)
六、物資堆碼過(guò)程指導(dǎo)

第三節(jié) 物資入庫(kù)管理控制程序
一、物資接運(yùn)管理控制程序
二、物資入庫(kù)檢驗(yàn)管理控制程序

第四節(jié) 物資入庫(kù)管理執(zhí)行工具
一、物資運(yùn)輸單
二、接運(yùn)記錄單
三、物資采購(gòu)統(tǒng)計(jì)表
四、采購(gòu)單據(jù)匯總簽收單
五、物資驗(yàn)
六、物資驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
七、物資入庫(kù)單
八、成品／半成品入庫(kù)單

 

第六部分 物資出庫(kù)管理
一、物資出庫(kù)單據(jù)審核細(xì)化量化
二、物資出庫(kù)備貨管理細(xì)化量化
三、物資發(fā)放管理細(xì)化量化
四、物資發(fā)貨管理細(xì)化量化
五、物資出庫(kù)偏差糾正細(xì)化量化
六、物資退還管理細(xì)化量化
七、物資退、換貨管理細(xì)化量化
分享：倉(cāng)儲(chǔ)管理培訓(xùn)的新金科玉律！
倉(cāng)儲(chǔ)管理深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策
倉(cāng)儲(chǔ)管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析

 

 

著名營(yíng)銷(xiāo)策劃人

著名國(guó)學(xué)企管導(dǎo)師

著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專(zhuān)家

全球500強(qiáng)華人講師

亞太地區(qū)十大金牌講師

中華領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)

中央電視臺(tái)《對(duì)話(huà)》節(jié)目嘉賓

被眾多媒體譽(yù)為中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練“教母”

北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

 

她是領(lǐng)導(dǎo)力研究五大家之一：長(zhǎng)期以來(lái)，由于缺乏市場(chǎng)規(guī)范，所以也造就了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域魚(yú)龍混雜。可不管再混雜，有這么五位大師，都是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)權(quán)威。他們是——東曾，曾仕強(qiáng)、西余，余世維、南楊，楊思卓、北王，王育琨、中譚，譚小芳。這個(gè)“中”，指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理應(yīng)用導(dǎo)師、國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的集大成者——譚小芳老師。她曾任麻省理工學(xué)院國(guó)際研究中心訪問(wèn)學(xué)者，全球品牌網(wǎng)、《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、和訊商學(xué)院、新浪財(cái)經(jīng)等多家專(zhuān)業(yè)媒體專(zhuān)欄作家。

著有《博弈影響力》、《博弈領(lǐng)導(dǎo)力》、《策動(dòng)旅游》、《忠誠(chéng)來(lái)自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)企業(yè)讀本》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織融資問(wèn)題研究》、《接待與洽談口譯》等，據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界500強(qiáng)企業(yè)中超過(guò)200家接受過(guò)她的訓(xùn)練。她在企管咨詢(xún)行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”，全面提升了高層的決策力、中層的在職力與基層的執(zhí)行力。她踐行“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企，強(qiáng)企必先強(qiáng)人”的理念，10年間足跡遍布東南亞與國(guó)內(nèi)各地，幫助500多家企業(yè)解決了管理難題，培養(yǎng)了10，000多名企業(yè)高管、7000多名管理顧問(wèn)和培訓(xùn)講師，進(jìn)一步證明與奠定了譚老師在領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練發(fā)展領(lǐng)域的卓絕地位。她拒絕空洞言教，她用結(jié)果證明所說(shuō)的一切，講自己所做，做自己所講。她的《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》課程，被譽(yù)為企管界十大必上課程之一，在全亞洲開(kāi)設(shè)各類(lèi)公開(kāi)課2000多場(chǎng)，受訓(xùn)人員達(dá)50萬(wàn)多人，受訓(xùn)企業(yè)都得到極大改變，全面業(yè)績(jī)提升30%—200%，多次接受?chē)?guó)內(nèi)“中央電視臺(tái)”、“人民日?qǐng)?bào)”、“新華日?qǐng)?bào)”、“香港明報(bào)”、“香港大公報(bào)”、“中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)”、“新華網(wǎng)”、“搜狐網(wǎng)”、“新浪網(wǎng)”、“新華網(wǎng)”等各大媒體采訪。

 

定制化而非標(biāo)準(zhǔn)化：每個(gè)企業(yè)的行業(yè)背景和發(fā)展?fàn)顩r大不相同，只有根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況定制課程內(nèi)容，才會(huì)有良好的培訓(xùn)效果，因此課前的需求了解至關(guān)重要。顧問(wèn)式而非簡(jiǎn)單化：培訓(xùn)的任務(wù)不是單純的傳授知識(shí)，而是提供解決方案，沒(méi)有學(xué)員的主動(dòng)參與，就不會(huì)有好的解決方案。于是，課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和授課方式往往更為重要。復(fù)合式而非單一化：在講授課程的時(shí)候，利用復(fù)合式的培訓(xùn)手段、方式、技巧、形式讓聽(tīng)眾聯(lián)想到實(shí)際應(yīng)用的目的，從而達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的效果。

 

譚教授的課程總是掌聲加笑聲，聽(tīng)了還想聽(tīng)！講師見(jiàn)解獨(dú)到，案例豐富，涉及面廣，收獲頗豐！講解詳細(xì)周到，思維縝密，重點(diǎn)突出，案例生動(dòng)！能夠在輕松的氣氛中接受很多的知識(shí)，感謝譚老師！譚教授不愧是明星講師；也是我們重復(fù)邀請(qǐng)最多的講師! 譚小芳老師授課深入淺出，生動(dòng)幽默，學(xué)到了很多，謝謝！一家企業(yè)邀請(qǐng)譚老師授課多達(dá)20場(chǎng)次，被譽(yù)為“回頭率”最高的老師！課程活躍，總結(jié)及時(shí)，對(duì)工作有很大幫助！課程形式新穎，培訓(xùn)很有激情很有感染力! 譚教授的講座化繁從簡(jiǎn)，復(fù)元還真，既有品茗之愜意，又有頓悟之快感。課余讓人不禁感嘆：

——道亦可道！總裁見(jiàn)證：希望更多的企業(yè)家能從譚小芳女士的課程中受益。

——“經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫譚小芳老師的課程內(nèi)容精彩紛呈，直令人“耳”不暇接！

——中移動(dòng)董事長(zhǎng)王建宙感謝譚老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì)，在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中，幫我們體會(huì)大道至簡(jiǎn)的從商哲學(xué)

——中糧集團(tuán)董事長(zhǎng)寧高寧企管名家譚小芳見(jiàn)解獨(dú)到，對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽(tīng)她的課，會(huì)助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。

——柳傳志管理是一件很繁瑣、復(fù)雜的事兒，而譚老師善于用巧妙方式進(jìn)行思想引導(dǎo)，使管理變得簡(jiǎn)單，希望她贏得更多、更忠誠(chéng)的“企業(yè)粉絲”。

——潘石屹不管你是經(jīng)營(yíng)什么行業(yè)的，只要你是某企業(yè)的領(lǐng)袖，我都希望你能比你的對(duì)手早一天了解譚教授的培訓(xùn)內(nèi)容，因?yàn)閷?duì)手一旦比你早一天擁有，將成為你最大的遺憾。

——馬云......全國(guó)各地已經(jīng)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的省部級(jí)、地市司廳局級(jí)和縣處級(jí)政府官員、大型國(guó)企和民企老總、職業(yè)經(jīng)理人聽(tīng)過(guò)或正在聽(tīng)譚小芳教授的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程，現(xiàn)在輪到你了！擁有太多“第一頭銜”的她，以嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、果斷、干練的個(gè)人風(fēng)格和優(yōu)雅、獨(dú)特的時(shí)尚品味，被人稱(chēng)為“企管界的可可香奈兒”。