【培訓對象】
企業(yè)創(chuàng)始人、總經(jīng)理、中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人等；

【培訓收益】
● 學會劇組式管理，變每個崗位為一個角色，要員工接受自己的角色、認同自己的角色、扮演好自己的角色； ● 讓管理者學會為工作賦予意義，讓員工從工作中獲得意義和滿足感，提升工作效率； ● 通過掌握劇組式管中的管理工具和管理方法，讓很多管理成員的表演習慣和下意識反應(yīng)，減少反復傳達、屢屢犯錯的現(xiàn)象； ● 用劇組的管理方法，幫助員工形成價值共創(chuàng)共享、創(chuàng)造性高效協(xié)同的習慣和能力。

簽到：學員選擇導演組、編劇組、演員組、服道化組
第一講：團隊管理面臨的問題
對比分析：劇組面臨的問題、企業(yè)團隊管理中面臨的問題
案例：自己拍電影的經(jīng)歷
導入：像帶劇組一樣帶團隊
一、管理者決勝未來的六大核心能力
能力1：設(shè)計感（Design）
能力2：故事感（Story）
能力3：交響力（Symphony)
能力4：共情力（Empathy)
能力5：娛樂感（Play）
能力6：意義力（Meaning）
案例：《全新思維》
二、用結(jié)構(gòu)解決的問題（減少制度的強使用）
1. 分工是分工作（根據(jù)專業(yè)分工）
2. 分工是目標和任務(wù)分解
3. 分工是工作模塊化
三、用制度解決的問題（減少開會）
1. 通告制度
2. 劇本制度
3. 拍攝日程表
案例：真實的拍攝日程表和劇本

第二講：用營銷思維做管理
導入：每一個問題員工背后都有一個需求未被滿足
1）解決員工不想干的問題——須先知道未被滿足的需求
2）激勵員工的最好方法——讓他們的某些需求從工作中得到滿足
一、人對工作的需求有兩種
導入：人性的需求：趨利和趨樂
問題：人為什么工作？——人對工作有需求！
1. 實用性需求：掙錢的需求
2. 娛樂性需求：快樂的需求
分享：京瓷經(jīng)營哲學的啟示：追求全體員工雙層幸福，為發(fā)展做貢獻
案例：谷歌的辦公環(huán)境
二、人對工作的兩種需求之間的關(guān)系
1. 娛樂性需求得不到滿足時，實用性需求更為強烈
2. 娛樂性需求得到強烈滿足時，實用性需求可以降低
三、管理問題也是營銷問題：要回到服務(wù)或產(chǎn)品上
1. 雇員：雇主提供的服務(wù)體驗不好
2. 雇主：雇員提供的勞動服務(wù)不好
四、一個高效協(xié)同的神奇組織：劇組
1. 沒有固定合約卻能高效協(xié)同
2. 強烈的角色認同感
3. 創(chuàng)造性地工作
4. 企業(yè)組織中的團隊目標：像劇組一樣高效協(xié)同
五、從劇組中懂管理：關(guān)注員工娛樂性需求
1. 工作興趣
2. 社交需求
3. 自尊需求
4. 自我實現(xiàn)需求
互動：員工需求滿足自檢

第三講：跟著劇組學管人
一、像劇組一樣選人：不是招聘是選角
1. 你招聘的是演員（建立演員心態(tài)）
2. 招聘就是選角色（任務(wù)是扮演角色，不是補空缺）
3. 賦予角色名字和重要的意義（從招聘開始培養(yǎng)員工的演員心態(tài)和角色思維）
案例：迪士尼的招聘
二、像劇組一樣用人：不是給崗位，而是給角色
1. 給一個角色——演員心態(tài)和角色意識
2. 為角色命名——賦予工作意義
3. 托付清晰的目標和任務(wù)——“劇本、拍攝計劃和通告制度”
4. 提供有限制的創(chuàng)作舞臺——既有劇本約束也有自由發(fā)揮
6. 提供裝備——給他一個符合角色的管理道具（服裝和道具）
5. 查看結(jié)果——不看人際關(guān)系，只看合作的結(jié)果
7. 變公司為舞臺——給員工一個展現(xiàn)自我的舞臺
案例：迪士尼的員工上崗
互動：下發(fā)職場劇情大綱給導演組，要求導演組的同學開始選人建組

第四講：跟著劇組學管事
一、賦予工作意義
導入：戲劇是意義的建立者，為工作賦予意義
1. 工作趣味化（游戲化）
2. 工作主題化
3. 工作情感化
4. 工作藝術(shù)化
5. 工作的價值觀
二、變產(chǎn)品為作品
1. 為工作命名
2. 為工作署名
3. 確定工作主題
4. 為工作注入情感
5. 為工作講故事
6. 利他的意義
三、變工作為創(chuàng)作
1. 工作共創(chuàng)機制
2. 尊重每一個人的貢獻
3. 允許即興發(fā)揮
4. 一次進步都肯定被看見
四、為團隊命名
——名稱即意義，名字即意義
案例：華為的軍團制度
五、變制度為劇本
1. 制度文本化、可操作化：計劃要具體可執(zhí)行
2. 制度可視化：清晰地畫出來
3. 制度流程化、標準化：拍攝計劃、通告
方法（讓一個人快速變專業(yè)）：給他一個專業(yè)的劇本
案例：德勝洋樓的制度劇本華
互動：每一個劇組開始創(chuàng)作自己的劇本

第五講：像劇組一樣為團隊賦能
一、劇組式培訓
1. 戲劇既是育人，管理既是育人
2. 崗前培訓：讓員工體驗角色，從崗前培訓開始
3. 排練式培訓反復排練、思考的六頂帽子，管理道具的引入
4. 演技培訓：語言、動作等表演技巧、即興表演
5. 匯報演出：團隊配合、匯報演出，登上舞臺，培養(yǎng)舞臺感
案例：迪士尼的服務(wù)培訓
二、領(lǐng)導力就是導演力
1. 像導演一樣講戲；強化工作的意義、角色的意義
2. 服裝造型：讓員工進入角色
3. 分配角色：變崗位為角色，根據(jù)劇情需要演出，不固定角色
4. 給員工一個劇本：制度既劇本
5. 創(chuàng)作自己的管理語言：形成自己特定的管理對白，讓指令有回應(yīng)
6. 創(chuàng)作自己的管理動作：形成自己特定的管理動作，變行動為藝術(shù)
三、像劇組一樣做激勵
1. 意義激勵：做有意義的事，意義驅(qū)動
2. 文化激勵；變文化為戲劇，讓每個人表演都被更多人看見
3. 承認價值共創(chuàng)；讓每個人的貢獻被看見
4. 創(chuàng)作價值共享；讓員工的優(yōu)秀被更多人看見
5. 讓員工的表演被看見；被看見是最好的激勵
6. 讓員工表演被看見——需要看見的渠道和看得見的觀眾
匯報演出：管理場景即興戲劇
 

泊明老師 創(chuàng)新營銷管理專家
20年互聯(lián)網(wǎng)營銷管理經(jīng)驗
工信部品牌萬里行暨品牌培育工程特聘講師
暨南大學新聞學院特聘創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導師
平安知鳥|得到|混沌學院特聘講師
今日頭條|深圳衛(wèi)視新媒體營銷顧問
正佳集團（華南唯一商貿(mào)類國家4A級旅游景區(qū)）首席娛樂官
現(xiàn)任：熊貓傳媒合伙人
曾任：南都傳媒公司|副總經(jīng)理
曾任：鼎龍集團（中國500強）|文旅事業(yè)部總經(jīng)理
曾任：珠影雅年影業(yè)公司|總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：娛樂營銷，輿情處理，互聯(lián)網(wǎng)營銷，品牌營銷，營銷團隊打造
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泊明老師創(chuàng)新“娛樂化營銷體系”，為200+家國企央企及大型企業(yè)輸送娛樂化營銷新思維，受到了中信集團、中國中車、平安集團、中歐商學院等多家企業(yè)及教育平臺的高度認同。
01-深耕互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新營銷，創(chuàng)立“娛樂化營銷體系”，提供“通過滿足用戶娛樂性需求進行商業(yè)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新”的全新思路和方法，并撰寫成書，其中《娛樂化思維》獲羅胖精選和“得到”頭條推薦，獲京東通俗易懂類管理書第二名，在一刻Talks上的新書發(fā)售直播超十萬人次觀看。
02-獨創(chuàng)課程《用娛樂化營銷帶動業(yè)務(wù)增長》《劇組式團隊管理》等，為平安集團、太平洋人壽、老百姓大藥房等企業(yè)授課300+期，線上直播課程多個場次觀看人數(shù)超10w+。其中《用娛樂化營銷帶動業(yè)務(wù)增長》課程為工信部品牌萬里行暨品牌培育工程長期返聘94期，《劇組式團隊管理》課程為平安知鳥采購為在線內(nèi)訓課程。
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實戰(zhàn)經(jīng)驗：
泊明老師結(jié)合20年互聯(lián)網(wǎng)營銷經(jīng)驗，針對快消品、紙媒、傳媒等多行業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)，創(chuàng)新內(nèi)容、新媒體、公關(guān)、產(chǎn)品手段，為企業(yè)增大品牌效應(yīng)，取得曝光，帶動企業(yè)收益增長。
☑ 曾為南方都市報創(chuàng)新報道專欄節(jié)目，聯(lián)動新浪公司以明星線上專欄“娛樂大手筆”方式，開創(chuàng)紙媒內(nèi)容付費先河，連續(xù)2年為公司獲得600+萬的收益。
☑ 曾為廣州知道分子文化發(fā)展公司推行“電影+社交軟件”雙向互推的方式，結(jié)合熱門事件輿情營銷方式，最終實現(xiàn)電影免費千萬推廣資源，軟件一周增加20萬下載量，以萬元投入創(chuàng)造千萬價值。
☑ 曾為可福蒂爾、僑寶陳皮、Joypods耳機，根據(jù)不同產(chǎn)品的特性與受眾，針對性開展新媒體推廣方案，開拓全新內(nèi)容營銷渠道，帶動產(chǎn)品創(chuàng)新，取得更多受眾的歡迎與采購，實現(xiàn)年度銷售額增長200%
☑ 曾為南方傳媒公司成功突破傳統(tǒng)企業(yè)營銷方式，聯(lián)動尚東地產(chǎn)、星河灣地產(chǎn)公司開展跨界營銷項目，以媒體為媒介，進行明星公關(guān)效應(yīng)聯(lián)動傳統(tǒng)地產(chǎn)項目，取得低成本高曝光的三贏跨界營銷的成功。

主講課程：
《化危為機：企業(yè)輿情管理與公關(guān)營銷》
《創(chuàng)新商業(yè)模式：用娛樂化創(chuàng)新帶動業(yè)務(wù)增長》
《內(nèi)容為王：互聯(lián)網(wǎng)時代下的新媒體娛樂營銷》
《流量變鐵粉：用娛樂化營銷打造企業(yè)私域流量》
《新生代領(lǐng)導力提升：帶出創(chuàng)造性的高績效團隊》
《成為購買理由：向迪士尼學品牌（體驗）營銷》
《贏在溝通：沉浸式劇本殺<沉默的真相>管理溝通課》
《贏在體驗：<誰殺死了你的客戶>沉浸式劇本殺——客戶服務(wù)營銷培訓》

授課風格：
風趣幽默：老師授課輕松，老師借助多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，語言通俗易懂，呈現(xiàn)有趣，以幽默的語言讓現(xiàn)場氣氛活躍。
互動性娛樂性強：現(xiàn)場老師授課過程多與現(xiàn)場學員互動，以引導互動的方式帶動學員的積極性跟配合性。
理論結(jié)合實際，干貨滿滿：課程結(jié)合老師多方經(jīng)驗，并結(jié)合企業(yè)需求，貼近實際，運用前沿的娛樂圈理念和品牌的方法相結(jié)合+跨行業(yè)成功實操案例總結(jié)，讓學員學習之后可以結(jié)合自己的現(xiàn)狀，更好的運用知識內(nèi)容。

部分服務(wù)客戶：
金融保險：中國平安、太平洋壽險、國泰人壽、招商銀行、國信證券、昆侖銀行、中原銀行等
國企央企：中國船舶集團、寶武鋼鐵集團、中國中車、中國商用飛機、大冶特殊鋼有限公司、河鋼集團、中國兵器裝備集團、牡丹江糧食局、天津七一二通信廣播股份、北京建工集團、中信集團、中國旅游集團中免股份有限公司、武漢中巖科技股份有限公司、廈門建發(fā)生活等
酒類企業(yè)：紅星二鍋頭、勁牌、五糧液、黃鶴樓酒業(yè)、九江酒廠等
零售百貨：王府井集團、天虹集團、正佳集團、廈門國貿(mào)控股集團等
農(nóng)業(yè)、環(huán)保：正大康地、京基智農(nóng)、中紡院綠色纖維股份公司、國電科技環(huán)保集團、金科環(huán)境股份、福建海峽環(huán)保集團等
建筑、設(shè)計：武漢城市建設(shè)集團有限公司、中電光谷建筑設(shè)計院有限公司、中信工程設(shè)計建設(shè)有限公司、中信建筑設(shè)計院總院有限公司、北京市建筑設(shè)計研究院、山東中建集團等
汽車家居：廣汽豐田、廣汽本田、蔚來汽車、北奔重型汽車集團、北京福田智藍新能源汽車、山東銀座汽車、法迪奧廚衛(wèi)、廣東三高電器、四季沐歌、方太廚具、康力電梯、富士康、欖菊日化等
制造、科技：用友網(wǎng)絡(luò)科技、天津中環(huán)半導體股份有限公司 、南京新奧智能科技、北京華大吉比愛生物技術(shù)、北京東土科技股份、廣聯(lián)達科技、軟通動力信息技術(shù)（集團）股份、航天宏圖信息技術(shù)股份有限公司、常州億晶光電、長沙景嘉微電子股份有限公司、TCL華星光電技術(shù)有限公司、藍色彩虹（深圳）科技有限公司、深圳市洲明科技、深圳雷曼光電科技、深圳市禾望電氣、湖南明康中錦醫(yī)療科技、國科恒泰(北京)醫(yī)療科技、時代沃頓科技、亞信科技、昆侖萬維科技股份有限公司、九易莊宸科技（集團）股份、昂視工業(yè)技術(shù)、青島威力工具集團、斗山工程機械（中國）有限公司、北京建龍重工集團、中信網(wǎng)安（武漢）投資發(fā)展有限公司等
食品、生物、醫(yī)療：揚子江藥業(yè)、莎普愛思、千金藥業(yè)、雷薩股份有限公司、雪川食品、霸州市津愷食品、北京華素健康科技、北京黃記煌餐飲管理、老百姓大藥房、焦點福瑞達、廣州鷹金錢食品集團、深圳華聲醫(yī)療、普萊柯生物、南三色鴿乳業(yè)、僑寶陳皮等
其他：丹姿集團、蕪湖佳宏新材料股份、上海創(chuàng)亞紙業(yè)包裝、展拜?。ū６ǎ垺幭那帻埞軜I(yè)集團、天陸實業(yè)、山石網(wǎng)科、北京弘品文化傳媒、豐年永泰（北京）投資管理、鑫方盛控股集團、北京辰安科技、天津利安隆新材料、青島騰遠設(shè)計事務(wù)所、山鷹國際控股股份公司、河北兆建金屬制品有限公司、北京順美服裝、爵克、T00等
部分客戶評價：
泊老師講得有理論、有方法、有工具、有案例。我得到的啟發(fā)很大，也正是解決目前工作困境的良方！回去后會按泊老師的內(nèi)容制作工具表，拍攝內(nèi)容，檢驗自己所學，屆時也會把排出的內(nèi)容發(fā)您，向您請教。另外，我打算請泊老師蒞臨我司授課1-2天這種，能理論+實操指導形式就最佳。
——億晶光電品牌負責人王小姐
老師講得很精彩，對于我們這種新興的科技企業(yè)，要做品牌有自身的優(yōu)勢，但是toB的屬性注定有局限性，老師今天講的內(nèi)容化、娛樂化，也是我們現(xiàn)在積極摸索的放向。希望后期能多多交流溝通學習。我們也并不想按照傳統(tǒng)toB行業(yè)來做，打造坎德拉獨創(chuàng)的“新toB”品牌營銷理念，正是要多跟老師學習，買您的書會安排品牌中心全員拜讀。
——坎德拉品牌負責人銘風先生
感謝泊老師分享娛樂化思維，給品牌和營銷帶來很好的解決方案，我現(xiàn)在在操盤一家時尚產(chǎn)業(yè)的上市公司，您的理念與我們非常同頻，通過課程我也理解到老師講到的娛樂化理念，對工具、用具、道具等也有了更深入的了解。
——摩登大道負責人林先生
老師講的內(nèi)容很好，我們是做生命科學賽道初創(chuàng)項目的投資和孵化的，這些創(chuàng)始人都是科學家出身，也因為行業(yè)的局限，他們對品牌對營銷都不夠重視，以后有機會也請你來給我們這些初創(chuàng)項目洗洗腦。
——華大藍色彩虹品牌負責人黎小姐
謝謝泊老師的傳授！以前都是接受其他品牌的娛樂營銷，沒有想到其中還有這么多操作環(huán)節(jié)哈哈！我們公司是做工程機械的2b公司，以前的客戶都是中年人，但是隨著時代的變化，很多年輕人子承父業(yè)，也有很多年輕人成為老板購買產(chǎn)品，我們也在思考如何傳播品牌能擄獲新客戶的芳心，但沒有很搞懂；再加是國企，在娛樂化傳播上放不太開。下午聽您講，覺得可以在服務(wù)上做文章，謝謝泊老師！
——山推股份品牌建設(shè)部張小姐
很感謝泊導師的分享，在此之前遇到過瓶頸，尋求了幾種不同方式嘗試，雖有進步但未能從中獲得感悟。昨日聽您的分享后發(fā)現(xiàn)自己復盤深度不足，也未能良好的踐行復盤后的行動。經(jīng)此一堂課讓我豁然開朗、撥云見日。后續(xù)我會利用課上所學“內(nèi)容”“反差”“價值”“渠道”滿足人們“裝逼”的需求，結(jié)合自身當下所處環(huán)境設(shè)計內(nèi)容，相信可以獲得突破。昨日課件已經(jīng)分享給我的朋友，共同學習和實踐。
——港鐵深圳品牌負責人于先生
今天的課程真的太精彩了，瞬間拓寬我的視覺和思維，我們還剛開始做品牌，正在產(chǎn)品線規(guī)劃的初期，也找了品牌策劃公司做陪跑，后期營銷策劃多多向您請教。
——杜藍科技品牌負責人Lucy

部分授課照片：

牡丹江糧食局
《品牌營銷》 國信證券
《誰殺死你的客戶》劇本殺-客戶服務(wù)

中原銀行
《誰殺死了你的客戶》劇本殺-客戶服務(wù) 中意人壽
《誰殺死了你的客戶》劇本殺-客戶服務(wù)

中建城發(fā)集團
《劇組式團隊管理》 銀座汽車
《劇組式團隊管理》

昆侖銀行
《短視頻運營與營銷》 丹姿集團
《劇組式團隊管理》

八戒工場清遠園區(qū)
《用娛樂化營銷創(chuàng)新帶動業(yè)務(wù)增長》 建眾智業(yè)
《互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷戰(zhàn)略升級》

工信部萬里行工程公開課深圳站
《用娛樂營銷營銷引爆業(yè)務(wù)增長》 工信部萬里行工程公開課成都站
《用娛樂營銷營銷引爆業(yè)務(wù)增長》

得到學習中心深圳站
《用娛樂化思維引爆業(yè)務(wù)增長》 一刻 Talks廈門新經(jīng)濟論壇公開課
《新經(jīng)濟下的新需求》

光大智慧城
《用娛樂化營銷引爆業(yè)務(wù)增長》 混沌大學廣州分社
《娛樂化思維-所有生意都值得重做一遍》

混沌大學佛山分社
《娛樂化營銷-所有生意都值得重做一遍》 混沌大學重慶分社
《娛樂化思維-所有生意都值得重做一遍》

 

• 打造幸福力高績效團隊

   

  課程背景：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一些現(xiàn)象：員工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導不支持，對職場工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執(zhí)行力不佳、得過且過，沒有長遠的目標和計劃，時間管理混亂，職場關(guān)系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導致效率低下，憂慮自己和組織的前途！這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題，面對激烈的職場競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突，很多..

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• 高績效團隊與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤課程

   

  【沙盤介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式培訓課程；沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復旦、交大等多家學府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓課程；沙盤模擬時學員直接反應(yīng)出自己平時的行事方法，通過沙..

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• 向阿里學習打造電商互聯(lián)網(wǎng)高績效團隊

   

  課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過獨特的管理理念和方法，使整個團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..

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• 高績效團隊建設(shè)

   

  一、團隊認知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團隊到卓越團隊n認識團隊n團隊與團伙n團隊曲線n高績效組織的基石l從高績效組織到高績效團隊n高績效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關(guān)鍵行..

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• 精準招募新生代

   

  課程背景：隨著壽險公司在中國快速穩(wěn)健地發(fā)展，增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設(shè)而言，增員很棘手，它長期困擾著許多壽險銷售管理者，壽險人才匱乏，極大地影響了壽險業(yè)務(wù)的發(fā)展，對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找對人是增員最大的關(guān)鍵，再過10年、20年、90后就是保險業(yè)的中流砥柱。為此，我們要把目光錨定在90后這個新生代群體，讓這..

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• 新生代員工管理

   

  第一章 認識人，認識大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點與缺點；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時代管理4個基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

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