【培訓(xùn)對象】
高層管理者、中層管理者、部門經(jīng)理、主管、基層干部等。

【培訓(xùn)收益】
● 理解執(zhí)行力與目標(biāo)和結(jié)果之間的橋梁關(guān)系 ● 理解滯后性指標(biāo)對執(zhí)行力的影響 ● 掌握引領(lǐng)性行為對執(zhí)行力的影響 ● 理解過程記分表對執(zhí)行力的影響 ● 掌握過程激勵對執(zhí)行力的影響 ● 理解定期問責(zé)制對執(zhí)行力的影響

前言篇：高效目標(biāo)執(zhí)行力刨析
一、如何定義執(zhí)行力
1. 什么樣的行為才=好的執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力是否=惟命是從
二、執(zhí)行力差是誰的問題
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的問題？
2. 管理者的問題？
3. 員工的問題？
三、執(zhí)行力差是點(diǎn)的問題還是系統(tǒng)問題
1. 員工執(zhí)行力差是問題的表象
2. 缺少執(zhí)行力土壤才是根本
3. 公司應(yīng)從系統(tǒng)層面建設(shè)執(zhí)行力
情景演練：怎樣判斷系統(tǒng)層面的執(zhí)行力問題

高效目標(biāo)執(zhí)行原則一：聚焦最重要目標(biāo)（這個是啥事兒？）
一、什么是最重要目標(biāo)
1. 企業(yè)層面的最重要目標(biāo)
2. 部門層面的最重要目標(biāo)
3. 個人層面的最重要目標(biāo)
二、怎樣確定最重要目標(biāo)
1. VOC客戶導(dǎo)向選擇最重要目標(biāo)
2. VOB業(yè)績導(dǎo)向選擇最重要目標(biāo)
3. 目標(biāo)數(shù)量依循少而精原則
4. 目標(biāo)設(shè)計(jì)原則：上下貫穿+左右拉通
三、怎樣描述最重要目標(biāo)
1. 目標(biāo)的起點(diǎn)+節(jié)點(diǎn)+終點(diǎn)如何描述
2. 目標(biāo)的現(xiàn)狀水平如何測量
3. 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的灰色地帶如何預(yù)判
情景演練：如何選擇自己的最重要目標(biāo)

高效目標(biāo)執(zhí)行原則二：關(guān)注引領(lǐng)性行為（這是個多大的事兒？）
一、什么是滯后性指標(biāo)
1. 滯后性指標(biāo)的表現(xiàn)方式
2. 傳統(tǒng)滯后性指標(biāo)的價(jià)值
3. 傳統(tǒng)滯后性指標(biāo)對執(zhí)行力的影響
二、什么是引領(lǐng)性行為
1. 引領(lǐng)性行為的表現(xiàn)方式
2. 引領(lǐng)性行為的價(jià)值
3. 引領(lǐng)性行為對執(zhí)行力的影響
三、怎樣識別引領(lǐng)性行為
1. 引領(lǐng)性行為的特點(diǎn)與應(yīng)用
2. 引領(lǐng)性行為如何保持新鮮度
情景演練：如何識別有效的引領(lǐng)性行為

高效目標(biāo)執(zhí)行原則三：堅(jiān)持激勵性記分表（這個事兒該怎么做？）
一、什么是激勵性記分表
1. 激勵性記分表與傳統(tǒng)檢查表差異
2. 激勵性記分表對執(zhí)行力的影響
3. 激勵性記分表的表現(xiàn)形式
二、怎樣設(shè)計(jì)激勵性記分表
1. 激勵性記分表設(shè)計(jì)時(shí)機(jī)
2. 激勵性記分表設(shè)計(jì)類型
3. 激勵性記分表應(yīng)用場景
三、激勵性記分表誤區(qū)
1. 防止流于形式
2. 防止失去激勵作用
3. 防止數(shù)據(jù)虛假
情景演練：怎樣設(shè)計(jì)激勵性記分表

高效目標(biāo)執(zhí)行原則四：建立定期問責(zé)制（關(guān)我什么事兒？）
一、什么是定期問責(zé)制
1. 問責(zé)不等于懲罰
2. 定期問責(zé)制與傳統(tǒng)工作總結(jié)的差異
3. 如何確定合適的問責(zé)間隔時(shí)間
二、怎樣設(shè)計(jì)定期問責(zé)制
1. 向誰問責(zé)？
2. 什么樣的問責(zé)語言才有效？
3. 何時(shí)問責(zé)？
4. 多久問責(zé)？
5. 問責(zé)與協(xié)助的關(guān)系界定
情景演練：怎樣設(shè)計(jì)定期問責(zé)制

總結(jié)篇：復(fù)盤高效目標(biāo)執(zhí)行4原則
一、復(fù)盤規(guī)則設(shè)計(jì)
1. 復(fù)盤時(shí)機(jī)選擇
2. 復(fù)盤標(biāo)準(zhǔn)
3. 復(fù)盤形式
4. 復(fù)盤中的PDCA閉環(huán)原則
二、復(fù)盤維度
1. 成功經(jīng)驗(yàn)萃取
2. 執(zhí)行力不足點(diǎn)分析
3. 5W2H分析方法應(yīng)用
情景演練：復(fù)盤高效目標(biāo)執(zhí)行4原則

課程收尾：回顧課程、答疑解惑 

中英雙語授課
合肥工業(yè)大學(xué)MBA
摩托羅拉6sigma黑帶大師
Toyota豐田精益管理培訓(xùn)師
日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師
曾任：摩托羅拉丨6sigma黑帶大師
曾任：美國園林設(shè)備公司（500強(qiáng)）丨運(yùn)營總監(jiān)
曾任：蘇州德準(zhǔn)精密丨總經(jīng)理
曾任：蘇州TFC股份（上市）丨首席運(yùn)營官COO
擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力，溝通管理，中高層干部能力提升，項(xiàng)目管理

老師擁有25年資深的精益領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功籌建新工廠、從匈牙利成功轉(zhuǎn)移項(xiàng)目、成功改造工廠實(shí)現(xiàn)精益變革、對并購的日本企業(yè)成功進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)調(diào)，為集團(tuán)公司搭建精益變革框架和6sigma管理體系，老師了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，解決企業(yè)在管理問題上的痛點(diǎn)。老師通過多年的實(shí)踐與摸索，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際出版了系列管理課程，出版作品如下：《如何有效實(shí)施6sigma》《DOE生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》《品管七大手法》
《老周說職場》系列課程：向上工作篇、向下工作篇、同級工作篇、自我成長篇，班組長能力提升

工作成果：
★ 摩托羅拉6sigma黑帶培訓(xùn)老師，為企業(yè)和社會培養(yǎng)多批次600多位黑帶和綠帶學(xué)員，為6sigma的普及和推廣做出了重要貢獻(xiàn)。
★ 美國園林機(jī)械有限公司任職運(yùn)營總監(jiān)，老師曾為企業(yè)搭建精益管理體系，整合澳大利亞、臺灣、印度、韓國、蘇州等亞太區(qū)各分公司，同步推進(jìn)精益變革。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功從匈牙利工廠進(jìn)行項(xiàng)目轉(zhuǎn)移并實(shí)現(xiàn)快速量產(chǎn)，每年通過增加精益項(xiàng)目為企業(yè)實(shí)現(xiàn)超過1500萬元降本的收益。
★ 德準(zhǔn)精密模具任職總經(jīng)理期間，老師面對電腦周邊設(shè)備利潤急劇下降處境，及時(shí)調(diào)整公司戰(zhàn)略定位，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)另辟新產(chǎn)品線開發(fā)汽車沖壓零部件，經(jīng)一年的努力，初見成效，為企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型打下良好基礎(chǔ)。隨著企業(yè)戰(zhàn)略的逐步轉(zhuǎn)型，對組織架構(gòu)進(jìn)行必要調(diào)整，同時(shí)進(jìn)行核心團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，親自培訓(xùn)，打造新團(tuán)隊(duì)，豎愿景，立規(guī)則，快速提升團(tuán)隊(duì)能力。
★ TFC股份首席運(yùn)營官COO，任職期間，老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行車間改造，重新布局產(chǎn)線，重組管理團(tuán)隊(duì)，改革績效制度，制定年度預(yù)算和目標(biāo)，三個月內(nèi)成功實(shí)現(xiàn)連接器事業(yè)部產(chǎn)量翻三番，使虧損一年的事業(yè)部快速實(shí)現(xiàn)盈利。同時(shí)，整合并購的廣州和日本團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)矛盾，開展多梯次培訓(xùn)，和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，最終使團(tuán)隊(duì)消除隔閡，形成合力，2017年底使合并的新公司實(shí)現(xiàn)盈利。老師同時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動集團(tuán)公司實(shí)施精益生產(chǎn)，并搭建精益生產(chǎn)體系框架，培養(yǎng)多批次精益核心團(tuán)隊(duì)共150名學(xué)員，與企業(yè)的八大產(chǎn)品事業(yè)部同步推進(jìn)精益活動進(jìn)行降本增效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)年收益1100萬元，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量與效率的雙收益。

部分成功案例：
★ 曾給中國商飛講授《拔尖技能人才綜合管理能力提升》課程，根據(jù)大飛機(jī)行業(yè)特點(diǎn)，并對公司拔尖技能人才進(jìn)行綜合管理能力培訓(xùn)，包含高層次技能人才角色認(rèn)知、溝通能力、問題解決能力、綜合管理能力等多方面，取得了很好的成果，培訓(xùn)效果得到領(lǐng)導(dǎo)層高度認(rèn)可。
★ 曾給貴州茅臺講授《高效溝通管理》課程，該公司連續(xù)3年邀請老師為企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)部溝通,提升管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力起到了很大作用。
★ 曾給中國中車講授《中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程，受邀進(jìn)行管理干部培訓(xùn)，根據(jù)軌道交通業(yè)務(wù)特點(diǎn)，量身訂制管理課程，有效提升了管理團(tuán)隊(duì)的工作能力和協(xié)調(diào)能力。
★ 曾給上海軌道交通集團(tuán)講授《精益領(lǐng)導(dǎo)力》，針對管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)足，專業(yè)理論少的特點(diǎn)，采用通俗易懂的語言，理解什么是精益思維，從人性角度去思考領(lǐng)導(dǎo)方法，從需求角度去詮釋管理，取得了非常好的效果。
★ 曾給奔馳汽車講授《基層領(lǐng)導(dǎo)力提升》，讓管理團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識了領(lǐng)導(dǎo)力，重新理解了精益思維，學(xué)員學(xué)以致用，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組建學(xué)習(xí)小組，深化落實(shí)精益領(lǐng)導(dǎo)思想和管理方法。
★ 曾給Dell戴爾電腦講授《中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》，針對管理團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，有效提升管理團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力，得到客戶高度認(rèn)可，持續(xù)為DELL各地分公司進(jìn)行系列培訓(xùn)。
★ 曾給長安福特講授《對標(biāo)理念與標(biāo)桿管理》課程，以實(shí)際案例研討，學(xué)員學(xué)以致用，培訓(xùn)現(xiàn)場通過價(jià)值工程分析即發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)品二處改善機(jī)會，提高了管理團(tuán)隊(duì)標(biāo)桿管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
★ 曾給天馬集團(tuán)講授《精益領(lǐng)導(dǎo)力》《中基層管理干部能力提升》系列課程，協(xié)助企業(yè)完成精益變革中人才的培養(yǎng)，培訓(xùn)過程采用項(xiàng)目方式，學(xué)以致用，使團(tuán)隊(duì)可以快速成長。
★ 曾給三一重工講授《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》課程，老師將精益理念融入目標(biāo)管理課程中，對企業(yè)的流程優(yōu)化起到了極大促進(jìn)作用，管理干部的溝通協(xié)調(diào)能力，目標(biāo)執(zhí)行能力和對愿景的理解能力都有明顯提高。
★ 曾給中國移動講授《戰(zhàn)略分解與執(zhí)行力》與《溝通技巧》課程，根據(jù)移動公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)，量身訂制管理課程，有效提升了管理團(tuán)隊(duì)的工作能力和協(xié)調(diào)能力。
★ 曾給韓國現(xiàn)代機(jī)械講授《領(lǐng)導(dǎo)力》課程，結(jié)合機(jī)械行業(yè)特點(diǎn)，對管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)足，專業(yè)理論少的特點(diǎn)，量身定制領(lǐng)導(dǎo)力課程，采用通俗易懂的語言，取得了圓滿的課程效果。
★ 曾給西安航空航天講授《精益領(lǐng)導(dǎo)力》，將精益思想以輕松幽默的方式呈現(xiàn)給學(xué)員如何將精益與實(shí)際項(xiàng)目管理結(jié)合，如何以精益的視角梳理流程，學(xué)員收獲非常大。
★ 曾給通用汽車講授《精益化管理》課程，應(yīng)邀為通用汽車沈陽工廠，和通用無錫工廠，培訓(xùn)《精益化管理》，輔導(dǎo)干部如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、激勵團(tuán)隊(duì)，提高管理干部的整體項(xiàng)目管理能力。
★ 曾給亨通集團(tuán)講授《6sigma管理》黑帶班+項(xiàng)目輔導(dǎo)，以行業(yè)背景知識，結(jié)合具體問題講授6sigma管理的各階段重點(diǎn)，并給予項(xiàng)目輔導(dǎo)，學(xué)員融入感非常強(qiáng)，取得了非常好的成果。

主講課程：
《靶向領(lǐng)導(dǎo)力-中高層管理者》《靶向透析-執(zhí)行力密碼》
《從技術(shù)走向管理》《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《高效溝通技巧》
《工作計(jì)劃與目標(biāo)管理》《時(shí)間管理-誰偷了你的時(shí)間》《靶向式-問題分析與解決》

部分客戶評價(jià)：
非常感謝周建華老師二天辛苦授課，精益領(lǐng)導(dǎo)力課程深入淺出，給了我很多啟發(fā)，回看企業(yè)的現(xiàn)場管理，讓我們清楚未來改進(jìn)的方向，更是對我們團(tuán)隊(duì)幫助很大，大家深受啟發(fā)，更可以馬上應(yīng)用到工作中，再次感謝！
——蘇州三麗眼鏡有限公司總經(jīng)理張先立
周建華老師授課風(fēng)趣幽默，寓教于樂，很完美的演繹了精益領(lǐng)導(dǎo)力的具體應(yīng)用，謝謝周老師。
——蘇州丹騰空氣系統(tǒng)COO楊震
今天聽了周老師的《溝通技巧》課程，感受最大的不同就是實(shí)用、專業(yè)，能幫我們解決問題，希望長期合作。
——蘇州格比自動化有限公司總經(jīng)理王慶云
二天的溝通管理課程，讓公司的管理干部非常有收獲，改變了以往不正確的溝通認(rèn)識，讓團(tuán)隊(duì)溝通更加順暢，非常感恩周建華老師的辛苦付出，有機(jī)會下次再合作。
——蘇州歐陸通物流有限公司總經(jīng)理劉彬
以前對精益領(lǐng)導(dǎo)力管理一知半解，在管理時(shí)也總是不盡人意，經(jīng)過周建華老師二天的講解，對領(lǐng)導(dǎo)力有了全新的認(rèn)識，讓團(tuán)隊(duì)耳目一新，相信在以后的工作中，一定能幫助團(tuán)隊(duì)提高管理能力，感謝周老師！
——昆山金易得環(huán)?？萍加邢薰径麻L楊保嚴(yán)