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精益6S培訓(xùn)方法實操
課程編號：9678
課程價格：￥16000/天
課程時長：2 天
課程人氣：2509
【培訓(xùn)對象】
企事業(yè)單位中高層、中基層領(lǐng)導(dǎo)；生產(chǎn)部門主管。
【培訓(xùn)收益】
1．掌握傳統(tǒng)型6個S的推進(jìn)重點與實施步驟，熟悉精益6S對生產(chǎn)現(xiàn)場改善的作用和效益。
2．掌握6S對現(xiàn)場異常追根究底的實施做法，掌握6S降低產(chǎn)品不良、消除設(shè)備故障的技巧。
3．掌握6S降低庫存品、改善現(xiàn)場浪費的訣竅，掌握現(xiàn)場目視管理、看板管理的推進(jìn)方法。
4．掌握運用6S活動排除污染源的實施技巧；掌握6S管理活動持續(xù)運行的推行方法和訣竅。
企事業(yè)單位中高層、中基層領(lǐng)導(dǎo)；生產(chǎn)部門主管。
【培訓(xùn)收益】
1．掌握傳統(tǒng)型6個S的推進(jìn)重點與實施步驟，熟悉精益6S對生產(chǎn)現(xiàn)場改善的作用和效益。
2．掌握6S對現(xiàn)場異常追根究底的實施做法，掌握6S降低產(chǎn)品不良、消除設(shè)備故障的技巧。
3．掌握6S降低庫存品、改善現(xiàn)場浪費的訣竅，掌握現(xiàn)場目視管理、看板管理的推進(jìn)方法。
4．掌握運用6S活動排除污染源的實施技巧；掌握6S管理活動持續(xù)運行的推行方法和訣竅。
一、研發(fā)背景
精益6S亦稱改善型6S，通過對傳統(tǒng)“6”個“S”理念的升華，使傳統(tǒng)6S走出“只搞形式，不能有效產(chǎn)生收益”的誤區(qū)。
有效的將6S、QC、IE、KAIZEN、POKA-YOKE、TPM、LP和6Sigma的核心思想提煉并融會貫通于其中，使精益型6S不脫離傳統(tǒng)型6S的內(nèi)涵又超越傳統(tǒng)型6S的境界。
《精益6S智慧》除了深入剖析傳統(tǒng)型6S的實施難點，更強(qiáng)調(diào)精益型6S的實施技巧，既適合于尚未推行過傳統(tǒng)型6S的企業(yè)，也適應(yīng)已推行多年6S需要再提高的企業(yè)，最終通過傳統(tǒng)6S與精益6S的實施，達(dá)到“6S有限，改善無限”的崇高境界，形成企業(yè)優(yōu)秀的“執(zhí)行文化和創(chuàng)新文化”。
有效的將6S、QC、IE、KAIZEN、POKA-YOKE、TPM、LP和6Sigma的核心思想提煉并融會貫通于其中，使精益型6S不脫離傳統(tǒng)型6S的內(nèi)涵又超越傳統(tǒng)型6S的境界。
《精益6S智慧》除了深入剖析傳統(tǒng)型6S的實施難點，更強(qiáng)調(diào)精益型6S的實施技巧，既適合于尚未推行過傳統(tǒng)型6S的企業(yè)，也適應(yīng)已推行多年6S需要再提高的企業(yè)，最終通過傳統(tǒng)6S與精益6S的實施，達(dá)到“6S有限，改善無限”的崇高境界，形成企業(yè)優(yōu)秀的“執(zhí)行文化和創(chuàng)新文化”。
二、課程模塊
1．成功企業(yè)的特質(zhì)
2．企業(yè)管理階段與管理工具的使用
3．現(xiàn)場管理的系統(tǒng)方法
4．6S起源及發(fā)展
5．6S是企業(yè)管理的基石
6．6S的含義及關(guān)聯(lián)圖
7．現(xiàn)場一些不良的現(xiàn)象
8．6S功效
9．6S本質(zhì)
10．6S基本知識
11．6S推行步驟
12．6S推行階段
13．6S成功之路
14．6S活動效果不好的原因
15．6S卓越企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
16．工廠持續(xù)保持競爭優(yōu)勢的方法
17．6S成功的法寶
1．成功企業(yè)的特質(zhì)
2．企業(yè)管理階段與管理工具的使用
3．現(xiàn)場管理的系統(tǒng)方法
4．6S起源及發(fā)展
5．6S是企業(yè)管理的基石
6．6S的含義及關(guān)聯(lián)圖
7．現(xiàn)場一些不良的現(xiàn)象
8．6S功效
9．6S本質(zhì)
10．6S基本知識
11．6S推行步驟
12．6S推行階段
13．6S成功之路
14．6S活動效果不好的原因
15．6S卓越企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
16．工廠持續(xù)保持競爭優(yōu)勢的方法
17．6S成功的法寶
知名企業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)及發(fā)展經(jīng)理
曾任廣東太古可口可樂學(xué)習(xí)及發(fā)展經(jīng)理
曾任眾行管理顧問有限公司培訓(xùn)研發(fā)經(jīng)理、培訓(xùn)策劃部經(jīng)理
中山大學(xué)管理學(xué)院國際工商管理碩士
中國MBA“新銳壹佰”
八年以上專業(yè)從事培訓(xùn)經(jīng)歷
成功經(jīng)歷：
在過往的職業(yè)經(jīng)歷中，劉老師先后師從美國、澳大利亞、比利時、俄羅斯等國教授及名師，同時吸納了香港及大陸講師的精華，對組織學(xué)習(xí)力的提升有著獨到的見解；在外企工作期間，全面推動教練式輔導(dǎo)技術(shù)，成效卓著；為多家知名企業(yè)設(shè)計多門優(yōu)秀課件，在課程設(shè)計上有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出一套行之有效的解決問題的科學(xué)方法。
在企業(yè)工作期間成功發(fā)表了二十多篇關(guān)于組織學(xué)習(xí)的文章；曾多次為中山大學(xué)MBA傳授教練技術(shù)，在企業(yè)推動教練的實施；成功開發(fā)《客戶行為及心理分析》、《現(xiàn)場溝通及沖突解決》、《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》、《高績效團(tuán)隊建設(shè)》等優(yōu)秀課件；為企業(yè)管理人員傳授解決問題的思路和具體實施策略。
核心課題：
《學(xué)習(xí)力提升培訓(xùn)》 ——激發(fā)企業(yè)學(xué)習(xí)能量
《教練式員工輔導(dǎo)》 ——幫助下屬不斷成長
《專業(yè)課程設(shè)計》 ——設(shè)計實用培訓(xùn)課程
《問題的分析與解決》——成就解決問題專家
曾任廣東太古可口可樂學(xué)習(xí)及發(fā)展經(jīng)理
曾任眾行管理顧問有限公司培訓(xùn)研發(fā)經(jīng)理、培訓(xùn)策劃部經(jīng)理
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中國MBA“新銳壹佰”
八年以上專業(yè)從事培訓(xùn)經(jīng)歷
成功經(jīng)歷：
在過往的職業(yè)經(jīng)歷中，劉老師先后師從美國、澳大利亞、比利時、俄羅斯等國教授及名師，同時吸納了香港及大陸講師的精華，對組織學(xué)習(xí)力的提升有著獨到的見解；在外企工作期間，全面推動教練式輔導(dǎo)技術(shù)，成效卓著；為多家知名企業(yè)設(shè)計多門優(yōu)秀課件，在課程設(shè)計上有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出一套行之有效的解決問題的科學(xué)方法。
在企業(yè)工作期間成功發(fā)表了二十多篇關(guān)于組織學(xué)習(xí)的文章；曾多次為中山大學(xué)MBA傳授教練技術(shù)，在企業(yè)推動教練的實施；成功開發(fā)《客戶行為及心理分析》、《現(xiàn)場溝通及沖突解決》、《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》、《高績效團(tuán)隊建設(shè)》等優(yōu)秀課件；為企業(yè)管理人員傳授解決問題的思路和具體實施策略。
核心課題：
《學(xué)習(xí)力提升培訓(xùn)》 ——激發(fā)企業(yè)學(xué)習(xí)能量
《教練式員工輔導(dǎo)》 ——幫助下屬不斷成長
《專業(yè)課程設(shè)計》 ——設(shè)計實用培訓(xùn)課程
《問題的分析與解決》——成就解決問題專家
-
第一講：解決問題與持續(xù)改善的關(guān)系認(rèn)知1、什么是問題2、什么是解決問題3、解決問題的真諦—持續(xù)改第二講：QCC的團(tuán)隊建設(shè)1、QCC團(tuán)隊的四種類型：現(xiàn)場型、攻關(guān)型、服務(wù)型、管理型、創(chuàng)新型2、品管圈團(tuán)隊內(nèi)部組織建設(shè)3、品管圈實施程序與PDCA循環(huán)步驟第三講：選擇品管圈課題1、如何尋找問題點2、..
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