【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 認(rèn)知管理者的四大思維轉(zhuǎn)變，認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識(shí)技能，從內(nèi)由外主動(dòng)改變； ● 學(xué)習(xí)HR內(nèi)部選才外部招聘技巧，建立團(tuán)隊(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，搭建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)； ● 學(xué)習(xí)HR績(jī)效管理、目標(biāo)管理的方法，幫助低績(jī)效員工提升業(yè)績(jī)，淘汰不合格員工； ● 掌握激勵(lì)員工的技巧，實(shí)施在崗專業(yè)培訓(xùn)，用心留住人才，使公司高潛人才庫(kù)充盈； ● 學(xué)習(xí)360溝通法，專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧。

導(dǎo)入：不忘初心方得始終——管理者的HR管理職責(zé)
案例分析：劉邦為什么贏了項(xiàng)羽？前德國(guó)足球教練勒夫?yàn)槭裁戳粟A了前阿根廷足球教練馬拉多納？
小測(cè)試：管理者思維對(duì)錯(cuò)分析
1. 帶團(tuán)隊(duì)時(shí)管理者的心理變化曲線
數(shù)據(jù)顯示：60%-75%的員工對(duì)上級(jí)管理者是不滿意的，下屬的主要壓力來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)
2. 管理者認(rèn)清角色定位的價(jià)值與意義（認(rèn)清形勢(shì)、找對(duì)位置、比準(zhǔn)對(duì)象）
案例研討：為什么名牌大學(xué)畢業(yè)的銷售冠軍走上管理崗位卻焦頭爛額？
3. 管理者的四大改變方向
方向一：思維改變
方向二：工作重心
方向三：時(shí)間分配
方向四：管理技能
自我思考：你屬于哪一類型的管理者-業(yè)務(wù)型、精英型、領(lǐng)袖型、墮落型
4. 管理者應(yīng)具備的三大技能（專業(yè)、管理、概念）
5. 管理者4R管理行為
——找到對(duì)的人、放到對(duì)的崗位、用對(duì)方法、做對(duì)的事情
6. 管理者人力資源管理的四項(xiàng)工作
——選才招聘、績(jī)效管理、培訓(xùn)輔導(dǎo)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
——部門負(fù)責(zé)人和HR的工作分工圖
第一講：識(shí)人有術(shù)——志同道合（選才）
人才畫像：把合適的人在合適的時(shí)間放在合適的位置
工具：潛質(zhì)（冰山模型）、能力表現(xiàn)與業(yè)績(jī)結(jié)果的關(guān)系
一、全局匹配識(shí)人術(shù)
1. 管理者用人注重全盤匹配性（企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)、職位）
2. 管理者用人精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)員工三類動(dòng)機(jī)
1）成就動(dòng)機(jī)
2）職業(yè)動(dòng)機(jī)
3）求職動(dòng)機(jī)
3. 分析員工崗位匹配度（員工技能組合、團(tuán)隊(duì)SWOT分析、梯隊(duì)分析、九宮格圖）
二、員工動(dòng)機(jī)識(shí)人術(shù)
1. 為什么動(dòng)機(jī)如此重要？（行為被動(dòng)機(jī)所驅(qū)動(dòng)以獲得自我價(jià)值）
小測(cè)試：分析自身動(dòng)機(jī)類型
2. 動(dòng)機(jī)類型（分析、識(shí)別、適合崗位）
1）成就動(dòng)機(jī)
2）影響動(dòng)機(jī)
3）親和動(dòng)機(jī)
案例研討：三名下屬趙宇、李爽、張曉敏分別是哪種類型動(dòng)機(jī)？他們適合哪種工作？如何用好這三名員工
三、標(biāo)準(zhǔn)面試識(shí)人術(shù)
1. 面試4項(xiàng)準(zhǔn)備（熟悉要求、設(shè)計(jì)問(wèn)題、閱讀簡(jiǎn)歷、了解信息）
2. 面試開(kāi)始流程（破冰建立和諧）
3. STAR面試法漏斗式提問(wèn)（環(huán)境、目標(biāo)、行為、結(jié)果）
4. 面試結(jié)束流程（應(yīng)聘者提問(wèn)、說(shuō)明程序、真誠(chéng)感謝、面試記錄）
四、判斷真假識(shí)人術(shù)
1. 面試提問(wèn)問(wèn)題組合
1）引入式問(wèn)題
2）動(dòng)機(jī)式問(wèn)題
3）行為式問(wèn)題
4）應(yīng)變式問(wèn)題
5）情境式問(wèn)題
6）壓迫式問(wèn)題
2. 面試傾聽(tīng)技巧（重視對(duì)方情緒、予以提要重述、留意微表情、關(guān)注避而不談內(nèi)容）
3. 用重復(fù)應(yīng)聘者關(guān)鍵詞方式進(jìn)行追問(wèn)
4. 如何讀懂人心（聽(tīng)其言、觀其行、察其色）
5. 如何識(shí)別虛假信息（追問(wèn)、表情識(shí)別、記錄）
案例研討：根據(jù)案例分析現(xiàn)有人員情況，請(qǐng)給崗位做一個(gè)人才畫像
工作場(chǎng)景演練：兩人一組，用學(xué)習(xí)到的方法，面試官與候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試，結(jié)束后面試官談?wù)労蜻x人是否合適？

第二講：考核有道，齊力斷金（用才）
一、績(jī)效管理重要作用與認(rèn)知
績(jī)效管理：績(jī)效考評(píng)應(yīng)依目標(biāo)管理之精神，采取“開(kāi)發(fā)”方式，按照合理程序施行。注意過(guò)程評(píng)估，以促使“目標(biāo)-執(zhí)行-考評(píng)-獎(jiǎng)懲”能結(jié)合一體
1. 績(jī)效管理作用
1）團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工
2）制定工作目標(biāo)
3）控制工作進(jìn)度
2. 設(shè)立績(jī)效目標(biāo)重要性
二、績(jī)效管理實(shí)操流程與方法
1. 員工績(jī)效管理全景圖
1）組織目標(biāo)分解
2）績(jī)效計(jì)劃
3）績(jī)效輔導(dǎo)
4）績(jī)效評(píng)估
5）績(jī)效面談
6）評(píng)估結(jié)果適用
2. 設(shè)定業(yè)績(jī)目標(biāo)6方向（愿景、競(jìng)爭(zhēng)、顧客、職責(zé)、問(wèn)題、成長(zhǎng)）
3. 設(shè)定業(yè)績(jī)目標(biāo)四維度
1）財(cái)務(wù)維度
2）客戶維度
3）內(nèi)部營(yíng)運(yùn)維度
4）學(xué)習(xí)與發(fā)展維度
4. SMART目標(biāo)制定
個(gè)人練習(xí)：設(shè)計(jì)個(gè)人近期的SMART目標(biāo)，并進(jìn)行班內(nèi)分享
5. 業(yè)績(jī)目標(biāo)分解剝洋蔥法（年度目標(biāo)、季度目標(biāo)、月度目標(biāo)、每周目標(biāo)、每日目標(biāo)）
6. 目標(biāo)實(shí)施PDCA法（計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、改進(jìn)）
工作場(chǎng)景演練：團(tuán)隊(duì)進(jìn)行搭建勝利塔項(xiàng)目，高度和平穩(wěn)度第一的小組獲勝
案例研討：我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)搭建勝利塔項(xiàng)目如何做PDCA實(shí)施
7. 檢查目標(biāo)達(dá)成及獎(jiǎng)懲，不做“海鷗經(jīng)理”（平時(shí)不做監(jiān)督，員工出錯(cuò)嚴(yán)懲）
三、員工低績(jī)效行為改進(jìn)技術(shù)
1. 3分鐘反饋AID（行為、影響、期望）
工作場(chǎng)景演練：你有三名下屬分別出現(xiàn)了未達(dá)目標(biāo)的行為，請(qǐng)你用AID對(duì)他們進(jìn)行反饋
2. 低績(jī)效行為管理流程
1）指出差距
2）說(shuō)明影響
3）尋找原因
4）提出要求
工作場(chǎng)景演練：請(qǐng)對(duì)張?zhí)m進(jìn)行低績(jī)效行為的反饋
3. 低績(jī)效員工PIP管理四步法
第一步：績(jī)效預(yù)警
第二步：警告
第三步：PIP實(shí)施
第四步：結(jié)果溝通

第三講：輔導(dǎo)有法，人才輩出（育才）
案例研討：從這些問(wèn)話里,能否聽(tīng)出每位員工的狀態(tài)？作為經(jīng)理應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
一、員工表現(xiàn)佳的核心動(dòng)力
1. 員工表現(xiàn)好五個(gè)驅(qū)動(dòng)因素
1）知道做什么（工作和目標(biāo)）
2）知道怎么做（態(tài)度知識(shí)技能）
3）想做好工作（工作動(dòng)力）
4）有精力去做（克服困難）
5）有時(shí)間去做（時(shí)間）
2. 員工培養(yǎng)721法則（70%經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、20%標(biāo)桿學(xué)習(xí)）
3. 不同員工培養(yǎng)方式（OJT、輔導(dǎo)、反饋、指導(dǎo)）
二、員工在崗培訓(xùn)-OJT（五步法）
視頻學(xué)習(xí)：班長(zhǎng)史進(jìn)對(duì)許三多實(shí)施OJT
第一步：開(kāi)啟討論
第二步：澄清
第三步：提出方案
第四步：行動(dòng)計(jì)劃
第五步：總結(jié)重點(diǎn)
工作場(chǎng)景演練：領(lǐng)導(dǎo)張贏對(duì)部屬趙麗做一次工作現(xiàn)場(chǎng)OJT
工作場(chǎng)景演練：用KP的方法進(jìn)行一對(duì)一OJT
三、員工在崗輔導(dǎo)-Coaching
1. JOHARI視窗，使輔導(dǎo)工作無(wú)處不在（公共區(qū)、盲區(qū)、隱私區(qū)、潛能區(qū)）
案例研討：如果你是李想的經(jīng)理，你會(huì)怎么做？
2. 輔導(dǎo)GROW模型操作動(dòng)作
1）回顧目標(biāo)
2）厘清現(xiàn)實(shí)
3）討論方案
4）下一步計(jì)劃
3. 輔導(dǎo)四大核心能力（聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)）
工作場(chǎng)景演練：兩人一組，用輔導(dǎo)方法，麗娟進(jìn)行輔導(dǎo)
4. 三分鐘輔導(dǎo)面談
1）報(bào)告準(zhǔn)確率低輔導(dǎo)
2）“新生產(chǎn)機(jī)器”測(cè)試前輔導(dǎo)
3）業(yè)績(jī)下滑輔導(dǎo)

第四講：激勵(lì)有心，團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定（留才）
一、員工激勵(lì)的重要作用與認(rèn)知
1. 員工能量值與激勵(lì)的關(guān)聯(lián)
2. 員工為什么會(huì)離開(kāi)？（錢沒(méi)到位、心受委屈、前途渺茫）
3. 激勵(lì)5大認(rèn)知
1）尋找原動(dòng)力
2）榜樣的力量
3）行為是最好的激勵(lì)
4）危機(jī)感
5）鼓勵(lì)與刺激的結(jié)合
4．尋找源動(dòng)力：馬斯洛需求理論
二、員工激勵(lì)技巧與法則
案例研討：作為管理者的你，如何激勵(lì)下屬小趙？
1. 管理者做哪些激勵(lì)（物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、參與激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、晉升激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等）
2. 激勵(lì)的雙因子理論
3. 激勵(lì)5大法則（動(dòng)力、認(rèn)可、參與、看見(jiàn)進(jìn)步、找到員工動(dòng)力導(dǎo)火索）

第五講：?jiǎn)T工關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)操作（離任）
一、離職員工關(guān)系處理
1. 平和對(duì)待辭職者
2. 請(qǐng)辭職者提出改進(jìn)意見(jiàn)
3. 保持良好心態(tài)
工作場(chǎng)景演練：請(qǐng)與你的下屬（離職者）趙蘭做一次離職面談
二、辭退員工關(guān)系處理
1. 辭退員工流程
1）口頭警告
2）書面通牒
3）辭退談話
4）離職辦理
2. 辭退員工面談（清楚任務(wù)、避免沖突、順?biāo)饲椋?br /> 3. 員工沖突管理的策略與方法
1）強(qiáng)制策略
2）合作策略
3）妥協(xié)策略
4）和解策略
5）回避策略 

20年組織人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)想復(fù)盤技術(shù)認(rèn)證講師
曾任：華誼兄弟集團(tuán)（上市）|組織與人才發(fā)展總監(jiān)
曾任：中糧集團(tuán)（世界500強(qiáng)）|管理學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：摩托羅拉（世界500強(qiáng)）中國(guó)區(qū)|培訓(xùn)師、管理教練
曾任：聯(lián)想集團(tuán)（世界500強(qiáng)）|消費(fèi)事業(yè)群人力資源經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理者能力提升、高效溝通、復(fù)盤技術(shù)、人才盤點(diǎn)與培養(yǎng)、非人
→從0到1：操刀3家大型企業(yè)（摩托羅拉、中糧、華誼）人才發(fā)展體系與培訓(xùn)體系的建立
→從0到51300：培養(yǎng)了1000名中層管理者、300名高層管理者、50000名行業(yè)專業(yè)人員
→從0到1000：是今日頭條、中國(guó)煙草、聯(lián)想、一汽大眾等企業(yè)的長(zhǎng)期特聘講師，累計(jì)授課1000場(chǎng)，課程好評(píng)度高達(dá)97%

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
蘇老師秉持“化繁為簡(jiǎn)，化簡(jiǎn)為易，化易成趣，化趣成道”的理念，堅(jiān)信培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)需求出發(fā)，提供場(chǎng)景化的問(wèn)題解決方案；曾為多家企業(yè)搭建企業(yè)管理、關(guān)鍵人才、組織架構(gòu)改革等體系并成功開(kāi)展，從根本上優(yōu)化企業(yè)管理體系、人才流失、效率低下等問(wèn)題。
—■任職于華誼兄弟集團(tuán)期間■—
【01-管理技術(shù)】：運(yùn)用BLM戰(zhàn)略模型，推進(jìn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與執(zhí)行，同時(shí)整合并優(yōu)化企業(yè)的電視劇業(yè)務(wù)+實(shí)景業(yè)務(wù)，促使在2019年劇集業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)扭虧為贏，業(yè)務(wù)盤子達(dá)10億。
【02-人才培養(yǎng)】：通過(guò)組織問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式，在公司建立定向反饋渠道，并以此為基點(diǎn)，制定職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)體系，運(yùn)用“測(cè)評(píng)+模型”技術(shù)，全方面提升人員專業(yè)水平，為企業(yè)輸送了100+位職業(yè)經(jīng)理人，助力企業(yè)成為行業(yè)內(nèi)人才培養(yǎng)專業(yè)的標(biāo)桿。
【03-組織人才發(fā)展】：通過(guò)人才盤點(diǎn)定期回顧組織內(nèi)人才狀況，梳理、識(shí)別公司關(guān)鍵職位，形成關(guān)鍵職位池，通過(guò)人才盤點(diǎn)、測(cè)評(píng)做出關(guān)建崗位的任用建議（6年測(cè)評(píng)人員樣本量約2000人次），促使企業(yè)人才留存率達(dá)97%，超出行業(yè)基準(zhǔn)線22%。

—■任職于中糧集團(tuán)期間■—
【01-人才培養(yǎng)】：建立公司Y型人才（專業(yè)+管理）發(fā)展體系，以人才培養(yǎng)721法則為核心，同時(shí)遵循人力資源部的人才評(píng)估與發(fā)展機(jī)制，開(kāi)展封閉式培訓(xùn)（培訓(xùn)維度：管理自我、管理團(tuán)隊(duì)、管理業(yè)務(wù)、管理策略）為公司輸出管理人才900名。（其中晉升為大區(qū)總經(jīng)理76名，晉升為總監(jiān)129名，晉升為高級(jí)經(jīng)理895名）
【02-建立企業(yè)大學(xué)】：主導(dǎo)設(shè)立管理學(xué)院的組織架構(gòu)、運(yùn)營(yíng)流程，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及人員要求,搭建領(lǐng)導(dǎo)力、銷售力、生產(chǎn)力、運(yùn)營(yíng)力、職業(yè)力五大培訓(xùn)體系，促使企業(yè)當(dāng)年人均培訓(xùn)課時(shí)達(dá)到59小時(shí)，企業(yè)人才培養(yǎng)打造一條可持續(xù)發(fā)展的路線。

—■任職于摩托羅拉期間■—
【01-培訓(xùn)體系搭建】：開(kāi)展系統(tǒng)化員工或客戶需求調(diào)研與分析，根據(jù)需求搭建企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系+企業(yè)帶客戶培訓(xùn)體系，制作學(xué)員手冊(cè)、講師手冊(cè)、試題、案例集等課程材料；累計(jì)企業(yè)輪訓(xùn)300場(chǎng)，輔導(dǎo)全國(guó)管理者200人，企業(yè)大客戶（中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信）輪訓(xùn)200+場(chǎng)，3年培訓(xùn)走過(guò)的城市近100個(gè)，連續(xù)三年獲得公司優(yōu)秀講師榮譽(yù)。
【02-管理者輔導(dǎo)】：利用組織診斷工具及BEI訪談方法，定期調(diào)研組織效能、領(lǐng)導(dǎo)力360情況，做組織診斷報(bào)告，并且公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行深度研討，輔導(dǎo)做出行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)實(shí)施。輔導(dǎo)的管理者操盤生意額達(dá)32億/年，2007-2009年中國(guó)區(qū)銷售額持續(xù)增長(zhǎng)10%以上，管理者晉升率達(dá)到70%，建立了通訊行業(yè)首個(gè)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)手冊(cè)，成為行業(yè)翹楚。

—■任職于聯(lián)想集團(tuán)期間■—
【01-人力資源管理】：參與公司發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)策略的討論，根據(jù)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，制定公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和各項(xiàng)具體人力資源工作計(jì)劃，同時(shí)制定市場(chǎng)、銷售、支持三個(gè)序列崗位勝任力與培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，組織核心2000家店面20000人培訓(xùn)，全面提升企業(yè)員工的專業(yè)核心能力，助力當(dāng)年企業(yè)營(yíng)業(yè)額達(dá)生意額為2.4億元人民幣。
【02-復(fù)盤管理】：參與企業(yè)【零售PC銷售獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目】，通過(guò)復(fù)盤引導(dǎo)技術(shù)（回顧目標(biāo)→評(píng)估結(jié)果→分析原因→總結(jié)經(jīng)驗(yàn)），增加系統(tǒng)識(shí)別和數(shù)據(jù)核驗(yàn)等改進(jìn)項(xiàng)，促使項(xiàng)目組全年節(jié)約費(fèi)用2億元，被集團(tuán)授權(quán)優(yōu)秀項(xiàng)目。 

• 戰(zhàn)略人力資源管理

   

  第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒(méi)有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總會(huì)受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3、為什么該留的人總是留不?。?mdash;—對(duì)關(guān)鍵人才，有預(yù)防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來(lái)第二節(jié)如..

  ￥   元/ 天

  人氣：1054  

  

• 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力，從而滿足企..

  ￥   元/ 天

  人氣：1095  

  

• 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知用人力資源管理提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力二、凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃與計(jì)劃人力資源規(guī)..

  ￥   元/ 天

  人氣：1282  

  

• 向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

   

  一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略華為的治理結(jié)構(gòu)三、華為人力資源整體戰(zhàn)略框架及演進(jìn)華為人力資源管理變革演進(jìn)華為人力資..

  ￥   元/ 天

  人氣：1364  

  

• 如何做好數(shù)字化人力資源管理

   

  第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開(kāi)展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方面- 數(shù)據(jù)安全方面Ø數(shù)字化人力資源管理的價(jià)值與作用- 組織發(fā)展：組織畫像- 人才發(fā)展..

  ￥   元/ 天

  人氣：1511  

  

• 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)直線經(jīng)理 HR 能力三項(xiàng)修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..

  ￥   元/ 天

  人氣：2374