【培訓對象】
企業(yè)專兼職講師、業(yè)務專家、管理人員、對授課技巧感興趣的員工

【培訓收益】
● 了解自己的感官表達優(yōu)勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在氣場； ● 掌握全感官表達的基本要素，讓學員能更好的吸收課程內(nèi)容； ● 掌握結構化的語言組細技巧以及案例戒故事的講解技巧，讓表達情理交融； ● 通過課堂演練的方式，讓學員從課程的開場到過程到結尾，全流程進行授課技巧的學習和練習；

第一講：理論基礎篇
一、了解成人學習和接受信息的特點
探討：你最不喜歡聽的課都有什么特點？
1. 好課程的標準
2. 左右腦原理
3. 認識課程類型
1）A態(tài)度類
2）S技能類
a智慧技能
b動作技能
c人際技能
3）K知識
a陳述性知識
b流程性知識
c概念性知識
d原則性知識
二、授課技巧提升后的影響力
1. 培訓教學
2. 會議發(fā)言
3. 工作匯報
4. 競聘演說
5. 客戶提案
6. 競標講標
7. 產(chǎn)品介紹
8. 項目路演
第二講：緩解課前的緊張恐懼
一、緊張與恐懼的具體表現(xiàn)
探討：你覺得緊張會有哪些外在表現(xiàn)？
1. 常見緊張的具體表現(xiàn)
二、緊張與恐懼的原因：不自信
探討：產(chǎn)生不自信的原因有哪些？
1. 時刻相信術業(yè)有專攻
2. 為什么這么有我來講
三、緩解緊張與恐懼的方法
1. 專家信念
2. 人物支持
3. 充分準備
4. 多講多練
四、課前的準備事項
1. 形象的準備
1）登臺三秒-形象第一印象
2）開口三分-講師第一感覺
3）開講三十分-內(nèi)容最終判斷
2. 現(xiàn)場的準備
1）座位的布局：魚骨式布局、U型布局、O型布局、長蛇型布局
2）氣氛的營造：學習海報、學習工具、氣氛道具

第三講：調動興趣的開場破冰
引言：好的開場是成功的一半
導入游戲：《開場環(huán)節(jié)拼圖》
一、全感觀表達式登場
1. 照顧學員視覺
2. 照顧學員聽覺
二、暖場三步驟
1. 破講師和學員之冰——如何自我介紹
2. 破學員和學習內(nèi)容之冰——如何引出課程主題及目標
3. 破學員和學員之冰——小組訓練/折名牌
實操演練一：自我介紹現(xiàn)場編寫、練習/現(xiàn)場折名牌

第四講：此起彼伏的過程控制
引言：再好的內(nèi)容也需要呈現(xiàn)來展示
一、表達呈現(xiàn)三要素
1. 形體-55%
2. 語音-38%
3. 內(nèi)容-7%
二、培訓師職業(yè)風范五法
1. 站-站的穩(wěn)，自信容易吸引人
2. 走-走到位，給學員舒服感覺
3. 眼-有交流，微笑讓人更愉快
4. 說-很動聽，動聽聲音更有效
5. 手-穩(wěn)大慢，好的互動都靠他
實操演練二：站走眼說手五法現(xiàn)場訓練
三、培訓師不得不會的二個技能
1. 臨時反應足夠快-風箏結構
實操演練三：選擇一個自有課件中核心知識點進行模塊化表達
2. 感性表達的方法-會講故事/案例
1）故事/案例的選擇原則
2）故事/案例講解的笑臉模型
實操演練四：選擇一個自有課件中的經(jīng)典案例，進行場景化表達
四、過程控制與互動的技巧
1. 時間控制
2. 提問的技巧
3. 回應的技巧
4. 突發(fā)事件
實操演練六：選擇一個自有課件中的知識點模塊，進行互動式教學練習
四、常見課程的授課方法
1. 知識類
2. 技能類
3. 態(tài)度類
實操演練七：選擇一個自有課件中的知識點模塊，進行互動式教學練習

第五講：簡結有力的結尾
一、常見收尾的二個方法
1. 總結歸納
2. 呼吁行動
實操演練八：選擇自有課件進行課程收尾練習
二、結束課程的注意事項
三、課程總結
 

馬斌老師 TTT內(nèi)訓師實戰(zhàn)專家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
英國C&G國際注冊高級培訓師
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
《五問課程開發(fā)法》版權持有人
《五問微課開發(fā)法》版權持有人
“全國培訓人同城俱樂部”發(fā)起人
2020年疫情期間共開展直播授課100多場
曾任：千年舟投資集團 商學院執(zhí)行院長
曾任：愛家伯爵家居（現(xiàn)顧家定制） 培訓總監(jiān)
曾任：騰訊企業(yè)產(chǎn)品浙江營銷中心（上市） 培訓經(jīng)理
曾任：江蘇三六五網(wǎng)絡股份有限公司（上市）家居頻道新聞部運營經(jīng)理
擅長領域：內(nèi)訓師培養(yǎng)系列課程（授課技巧、課程開發(fā)、微課開發(fā)、直播技巧）、新媒體工具（第四代PPT、萬彩動畫、知鳥來做課、手機短視頻拍攝）

馬斌老師擁有10多年培訓管理及內(nèi)訓師培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗，在課程設計與培訓實踐中追求三易準則“易學+易記+易用”，內(nèi)容通過研究、實踐、復盤、再實踐，最后經(jīng)過總結提練，致力打造更適合企業(yè)兼職內(nèi)訓師學習和運用的課程，累計參與授訓人次達10萬人次，內(nèi)訓師受訓已逾10000人次，近幾年給銀行業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑行業(yè)、煙草行業(yè)、電力行業(yè)等多個行業(yè)輔導內(nèi)訓師參與集團性微課大賽，多次獲得集團性大賽前三名的好成績。參與交付的TTT項目100多個，授課900多場，課程滿意度96.1%，課程返聘率近80%。

近期代表案例：
■ 為吉利汽車公司：開展《校園商務宣講員培養(yǎng)項目》兩期共培養(yǎng)68名校園商務宣講員，當年校園宣講招聘滿編無缺口，次年主動招聘簡歷投遞率超出往年20%。開展《工匠文化精品課程開發(fā)項目及工匠文化宣講師》共培養(yǎng)工匠文化宣講師75名，吉利工匠文化學員受人超過30萬人。
■ 為重慶軌道：開展《課程開發(fā)及輔導項目》，共開發(fā)精品課程28門，參加全國軌道講師大賽，其中有兩名講師分別獲得第一和第三名的好成績。
■ 為曹操專車：開展《專車司機課程體系梳理與課程開發(fā)》培訓，梳理出專車司機系統(tǒng)培訓課程27門，后內(nèi)部整合，從運營、維護、推廣三個方面，確定開發(fā)10門精品課程，得到公司領導統(tǒng)一認可。
■ 為大唐集團河南公司：開展《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》，培養(yǎng)講師26名，現(xiàn)場產(chǎn)出課程線下課程26門，微課26門，現(xiàn)場試講獲取客戶好評。
■ 為麗水農(nóng)商行：開展《TTT內(nèi)訓師選拔與培養(yǎng)認證項目》，培養(yǎng)講師34名，現(xiàn)場產(chǎn)出課程34門，微課34門，疫情期間參訓學員實現(xiàn)自主開發(fā)微課36門，現(xiàn)場試講獲辦事處主任及各縣人力總經(jīng)理認可好評。
■ 為四川移動：開展《市場/專業(yè)條線崗位微課體系清單與微課開發(fā)》，現(xiàn)場產(chǎn)出5個條線崗位微課體系清單，并開發(fā)微課34門。
■ 為中建八局浙江公司：2019年開展《微課開發(fā)工作坊》，培訓微課開發(fā)講師50名，現(xiàn)場產(chǎn)出微課30余門，助力2位內(nèi)訓師進入中建總局決賽，后轉介給到總局輪訓，2020年6月共計80余人參加了第二輪微課開發(fā)工作坊，學員大部分為2019年入職新人，公司領導表示2020年內(nèi)訓師培養(yǎng)項目和2021年微課開發(fā)工作坊還要邀請老師開展。

主講課程：
經(jīng)驗萃取系列課程：
《五問課程開發(fā)法——內(nèi)訓師輕松學做課》（版權課）（中級）
《五問微課開發(fā)法——打造“吸晴”微課》（版權課）（中級）
演講與授課系列課程
《五問游戲化教學設計——你也能“嗨”爆課堂》（高級）
《交互式在線直播——讓在線授課同樣出彩》（金牌）
《完美演繹4.0——高效商務演講與PPT制作技巧》
新媒體工具系列課程
《企業(yè)IP打造——短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作訓練》
《5G課件呈現(xiàn)——PPT 從設計思想到完美呈現(xiàn)》

授課風格：
易學——課程采用工作中常用的方式方法，非常淺顯易懂；
易記——結構清晰，課程模型均提練于常用的模型和工具；
易用——采用“講+練+輔”教學方法，盡可能客戶行業(yè)案例，舉一反三。

 

部分授課照片：

華電烏江發(fā)電廠
《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》 大唐集團河南公司
《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》

貴陽卷煙廠
《短視頻拍攝課程》 畢節(jié)卷煙廠
《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》

麗水農(nóng)商銀行
《內(nèi)訓師選拔認證》 中國郵政銀行甘肅分行
《微課直播》

中國人壽嘉興
《短視頻拍攝課程》 中國人壽廣州
《商務演說PPT制作》

光明派特
《課程開發(fā)與授課技巧》 錦江之星
《課程開發(fā)與授課技巧》

青海油田
《培訓需求與課程開發(fā)》 東風汽車輕型發(fā)動機廠
《授課技巧》

中建八局浙江公司
《微課開發(fā)》 重慶軌道
《課程開發(fā)訓練營》

深圳華大智造
《課程開發(fā)訓練營》 成都泉源堂大藥房
《授課技巧》

四川移動
《課程體系與微課開發(fā)》 上海電信
《商務PPT制作》