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向GE學(xué)習(xí):部屬培育與發(fā)展(人才培養(yǎng))

課程編號(hào):6215

課程價(jià)格:¥40000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:2557

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:項(xiàng)目管理 

授課講師:沈慧民

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
本課程適合希望提高培育與發(fā)展下屬能力的管理者,比如各職能部門(mén)經(jīng)理/主管;人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管;團(tuán)隊(duì)管理者等


【培訓(xùn)收益】
陳述執(zhí)行型組織人員流程評(píng)估方法
陳述企業(yè)員工能力的規(guī)劃模型
運(yùn)用企業(yè)人才發(fā)展架構(gòu)模型
運(yùn)用員工思維塑造工具

 

課程大綱


一、員工價(jià)值開(kāi)發(fā)在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施中的重要性

1、什么是執(zhí)行型組織和企業(yè)執(zhí)行流程?
(1)案例分析:好戰(zhàn)略,為什么執(zhí)行起來(lái)這么難?
(2)企業(yè)執(zhí)行體系的組成框架和要素
2、人員在企業(yè)執(zhí)行體系重要性
3、什么是企業(yè)的人員流程
(1)如何評(píng)估你現(xiàn)在的人員流程?
(2)執(zhí)行型組織的人員流程的評(píng)估方法


二、定義滿足戰(zhàn)略需求的員工價(jià)值

1、什么是企業(yè)員工能力的規(guī)劃模型?
(1)什么是員工提升的5B要素
(2)專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力的區(qū)別?
2、職業(yè)能力要素表
3、人員流程中的招聘戰(zhàn)略

(1)什么是招聘的4S原則
(2)面談技巧—如何深入面試者的內(nèi)心
4、人員流程中的企業(yè)留才戰(zhàn)略

(1)什么是企業(yè)的留才戰(zhàn)略模型


三、建立企業(yè)的員工價(jià)值開(kāi)發(fā)體系

1、什么是企業(yè)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
(1)什么中國(guó)企業(yè)發(fā)展的真正瓶頸
(2)案例分析:GE的人才培育體制
2、企業(yè)人才發(fā)展架構(gòu)模型
(1)人才培育中的高層領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)和參與
(2)如何建立課堂之外的“課堂”
(3)建立企業(yè)的培訓(xùn)體系

 

四、塑造企業(yè)的員工思維模式

1、為什么員工思維模式是企業(yè)治理中的關(guān)鍵
2、重塑員工思維模式的流程圖
(1)員工思維模式同企業(yè)戰(zhàn)略的匹配
(2)界定企業(yè)需要的思維模式
(3)認(rèn)識(shí)員工思維模式差距
3、員工思維塑造工具
4、建立企業(yè)的績(jī)效管理機(jī)制
(1)案例分析:摩托羅拉的績(jī)效管理體系
(2)如何進(jìn)行360度績(jī)效評(píng)估
5、建立基于績(jī)效的人力資源管理系統(tǒng)


五、績(jī)效導(dǎo)向的員工價(jià)值管理體系
1、傳統(tǒng)員工治理方式的局限性
2、員工治理方式對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的重要性
(1)案例分析:通用汽車(chē)與NUMMI
3、企業(yè)員工治理方式的演變
4、何謂無(wú)邊界管理?
5、如何減少垂直邊界?
(1)案例分析:通用電氣垂直邊界的減少
6、如何減少水平邊界

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