【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中基層管理者及精英骨干（50人以內(nèi)）

【培訓(xùn)收益】
● 提升團(tuán)隊(duì)的五力：交付力、凝聚力、執(zhí)行力、影響力和學(xué)習(xí)力，讓團(tuán)隊(duì)超越個(gè)人利益，形成一個(gè)更高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) ● 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任心和承諾、主動(dòng)擔(dān)責(zé)，促動(dòng)其從“要我做”到“我要做”的內(nèi)在轉(zhuǎn)變 ● 幫助團(tuán)隊(duì)洞察內(nèi)外部環(huán)境變化，把握新的利益相關(guān)方需求，找到企業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升工作產(chǎn)能 ● 幫助團(tuán)隊(duì)萃取團(tuán)隊(duì)能量，讓團(tuán)隊(duì)看到積極的希望和一起努力的方向，激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，提升團(tuán)隊(duì)活力和凝聚力 ● 明確團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的主要挑戰(zhàn)，構(gòu)建大局觀和打造系統(tǒng)思維，共創(chuàng)解決挑戰(zhàn)的行動(dòng)策略 ● 提升團(tuán)隊(duì)的向外影響力，學(xué)習(xí)如何調(diào)用外部資源完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ● 利用反思工具，對(duì)學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的復(fù)盤和自我反思，提升團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的能力

導(dǎo)入：開場(chǎng)及破冰
目標(biāo)：增進(jìn)彼此聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造良好的工作坊場(chǎng)域，導(dǎo)入工作坊主題
1. 介紹工作坊流程
2. 了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息
工具：入場(chǎng)調(diào)查工具
3. 共創(chuàng)工作坊公約
4. 破冰活動(dòng)
1）認(rèn)領(lǐng)不同的角色（自己、上級(jí)、部門同事、客戶）
2）形成4人小組，結(jié)合視覺卡分享這個(gè)角色眼中的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是怎樣的？
3）大場(chǎng)分享

第一模塊：理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
目標(biāo)：學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征，對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估
講解：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模型
活動(dòng)：五力評(píng)估
1. 請(qǐng)全體學(xué)員站位，站在自己認(rèn)為團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)的那個(gè)力的地方
2. 形成小組，分享站位的原因
3. 大場(chǎng)分享，請(qǐng)持有不同意見的小組進(jìn)行反饋
4. 請(qǐng)全體學(xué)員站位，站在自己認(rèn)為團(tuán)隊(duì)最弱的那個(gè)力的地方
5. 形成小組，分享站位的原因
6. 大場(chǎng)分享，請(qǐng)持有不同意見的小組進(jìn)行反饋
7. 各小組總結(jié)分享本環(huán)節(jié)的收獲和發(fā)現(xiàn)，大場(chǎng)分享
工具：加瓦鐵三角高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模型

第二模塊：打造團(tuán)隊(duì)交付力
目標(biāo)：幫助團(tuán)隊(duì)洞察內(nèi)外部環(huán)境變化，把握新的利益相關(guān)方需求，找到企業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升工作產(chǎn)能
小組討論：目前企業(yè)正在經(jīng)歷哪些重大的變化？
講解利益相關(guān)者的定義、利益相關(guān)者地圖
小組活動(dòng)：共識(shí)企業(yè)TOP 4的利益相關(guān)者及其核心訴求
共識(shí)：企業(yè)TOP 4的利益相關(guān)者
共識(shí)：每類利益相關(guān)者的核心訴求
講解定義競(jìng)技場(chǎng)大圖，舉例說明含義，優(yōu)勢(shì)提取大圖
小組活動(dòng)：進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)者分析，提取企業(yè)的TOP3的核心優(yōu)勢(shì)
1. 小組討論某1個(gè)區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2. 全場(chǎng)發(fā)表小組討論成果，形成共識(shí)
3. 小組討論某1個(gè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)者在滿足利益相關(guān)者訴求層面的3條優(yōu)勢(shì)策略
4. 全場(chǎng)發(fā)表小組討論成果，形成共識(shí)
5. 小組討論：在滿足利益相關(guān)者訴求上，相較于本小組所討論出的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的3個(gè)具體的核心優(yōu)勢(shì)
6. 全場(chǎng)發(fā)表小組討論成果，形成共識(shí)
工具表單：
利益相關(guān)者地圖 定義競(jìng)技場(chǎng)大圖 優(yōu)勢(shì)提取大圖

第三模塊：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
目標(biāo)：幫助團(tuán)隊(duì)萃取抵達(dá)高峰和穿越低谷的團(tuán)隊(duì)能量；通過共創(chuàng)美好愿景，讓團(tuán)隊(duì)看到積極的希望和一起努力的方向，激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，提升團(tuán)隊(duì)活力和凝聚力
講解高峰低谷工具及規(guī)則
小組活動(dòng)：用高峰低谷工具萃取團(tuán)隊(duì)能量
1. 每位學(xué)員分別在便簽紙上寫下自入職以來，自己所經(jīng)歷的一個(gè)高峰事件和低谷事件，并貼在小組的“高峰低谷圖”上
2. 小組成員在組內(nèi)依次分享自己的高峰低谷事件，以及支持自己走向高峰/穿越低谷的力量
3. 小組內(nèi)形成共識(shí)
4. 大場(chǎng)分享組內(nèi)討論成果，大組形成共識(shí)
5. 教練點(diǎn)評(píng)和升華
講解封面故事及規(guī)則
小組活動(dòng)：用“封面故事”共創(chuàng)未來美好愿景
1. 各小組在小組內(nèi)用封面故事共創(chuàng)未來的愿景畫面
2. 各小組依次在大場(chǎng)進(jìn)行小組愿景畫面分享
3. 教練點(diǎn)評(píng)和升華
工具表單：
高峰低谷
封面故事

第四模塊：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
目標(biāo)：明確團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的主要挑戰(zhàn)，構(gòu)建大局觀和打造系統(tǒng)思維，共創(chuàng)解決挑戰(zhàn)的策略
小組活動(dòng)：共識(shí)團(tuán)隊(duì)面臨的TOP 5的挑戰(zhàn)
講解六個(gè)盒子模型和規(guī)則
小組活動(dòng)：用六個(gè)盒子模型共識(shí)應(yīng)對(duì)TOP 5挑戰(zhàn)的策略
1. 分為5組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)1個(gè)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略共創(chuàng)
2. 每個(gè)小組內(nèi)再分成小小組分別代表不同的盒子，進(jìn)行組內(nèi)對(duì)話
1）為什么我們所代表的這個(gè)盒子如此重要？
2）在這個(gè)盒子里，如何可以更好地解決挑戰(zhàn)的TOP 3的應(yīng)對(duì)策略？
3）我最需要哪一個(gè)盒子的支持？為什么？
4）我可以給哪一個(gè)盒子提供支持？這個(gè)支持是？
3. 領(lǐng)導(dǎo)/管理小組總結(jié)發(fā)言：作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)盒子之間需要怎么支持，促進(jìn)挑戰(zhàn)的解決？
4. 回到各小組進(jìn)行討論，修正TOP 3策略并在大場(chǎng)進(jìn)行分享
5. 整合所有盒子的策略
工具：35分投票工具、六個(gè)盒子模型
第五模塊：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)影響力
目標(biāo)：提升團(tuán)隊(duì)的向外影響力，學(xué)習(xí)調(diào)用外部資源完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
講解“靈魂六問”及規(guī)則
小組活動(dòng)：
1. 各小組共識(shí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的利益相關(guān)方
2. 各小組用“靈魂六問”將策略細(xì)化為可落地的行動(dòng)計(jì)劃
3. 各小組分享，其他組學(xué)員反饋，教練點(diǎn)評(píng)升華
工具：靈魂六問

第六模塊：學(xué)習(xí)力
目標(biāo)：利用反思工具對(duì)學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行結(jié)構(gòu)化復(fù)盤和自我反思，提升團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思能力
1. 用社會(huì)度量工具全體學(xué)員進(jìn)行站位，按站位形成新的小組，用ITO反思法在小組內(nèi)分享這個(gè)環(huán)節(jié)收獲最大的原因
——個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)
2. 用KISS模型在小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人思維、行為的反思
3. 教練反饋與賦能總結(jié)
工具表單：
01-社會(huì)度量工具 02-ITO學(xué)習(xí)反思模型（個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織學(xué)習(xí)）
03-KISS模型
 

10+年培訓(xùn)管理及人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
英國(guó)AOEC高管學(xué)院認(rèn)證系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練
加瓦鐵三角系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練
新加坡SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
英特爾、京東方、國(guó)家電網(wǎng)等500強(qiáng)企業(yè)特聘教練/講師
曾任：仲量聯(lián)行（美國(guó)500強(qiáng)）|人力資源經(jīng)理
曾任：美國(guó)溫德姆、法國(guó)雅高（世界500強(qiáng)）旗下酒店|培訓(xùn)經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、行動(dòng)學(xué)習(xí)、組織變革、組織文化、卓越服務(wù)、問題分析與解決

吳老師有10多年的人才發(fā)展與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過人力資源經(jīng)理及培訓(xùn)經(jīng)理等崗位，對(duì)于團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、服務(wù)技巧等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并熱衷于鉆研教練、引導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等技術(shù)，取得了多個(gè)專業(yè)認(rèn)證：ICF(國(guó)際教練聯(lián)盟)認(rèn)證教練、WIAL國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、美國(guó)六秒鐘情商大腦認(rèn)證測(cè)評(píng)顧問&管理精要引導(dǎo)師、以色列 Points of You 點(diǎn)優(yōu)認(rèn)證 L2 教練、情境模擬沙盤認(rèn)證講師等，擅長(zhǎng)整合運(yùn)用教練、引導(dǎo)技術(shù)以及行動(dòng)學(xué)習(xí)等技術(shù)提升培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的效果。
☑ 仲量聯(lián)行梯隊(duì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目
結(jié)果：參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地，為公司輸送30+位中層管理人才，連續(xù)4年為中層管理者進(jìn)行績(jī)效考核培訓(xùn)和輔導(dǎo)累計(jì)100+人次，并參與中層管理者團(tuán)體教練項(xiàng)目，提升管理者的自我認(rèn)知及領(lǐng)導(dǎo)力，離職后仍受兄弟公司邀請(qǐng)交付多期工作坊，提升核心團(tuán)隊(duì)管理能力和凝聚力。
☑ 法國(guó)雅高集團(tuán)（世界500強(qiáng)）旗下酒店培訓(xùn)與人才發(fā)展項(xiàng)目
結(jié)果：從0到1全面搭建酒店人才發(fā)展體系與培訓(xùn)體系，制定內(nèi)訓(xùn)師管理制度，通過TTT、引導(dǎo)等方式，進(jìn)行多期培訓(xùn)，培養(yǎng)100+位內(nèi)訓(xùn)師。
☑ 美國(guó)溫德姆集團(tuán)（世界500強(qiáng)）旗下酒店崗位專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目
結(jié)果：開發(fā)了《卓越領(lǐng)導(dǎo)者》《新任管理者》《卓越客戶服務(wù)》等多系列課程，通過教練輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)等形式進(jìn)行員工培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)近200期。
☑ 釣魚臺(tái)美高梅集團(tuán)（中美合資）旗下酒店在崗人才精細(xì)化輔導(dǎo)項(xiàng)目
結(jié)果：參與酒店開業(yè)前的內(nèi)審和試運(yùn)行，確保酒店開業(yè)前達(dá)到集團(tuán)規(guī)定運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)；不定期進(jìn)行在崗培訓(xùn)檢查，對(duì)培訓(xùn)開展情況進(jìn)行反饋與引導(dǎo)，確保員工人均每月達(dá)到10+小時(shí)的培訓(xùn)要求，持續(xù)提升在崗員工的服務(wù)水準(zhǔn)與工作效能。 

• 打造幸福力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

   

  課程背景：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一些現(xiàn)象：?jiǎn)T工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)職場(chǎng)工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執(zhí)行力不佳、得過且過，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，時(shí)間管理混亂，職場(chǎng)關(guān)系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導(dǎo)致效率低下，憂慮自己和組織的前途！這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題，面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力、人際關(guān)系沖突，很多..

  ￥   元/ 天

  人氣：1144  

  

• 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤課程

   

  【沙盤介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；沙盤模擬時(shí)學(xué)員直接反應(yīng)出自己平時(shí)的行事方法，通過沙..

  ￥   元/ 天

  人氣：1073  

  

• 向阿里學(xué)習(xí)打造電商互聯(lián)網(wǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

   

  課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺(tái)，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過獨(dú)特的管理理念和方法，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到“形散而神不散”、&ldquo..

  ￥19,100   元/ 天

  人氣：1302  

  

• 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

   

  一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團(tuán)隊(duì)到卓越團(tuán)隊(duì)n認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)n團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙n團(tuán)隊(duì)曲線n高績(jī)效組織的基石l從高績(jī)效組織到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)n高績(jī)效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團(tuán)隊(duì)能力2.0+n團(tuán)隊(duì)能力3+3案例：史上最佳團(tuán)隊(duì)的各角色與關(guān)鍵行..

  ￥   元/ 天

  人氣：1274  

  

• 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

   

  第一章 解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？4. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？5. 在團(tuán)隊(duì)問題上有哪些誤區(qū)？6. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？²案例：下一人倒下的會(huì)不會(huì)是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)叫板蘋果？第二章 高績(jī)效團(tuán)..

  ￥   元/ 天

  人氣：4933  

  

• 如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

   

  第一單元：為什么團(tuán)隊(duì)如此流行團(tuán)隊(duì)實(shí)踐80%的中國(guó)企業(yè)沒有引進(jìn)團(tuán)隊(duì)模式!企業(yè)和部門是團(tuán)隊(duì)嗎？團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：建立新團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的實(shí)踐問題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團(tuán)隊(duì)：案例分享第二單元：挑選“夢(mèng)之隊(duì)”成員團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)劍橋大學(xué)貝爾濱博..

  ￥   元/ 天

  人氣：2810