【培訓(xùn)對象】
從0到1學(xué)習(xí)講課技巧的新手，或者已經(jīng)開始講課卻沒經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)、不得其法的講師。

【培訓(xùn)收益】
打造專業(yè)職業(yè)的講師形象，掌握知識傳遞的規(guī)律和方法，增強學(xué)員認(rèn)知深度和記憶強度，從而提升講課效果和學(xué)員滿意度。

第一板塊：講課原理（1.5小時，講授）
 講課的過程：講課是一個溝通過程而不是灌輸過程
 講課的目的：講課的目的是改變學(xué)員認(rèn)知
 講課的效果：通過理解程度和記憶程度衡量
 講課的原理：影響、傳遞、接收和排斥
 講課的能力：合格講師的素質(zhì)模型和勝任力要素
 課程的種類：課程分類、作用和特點
第二板塊：講師基本功訓(xùn)練（6小時，講授、示范、階梯式訓(xùn)練、魚缸式教學(xué)）
 為什要練基本功：影響力原則
 肢體型基本功：體能感染力訓(xùn)練：走姿、站姿、手勢、眼神、表情和肢體語言
 傳達(dá)型基本功：聲能感染力與情能感染力訓(xùn)練：聲情并茂的表達(dá)技巧訓(xùn)練
 內(nèi)化型基本功：講師的底蘊和內(nèi)涵
 講師形象打造與風(fēng)格定位
 練習(xí)：“走停說停走”階梯式綜合練習(xí)。
第三板塊：講課核心技巧訓(xùn)練（6小時，講授、示范、訓(xùn)練）
 講清晰的技巧：講課邏輯與規(guī)律
 練習(xí)：一簡、二訣、三活與四括，四說訓(xùn)練。
 講生動的技巧：講課語言與修辭
 練習(xí)：聚焦、喚醒、搭橋與教師用書腳本編寫。
 講深刻的技巧：認(rèn)知思維與盲點
 練習(xí)：找出盲點與潛智，讓你的課程思想更深刻。
第四板塊：講課輔助技巧訓(xùn)練（3小時，講授、練習(xí)、情景模擬）
 課堂氛圍建設(shè)：破冰、充能、互動
 師生狀態(tài)管理：心錨、控場、激勵
 輔助講課手段：提問、討論、練習(xí)、其他
 練習(xí)：略
第五板塊：講師的職業(yè)信念（1.5小時，講授、體驗）
 講師的信仰和信念：講師宣誓
 薪火相傳：分享
 結(jié)訓(xùn)典禮。

 

 曾任北京軍區(qū)51134部隊新聞報道員、宣傳干事
 曾任惠豐醫(yī)藥集團培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任
 曾任內(nèi)蒙古運輸公司秘書、辦公室主任
 曾任北大縱橫集團高級合伙人、商學(xué)院副院長
 國際績效改進(jìn)協(xié)會亞太中心（ISPI-AP）創(chuàng)始會員
【個人簡介】
韓老師是中國第一批職業(yè)培訓(xùn)師，深耕管理咨詢、培訓(xùn)近30年，以實戰(zhàn)著稱。
他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷，熟悉各類企業(yè)、不同人群的特點和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專業(yè)咨詢師、又是國際注冊企業(yè)教練，他有全面的解決問題的專業(yè)方法和路徑。他做過甲方(企業(yè)HR)，做過乙方（培訓(xùn)機構(gòu)），還做過丙方（專家老師）從而造就了從不同立場出發(fā)解決問題的職業(yè)素質(zhì)。
 連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。
 伊利集團競標(biāo)采購中層管理的六項修煉課程一年采購62場，124天。
 連續(xù)受邀為神東煤炭集團中層管理者授課6年（2009-2015）。
 靠客戶口碑轉(zhuǎn)介紹，在神華集團由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個生產(chǎn)單位。
 直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+
 培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+
 深入培訓(xùn)、咨詢企業(yè)1000+
 常年一對一私教企業(yè)老板、高管100+
 開發(fā)自有知識產(chǎn)權(quán)課程10余門
20多年來，韓老師憑著他的專業(yè)和付出，他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶滿意度高、相對性價比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽。
【個人擅長】
專長領(lǐng)域：本土化管理創(chuàng)新、人力資源開發(fā)、市場營銷策劃、銷售團隊打造，培訓(xùn)體系建設(shè)。
專業(yè)理論：雙頻共振體驗式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動能研究。
學(xué)術(shù)作品：《人才發(fā)展全景觀》核心編委（中央黨校出版社）、《講課語言的規(guī)律》、《面對培訓(xùn)審判，誰是真正的罪人？》等。
【課程特色】
獨一無二的原創(chuàng)課程：不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程，全部是原創(chuàng)課程。
獨辟蹊徑的教學(xué)方法：講授式、體驗式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類教學(xué)方法融會貫通，信手拈來，可以根據(jù)企業(yè)實際和要求，融合各類授課方式，只為保證培訓(xùn)效果。
可定制化的授課風(fēng)格：韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽?；蝻L(fēng)趣幽默、生動活潑；或嚴(yán)肅莊重、理性深刻；或樸實自然、娓娓道來；或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風(fēng)格在課程中的占比。
【主講課程】
師道傳承TTT類
《LTT講師訓(xùn)練》
《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》
《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》
《CMT銷講師訓(xùn)練》
培訓(xùn)體系建設(shè)類
《培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理》
《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計》
管理和創(chuàng)新類
《頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解》
《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實操》
《高維激勵：把發(fā)動機裝在員工心里》
《六項修煉：中層管理技能提升》
《終極競爭：內(nèi)卷時代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要務(wù)》
《公眾演講：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營》
《向軍隊學(xué)管理》
創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類
《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》
《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》
 

• 基層管理創(chuàng)新--細(xì)胞體班組培訓(xùn)班

   

  一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細(xì)胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和“車間式”生產(chǎn)方式，“細(xì)胞體班組”更加能夠發(fā)揮班組的主觀作用，更加適應(yīng)地鐵班..

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• “傳承紅船精神 爭做時代尖兵”黨性教育專題培訓(xùn)班

   

  2017年10月31日習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時指出，小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。我們要結(jié)合時代特點大力弘揚“紅船精神”。 課程..

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• 高端產(chǎn)說會項目落地及種子講師培訓(xùn)班

   

  課程背景：專項培訓(xùn)通過常規(guī)理財目標(biāo)、特殊理財目標(biāo)等切入點，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準(zhǔn)方案設(shè)計依據(jù)“高產(chǎn)會模塊化”營銷主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個營銷方向切入點，進(jìn)行團隊活動開展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時也是提升團隊專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴大業(yè)務(wù)美譽度極佳舉措。課程目標(biāo)：高產(chǎn)會具有團隊..

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• LTT-口才領(lǐng)導(dǎo)力

   

  導(dǎo) 語：1、 口才就是領(lǐng)導(dǎo)力2、 敢講開啟善講之門第一章：主題陳述技巧訓(xùn)練 一、 傳統(tǒng)演講到現(xiàn)代職場主題陳述的三個轉(zhuǎn)變1、 從知識饑渴到防止中毒2、 從知識系統(tǒng)到方法實用3、 從知識累加到能力裂變二、 主題陳述中的職業(yè)形象塑造1、 肢體形象塑造2、 物態(tài)形象塑造3、 聲音形象塑造4、 語言形象塑..

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• 安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)班

   

  生產(chǎn)管理培訓(xùn)呢（一）、中國的安全生產(chǎn)法律法規(guī)介紹 生產(chǎn)管理培訓(xùn)呢（二）、企業(yè)日常安全管理 2.1操作人員安全管理 2.1.1安全責(zé)任制落實 2.1.2教育訓(xùn)練內(nèi)容及方法 2.1.3　SOP建設(shè) 2.1.4安全檢查工作實施 生產(chǎn)管理培訓(xùn)呢（三）、生產(chǎn)設(shè)備安全管理 3.1機械設(shè)備管理 3..

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