【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師后備人選、基本功有待提升的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、沒有相關(guān)培訓(xùn)授課經(jīng)驗的中高層管理人員


【培訓(xùn)收益】
樹立培訓(xùn)師的職業(yè)形象，全面夯實培訓(xùn)師在心法、眼法、手法、身法、說法等公眾表達技巧上的基本功。

課程內(nèi)容：
一、開啟慧眼——破冰發(fā)現(xiàn)之旅
1、暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建
競聘組長、組建團隊、團隊士氣展示（評分）
2、TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回
3、TTT能力提升的四個階段
4、培訓(xùn)師的職業(yè)角色
課程設(shè)計者——編；活動組織者——導(dǎo)；內(nèi)容表達者——演
5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見的八大癥狀
關(guān)公式臉紅忐忑；雕像式巋然不動；催眠式波瀾不驚；八哥式重復(fù)羅嗦；
漂移式無章可循；念經(jīng)式照本宣科；干癟式蒼白寡味；霸王式唯我獨尊

二、氣定神閑——企業(yè)培訓(xùn)師的心理建設(shè)
1、善講從敢講、敢上臺開始
2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源
3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法
4、當(dāng)眾說話不害怕的兩大關(guān)鍵
5、上臺心理成長三階段
6、定力乃表達之根：上下場訓(xùn)練
7、演練環(huán)節(jié)：氣定神閑綜合訓(xùn)練

三、神采飛揚——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)表達風(fēng)范
1、態(tài)勢語言是形成最佳“第一印象”的關(guān)鍵
2、手法——大開大合
如何正確持講話稿
麥克風(fēng)的基本拿法與接法
三種基本手勢：抽象手勢、形象手勢、抒情手勢
授課中手勢運用的三原則
手勢語言的三種練習(xí)法：指揮家學(xué)習(xí)法、模仿秀學(xué)習(xí)法、自戀型練習(xí)法
3、眼法——出神入化
眉目傳情，四“視”同堂：直視 - 虛視 - 環(huán)視 - 遙視
眼神交流時注意事項
解決方案：練習(xí)眼定的方法
4、身法：“身動”制造“生動”
視頻案例：微軟副總裁的激情
培訓(xùn)師的站法、坐法與步法
培訓(xùn)師的上場與退場
5、體態(tài)語言練習(xí)的三步曲：模仿、習(xí)慣、靈動
6、綜合演練：手法、眼法、身法

四、魅力表達——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師表達色彩訓(xùn)練
1、表達的原則：深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂
2、好話題要有好結(jié)構(gòu)：無話可說的人很少，把話說散了的人太多
3、解決方案：九宮格的妙用
4、解密即興發(fā)言的“萬能公式”
5、鳳頭：最實用的十種開場方式
印象深刻的自我介紹
6、豬肚：內(nèi)容設(shè)計的“黃金三點論”
7、豹尾：如何讓結(jié)尾讓人回味無窮
8、如何隨時有話可說：散點連綴快速思維-撲克牌訓(xùn)練法
9、培訓(xùn)師必須要掌握的核武器：演繹故事、案例
故事在培訓(xùn)中的應(yīng)用
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師必須要學(xué)會講的故事
10、綜合演練：故事會——3分鐘人生最難忘故事演繹

五、聲入人心——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師魔力聲音修煉
1、95%的傳統(tǒng)TTT課程不會教的環(huán)節(jié)：震之于心必震之于聲
2、六大身體姿勢保證強大氣場
3、氣場可以改變，只是看你練不練：八段錦練氣法
4、氣場修習(xí)三步曲：
最輕聲——氣沉丹田 最快聲——氣吞山河 最美聲——氣宇軒昂
5、氣息控制訓(xùn)練：吸氣、呼氣、換氣
6、解決方案：高氣場“葉動”呼吸練習(xí)法 + 一口氣打棗訓(xùn)練法
7、培訓(xùn)師有聲語言的四項訓(xùn)練
◇聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤
◇吐字：清晰有力、準(zhǔn)確到位
◇節(jié)奏：輕重緩急、抑揚頓挫
◇語調(diào)：聲情并茂、豐富感人
8、解決方案：最佳練習(xí)方式——朗誦
視頻案例：配樂散文朗誦
9、現(xiàn)場訓(xùn)練：綜合朗誦訓(xùn)練《羊皮卷》
課后練習(xí)：22.5小時打造超強氣場與魅力聲音

第一階段特別訓(xùn)練過關(guān)環(huán)節(jié)：一分鐘自我介紹
要求表達流暢，中間不能停頓，不能有口頭禪，時間不少于50秒，不超過1分鐘，否則不予過關(guān)。各小組組長充當(dāng)裁判教練，各組同時進行練習(xí)和過關(guān)訓(xùn)練，沒過關(guān)的學(xué)員晚上補課，再次練習(xí)，必須人人過關(guān)

布置課后作業(yè)：
1、按照練聲練氣法，堅持練習(xí)三個月
2、每月搜集一個發(fā)生在團隊中的故事案例，并整理成文可脫稿分享3分鐘
3、每月精讀一本書，寫一篇讀后感，并能脫稿分享3分鐘
4、每月看一部電影，寫一篇觀后感，并能脫稿分享3分鐘
【培訓(xùn)現(xiàn)場組織管理制度】
實行學(xué)習(xí)小組和學(xué)員計分晉級制，建立固定的學(xué)習(xí)小組，每小組8人以內(nèi)，通過競聘選舉產(chǎn)生組長，負責(zé)組織各組學(xué)員共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升實戰(zhàn)能力。
一、學(xué)員學(xué)習(xí)計分制：
1、加分環(huán)節(jié)：A、老師提問發(fā)言，加2分/次；
B、代表小組參與互動活動，加2分/次；
C、小組競賽勝出，上臺展示，各組評分加分；
D、其他積極表現(xiàn)，酌情加分。
2、扣分環(huán)節(jié)：A、上課遲到、早退，扣2分/次；
B、違反課堂紀(jì)律，擅自離場、發(fā)短信、接電話等，扣2分/次；
二、小組學(xué)習(xí)計分制：
1、各組學(xué)員加分和扣分，同時計入小組得分
2、每階段課程結(jié)束，各小組根據(jù)小組成員得分，累計得分為小組成績，排名最后的小組將接受“特殊的獎勵”

中國TTT培訓(xùn)首選實戰(zhàn)專家
全國TTT專業(yè)培訓(xùn)十強培訓(xùn)師
國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師
國家注冊高級培訓(xùn)師
名仕領(lǐng)袖學(xué)院特聘TTT專業(yè)培訓(xùn)師
全國首度開發(fā)TTT三維實戰(zhàn)訓(xùn)練課程

【中國演講藝術(shù)泰斗、共和國四大演說家彭清一教授對陳練老師的評價】
“陳練很出色，他的激情及語言的流暢、邏輯和現(xiàn)場的駕馭能力都出乎我的想象，很出色。愿百尺高桿更進一步！”

★推薦理由
一、實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗豐富
陳老師從事培訓(xùn)工作十多年來，為各行各業(yè)幾百個優(yōu)秀團隊組織過相關(guān)培訓(xùn)，得到各受訓(xùn)企業(yè)的廣泛認同，學(xué)員滿意度長期保持在95%以上！

康師傅方便面事業(yè)營業(yè)本部邀請陳老師授課后，培訓(xùn)負責(zé)人對課程的評價：
這是我們目前為止所有外請講師中學(xué)員滿意度最高的一位。
陳老師準(zhǔn)備充分，課程規(guī)劃符合學(xué)員需求。表達邏輯清晰，并能啟發(fā)學(xué)員的思維，。課堂氣氛活躍，能通過案例及活動活化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員的積極性。感謝老師慷慨提供學(xué)員的“愛心包”，使學(xué)員能感受到老師真誠和無私的品格。

二、對TTT課程有深入研究與獨到見解
總結(jié)來自于實踐的經(jīng)驗、提煉運用于實踐的方法，優(yōu)秀的培訓(xùn)師都是人課合一，教你所做、做你所教。多年來陳老師結(jié)合自己幾百場實戰(zhàn)培訓(xùn)授課經(jīng)驗，專門針對TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，整理提煉了一整套實用實操的TTT學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，好學(xué)、好記、好用，真正幫助學(xué)員提升實戰(zhàn)技能。

陳練老師系統(tǒng)專業(yè)TTT王牌課程：
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實戰(zhàn)技能提升》（標(biāo)準(zhǔn)版3天）
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實戰(zhàn)初級、中級、高級晉修課程》（6天）
《TTT培訓(xùn)師公眾表達呈現(xiàn)技巧》（2天）
《TTT培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計》（2天）
《TTT培訓(xùn)師實戰(zhàn)授課技巧提升》（2天）
同時陳老師在國際標(biāo)準(zhǔn)TTT課程基礎(chǔ)上，將心理心智訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、體驗式訓(xùn)練、演講口才訓(xùn)練、儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)巧妙融洽其中，實現(xiàn)了傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，使得TTT三維培訓(xùn)成為國內(nèi)眾多大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍打造首選實戰(zhàn)課程。

三日以來，受老師人格感召，感悟頗深。蒙老師教誨，受益一生。拙做藏頭詩一首，贈陳練老師: 沉魚落燕如秋風(fēng)，戀戀紅塵終是空。老翁白發(fā)心如海，師者一言伴吾生。 大氣無形天地中，愛人知己伴君行。一路向南不寂寞，生命不止梅竹松。
——滄州電信王磊

雖然三天兩晚的課程不是很長，但這是我人生中最受益的一次培訓(xùn)；雖說只是一次培訓(xùn)，更多的體會是激勵！在這次培訓(xùn)中體會更多的是感嘆、感激、感悟、感謝、感恩、感慨、感動！我一定會嚴(yán)格地要求自己，努力向上在各方面積極地去鍛練自己！再次謝謝您！ ——江蘇益客集團研發(fā)部經(jīng)理周培榮

三、對培訓(xùn)學(xué)員及課程極其負責(zé)
責(zé)任心特別強，這是所有曾經(jīng)參加過陳老師課程的企業(yè)和學(xué)員對陳老師的一致評價。每次培訓(xùn)實施前，陳老師都會通過各種渠道和方式對受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員情況進行詳細了解，有針對性在基礎(chǔ)課程之上再設(shè)計個性化的培訓(xùn)方案，在授課過程中做到有的放矢。
運用陳老師自己的話說，他是對講臺、對課程、對受訓(xùn)企業(yè)、對學(xué)員、對培訓(xùn)師這個職業(yè)始終心存敬畏！
大型農(nóng)牧企業(yè)江蘇益客集團請陳老師講授三天TTT三維課程之后，集團副總裁陳洪永給予了陳老師高度評價：
尊敬的陳老師：益客集團很榮幸能請到您，三天兩夜您為益客管理者、也是為中國的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)做了一件善事，您教會了我們不但是培訓(xùn)的技巧，更使我們感覺到了個人和企業(yè)責(zé)任的重大。上善若水、厚德載物。讓我們一路同行與共勉。

 

• TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂從、對接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習(xí)的特點 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導(dǎo),現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認知1、培訓(xùn)師兩個職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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• 企業(yè)TTT講師訓(xùn)練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進行培訓(xùn)。進行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請進來”，而不能忽視日常培訓(xùn)，這就要求企業(yè)的每一位主管都應(yīng)該掌握培訓(xùn)技術(shù)，在日常管理中不失時機地對下屬團隊進行培訓(xùn)；不能有效培訓(xùn)下屬的主管..

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