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問題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程

課程編號:56217

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:200

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:高春燕

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
有一定的職場工作經(jīng)驗(yàn),在日常商務(wù)溝通過程中產(chǎn)生過困擾,書寫商務(wù)公文有過困難,經(jīng)常參加公司會議需要發(fā)言,限于職業(yè)迷茫期的員工。多適用于企業(yè)中高層管理干部和儲備干部培養(yǎng)。

【培訓(xùn)收益】
使得受訓(xùn)學(xué)員能夠做到: 1、了解問題的含義和分類; 2、培養(yǎng)學(xué)員面對問題的正確心態(tài)與態(tài)度; 3、掌握科學(xué)決策、問題分析、解決的方法、工具技巧; 4、豐富的企業(yè)案例討論和演練,啟發(fā)思路、開拓視野

第一章:職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問題
解決問題的價(jià)值和基本思維模式
1.高效管理者的三大技能
2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別
以效率為目標(biāo),做“職業(yè)者”不做“自然人”
以受眾為中心,要“雙贏”不要“搞定”
以責(zé)任為導(dǎo)向,要“影響”不要“關(guān)注”
以目標(biāo)為導(dǎo)向,不因解決問題而導(dǎo)致更大的問題
3.面對復(fù)雜問題的邏輯六層次
4.問題分析與解決的科學(xué)流程
【解決相關(guān)問題】
高效執(zhí)行的誤區(qū),總是習(xí)慣性先說“不“?
平行合作:相關(guān)部門總是事不關(guān)己?
什么是講話的情景分析,如何樹立目標(biāo),考慮對象,判斷場合??
每次公開場合講話,總是特別緊張,如何克服緊張情緒呢?
公司的某些規(guī)定,客戶表示不接受。我該如何維護(hù)公司利益,并且不得罪客戶呢?
問題非常復(fù)雜,極度無力感,我該怎么辦?
第二部分:大腦智慧——結(jié)構(gòu)化性處理問題和進(jìn)行創(chuàng)新
【課程內(nèi)容】
1.用結(jié)構(gòu)化思維高效處理問題
1)結(jié)構(gòu)化思維的特征
案例:遇見大腦——把復(fù)雜的問題變簡單
2)結(jié)構(gòu)化思維的作用
讓思考擺脫情緒化 讓整體邏輯更嚴(yán)密 讓觀點(diǎn)更容易被接受
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:“我的工作太煩了!”
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:結(jié)構(gòu)的力量——PPT案例:吸睛的《企業(yè)簡介》
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:結(jié)構(gòu)的力量——EXCEL結(jié)構(gòu)好就不再是羅列信息
3)結(jié)構(gòu)化思維的步驟
潛性意識顯性化
顯性意識結(jié)構(gòu)化
4)結(jié)構(gòu)化思維高效解決問題與創(chuàng)新
3C模型
PEST
平衡記分卡
QCD
SWOT分析
2W1H
【解決相關(guān)問題】
怎樣區(qū)別點(diǎn)性思維、線性思維、結(jié)構(gòu)性思維?
為什么重要的事情說三點(diǎn)?
什么樣的思考模式更高效更有利于批量復(fù)制?
為什么我們長篇大論之后,對方說:沒聽懂你究竟要說什么?
怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)清晰明白我遇到了什么問題?
怎樣描述問題讓人覺得我們不是停留在表面,而是特別有深度和全面?
我的述職報(bào)告怎樣年年有新意,年年有突破?怎樣表達(dá)工作中的不足,既實(shí)事求是,又不否定自己?

第三部分:工具——思維導(dǎo)圖和金字塔原理處理問題和進(jìn)行創(chuàng)新
一、思維導(dǎo)圖
【課程內(nèi)容】


1. 思維導(dǎo)圖的原理


2.思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
思考
表達(dá)
記憶
3.思維導(dǎo)圖的繪制
手工繪制思維導(dǎo)圖步驟及細(xì)節(jié)
軟件制作思維導(dǎo)圖講解
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:能從思維導(dǎo)圖到PPT制作《對上眼是多幸運(yùn)》
【解決相關(guān)問題】
方案總是一次次被駁回重寫怎么辦?
最近組織業(yè)務(wù)考試,大量知識點(diǎn)記不住怎么辦?
為什么思維導(dǎo)圖最重要的是思維不是圖?
手工繪制思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵是什么?
電腦用的不太好,但是很想做個(gè)思維導(dǎo)圖給別人看,怎么辦?
聽說思維導(dǎo)圖還可以用來做PPT?
下班前五分鐘,領(lǐng)導(dǎo)說要幫他做個(gè)PPT……
二、金字塔原理
便于觀眾理解,便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶
1. 金子塔原理概述


金字塔結(jié)構(gòu)解析
公眾演講:女人是天生的最佳辯手
公眾演講實(shí)戰(zhàn):王子和公主的故事
2. 金字塔原理在工作中的應(yīng)用(論、證、類、比)
結(jié)論先行:
三種結(jié)論先行的誤區(qū)
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:觀點(diǎn)清晰地向上匯報(bào)
分類分組:
MECE原則:不是分類就有效
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:有條理地向下指導(dǎo)
自上而下:
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例:市場總監(jiān)的述職匯報(bào)
要有邏輯:
歸類演繹邏輯推理方法
【解決相關(guān)問題】
無法高效完成日常匯報(bào)
解決復(fù)雜問題缺乏思考,思考不完整
進(jìn)行邏輯判斷,守智如玉,不輕易被他人左右
有理有據(jù)說服他人
怎樣給菜鳥下屬布置大量的工作,讓他們不會說完就忘?

 

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