【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】

第一篇：本色做人，角色做事：管理者的角色定位
第一講：管理者的角色定位與認(rèn)知
1. 各種管理者角色的認(rèn)知
討論：帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做好哪些角色？
2. 法約爾關(guān)于管理者五大角色的理解與定義
討論：各種角色下的管理者能力要求？

第二講：管理者常犯的角色定位錯(cuò)誤
1. 向上越位
2. 向下占位
案例討論：是什么讓管理者都喜歡越位？好處和壞處？
3. 自詡領(lǐng)主
4. 民意代表
案例討論：為什么不是團(tuán)隊(duì)而是團(tuán)伙？
5. 傳話筒
6. 個(gè)人英雄主義
案例討論：管理平衡的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
7. 老好人
8. 自然人
案例討論：為什么沒有了管理者的價(jià)值？

第三講：管理者的角色認(rèn)知
角色1：規(guī)劃者
思考：如何提高預(yù)見性？
角色2：執(zhí)行者
討論：如果上級(jí)命令有問題怎么辦？
角色3：危機(jī)/問題解決者
討論：解決問題的基本程序？
角色4：監(jiān)督/控制者
討論：監(jiān)督過程還是監(jiān)督節(jié)點(diǎn)？
角色5：領(lǐng)導(dǎo)者
討論：我們期望的領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣子的？
角色6：教練員
討論：做教練和給方法的區(qū)別？

第二篇：跨部門溝通與協(xié)作
第一講：跨部門溝通存在的問題及原因
一、溝通者的問題
1. 溝通者的心態(tài)問題
2. 溝通者的能力與技巧問題
3. 客觀存在的個(gè)體之間的差異
二、組織結(jié)構(gòu)的問題
1. 分工不夠明確
2. 管理結(jié)構(gòu)存在重疊與真空地帶
三、溝通機(jī)制的問題
1. 沒有部門間溝通的有效制度
2. 缺乏有效的流程標(biāo)準(zhǔn)
四、考核與激勵(lì)的問題
1. 部門的目標(biāo)導(dǎo)向不同
2. 考核中的本位主義
3. 激勵(lì)過程中產(chǎn)生的個(gè)人英雄主義
五、企業(yè)文化的問題
1. 部門主義與圈子文化
2. 大局觀與小集體的沖突
3. 長(zhǎng)期利益與短期利益的認(rèn)知文化

第二講：打破部門墻的基礎(chǔ)
一、明晰跨部門溝通的目的
1. 跨部門溝通的目的是為了解決問題
2. 什么是客觀問題與主觀問題？
3. 跨部門問題多數(shù)是屬于主觀問題
4. 部門之間的不同的責(zé)、權(quán)、利
二、主動(dòng)溝通是所有跨部門溝通的基礎(chǔ)
1. 跨部門溝通能力是職業(yè)人晉升階梯
2. 沒有溝通不了的，只有不主動(dòng)的，主動(dòng)溝通是跨部門溝通首要要求
互動(dòng)練習(xí)：人們?cè)敢夂驼l(shuí)先溝通？
3. 利益-感情-價(jià)值觀的影響力
4. 制度覆蓋不到的地方需要我們用主動(dòng)去填補(bǔ)

第三講：打破部門墻的溝通模式
一、尋找共同的標(biāo)準(zhǔn)
1. 衡量標(biāo)準(zhǔn)和原則的不一致是無法溝通的基礎(chǔ)原因
2. 外在溝通模式：事實(shí)-邏輯-結(jié)論-行為（情感）
3. 內(nèi)在溝通模式：價(jià)值觀-動(dòng)機(jī)-行為（情感）
4. 公司的價(jià)值觀是溝通的底線標(biāo)準(zhǔn)
5. 達(dá)成共同的協(xié)議：在一致的標(biāo)準(zhǔn)上的共同協(xié)議
二、共同利益下的求同存異
1. 找到共同利益是打破部門墻的前提
2. 對(duì)方愿意接受你的信息是建立溝通的基礎(chǔ)
3. 選擇對(duì)方能接受的事實(shí)和認(rèn)知
4. 求同存異不僅僅是提出問題，還要解決問題
換位思考：對(duì)方為什么會(huì)配合你的工作？
三、互惠互利基礎(chǔ)上的沖突化解
互動(dòng)討論：什么最能引起雙方的矛盾和沖突？
1. 沖突升級(jí)的矛盾推論
2. 沖突管理的五種處理模式
3. 雙贏是沖突化解的終極目標(biāo)
4. 激勵(lì)對(duì)方得出你要的結(jié)論
四、主動(dòng)反饋建立互信溝通基礎(chǔ)
1. 溝通“空白地帶”需要用良好的人際信任去覆蓋
2. 人際關(guān)系在跨部門溝通中的作用
3. 圈子的影響力
4. 有效利用“情感賬戶”
5. 主動(dòng)反饋是建立互信的基礎(chǔ)

第三篇：目標(biāo)與計(jì)劃管理
第一講：目標(biāo)管理釋義與流程解析
1. 不愿意設(shè)定目標(biāo)原因探討
2. 對(duì)目標(biāo)進(jìn)行管理有什么用
3. 什么是目標(biāo)管理
4. 目標(biāo)管理五要素和六個(gè)基本特征
5. 目標(biāo)管理體系層次
6. 目標(biāo)管理如何進(jìn)行（流程）
7. 正確區(qū)分目標(biāo)、目的和計(jì)劃

第二講：目標(biāo)設(shè)定與分解技巧
1. 目標(biāo)設(shè)定的七大步驟
2. 目標(biāo)設(shè)定「SMART原則」
案例：目標(biāo)設(shè)定
思考：以下哪些目標(biāo)符合SMART？
練習(xí)：請(qǐng)?jiān)O(shè)定一個(gè)定量和一個(gè)定性的目標(biāo)
3. 目標(biāo)分解「含義與分工」
4. 目標(biāo)分解「總則」
5. 目標(biāo)分解「目標(biāo)展開」
解析：制定下屬目標(biāo)常見九大錯(cuò)誤
6. 目標(biāo)分解常用方法
方法1：四象限法:
方法2：剝洋蔥法
方法3：多叉樹法

第三講：如何有效實(shí)施目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理實(shí)施應(yīng)「有備而推」
2. 目標(biāo)推行過程管控
1）「流程」解析
2）「十要訣」
3）「反饋控制」
4）「目標(biāo)修正」
3. 目標(biāo)成果考評(píng)
1）含義與原則
2）前期準(zhǔn)備
3）有效考評(píng)指標(biāo)體系建立八步法
4）目標(biāo)成果考評(píng)角色認(rèn)知
5）好結(jié)果是「談」出來的（考評(píng)溝通術(shù)）
6）談出好結(jié)果之「效果反思」

第四篇：管理者的部屬培育與授權(quán)
第一講：部署體系培育搭建
一、正確的認(rèn)識(shí)部屬培育
1. 正確的分類下屬
2. 如何應(yīng)對(duì)不同類型的部屬
3. 部屬培育的三大系統(tǒng)
二、建立基于崗位勝任力的部屬培育體系
1. 崗位職責(zé)的描述方法
案例：崗位說明書的內(nèi)容
2. 崗位的勝任能力要求
研討：如何識(shí)別崗位應(yīng)該具備的勝任能力
3. 崗位三個(gè)圍度的定義與要求（專業(yè)知識(shí)、崗位技能、核心能力）
4. 部屬現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)、崗位技能、核心能力的盤點(diǎn)
5. 識(shí)別部屬的知識(shí)、技能、能力差距
6. 建立崗位一體化的成長(zhǎng)通道
研討：崗位分層分級(jí)的一體化成長(zhǎng)通道中，每一個(gè)層級(jí)應(yīng)該具備什么能力
7. 分層分級(jí)的課程體系建立
三、部屬培育的各項(xiàng)特性掌握
1. 各類型部屬培育的原則與目標(biāo)
2. 企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的盲點(diǎn)
3. 不同類型的部屬的培訓(xùn)
4. 培育部屬的最佳時(shí)機(jī)
5. 一般員工的能力發(fā)展階段
6. 如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線
7. 一般主管常犯的培育誤區(qū)
四、部屬培育的系統(tǒng)方法
1. 部屬訓(xùn)練需求的分析與掌握
2. 掌握培育的要點(diǎn)
——實(shí)施OJT面談
3. 人才的四種類型
4. 人才培養(yǎng)的四大維度
研討：如何擬訂OJT訓(xùn)練計(jì)劃
5. 部署培育的技能
技能1：制定計(jì)劃
技能2：時(shí)間管理技
分析：可能出錯(cuò)的地方
其它所需要的技能
6. 具體展開訓(xùn)練
1）訓(xùn)練成效追蹤與評(píng)估
2）階段性培訓(xùn)的工作重點(diǎn)

第二講：授權(quán)有術(shù)——如何改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)
一、授權(quán)四象限法則
1. 必須授權(quán)
2. 應(yīng)該授權(quán)
3. 可以授權(quán)
4. 不應(yīng)授權(quán)
二、考量授權(quán)的五個(gè)指標(biāo)
1. 規(guī)范授權(quán)：非常7+1
2. 高效授權(quán)：五步授權(quán)法
3. 如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效授權(quán)：三步曲

第三講：即時(shí)激勵(lì)——如何調(diào)動(dòng)下屬積極性
一、是什么在影響人們的意愿（激勵(lì)的條件和有效性）
1. 態(tài)度決定一切，有效激勵(lì)的前提是知道員工要什么
2. 回報(bào)和成長(zhǎng)是員工需求的兩個(gè)重要支柱
3. 用錢解決不了的問題才是真正的問題
二、激勵(lì)的藝術(shù)（帶隊(duì)伍就是帶人心）
1. 什么是激勵(lì)？什么是即時(shí)激勵(lì)？
2. 激勵(lì)在團(tuán)隊(duì)中的作用和產(chǎn)生原理
3. 馬斯洛層次理論在激勵(lì)中的運(yùn)用
三、如何做即時(shí)激勵(lì)
1. 激勵(lì)的要素：安全感、歸屬感與成就感
2. 激勵(lì)的基本原則：黑白分明、獎(jiǎng)懲及時(shí)、正反對(duì)稱
3. 激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的關(guān)系
4. 文化的特性和文化的產(chǎn)生
5. 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的原因與方法
6. 團(tuán)隊(duì)文化的非對(duì)稱性建設(shè)
管理工具：激勵(lì)手冊(cè)的制作
 

《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》認(rèn)證講師簡(jiǎn)介
胡建華老師
國(guó)際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國(guó)首批認(rèn)證講師
組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教練
15年團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)與管理經(jīng)驗(yàn)
10多家大中型企業(yè)咨詢顧問
華為、中國(guó)電信、美的集團(tuán)、富士智能、JAC、建設(shè)銀行、
招商銀行等知名企業(yè)特聘講師

管理經(jīng)驗(yàn)豐富，歷任中高管
歷任企業(yè)中高層，職位涵蓋企業(yè)副總裁、分公司總經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、專修學(xué)校校長(zhǎng)等，在15年的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)與管理過程中不斷總結(jié)與實(shí)踐，積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，過往授課經(jīng)歷中返聘率高達(dá)80%
培訓(xùn)足跡已遍及全國(guó)大部分省市自治區(qū)，咨詢及培訓(xùn)過的企業(yè)超過1200家，培訓(xùn)學(xué)員超過20萬人次，學(xué)員綜合滿意度超高，多次受建設(shè)銀行、南方電網(wǎng)、中國(guó)煙草、中國(guó)電信、太平洋保險(xiǎn)、江淮汽車等企業(yè)連續(xù)返聘課程，機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在80%以上！

專注領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課程，實(shí)戰(zhàn)化、體系化
在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化、機(jī)制設(shè)計(jì)、執(zhí)行力、協(xié)作溝通等團(tuán)隊(duì)核心管理部分，有著深入研究，整理出一套企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程體系。

授課特點(diǎn)：
通俗化：實(shí)踐型講師，不講大道理，將復(fù)雜的理論用幽默化方式、生活化案例剖析。
落地化：看問題一針見血，視角獨(dú)特，直指本質(zhì)；教授課程，更提供直接可用的方法。
體系化：長(zhǎng)期管理團(tuán)隊(duì)，有多次從基層到高層的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)整個(gè)企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)和管理、各層次員工心態(tài)有清晰的認(rèn)知，可立足高度，覆蓋各層，形成完整體系。

主講課程：
《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》2天
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》2天

授課特色：
通俗化：實(shí)踐型講師，不講大道理，將復(fù)雜的理論，用幽默方式、生活化案例，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層剖析。
落地化：看問題一針見血，視角獨(dú)特，直指本質(zhì)，教授課程，更提供直接能用的方法。
體系化：擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，覆蓋基層到高層，因而對(duì)整個(gè)企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)和管理、各層次員工心態(tài)有清晰的認(rèn)知，培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋各層，形成完整體系。

部分服務(wù)過的客戶：
金融業(yè)：青島農(nóng)商行、中國(guó)銀行廣州分行、建設(shè)銀行福建分行、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行青海省分行、光大銀行、中國(guó)郵政、紹興人保、大地保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、太平人壽……
通訊、電力、煙草：中國(guó)電信、廣東電信（15期）、南方電網(wǎng)、濟(jì)南熱力公司、廈門卷煙廠、貴陽(yáng)中煙（4期）、廣州能源集團(tuán)、上海移動(dòng)、四川通服集團(tuán)……
工業(yè)制造：富士智能機(jī)電、廣州市駿佳金屬制品、遼寧造船廠、珠海瓦特電力設(shè)備、奧克斯集團(tuán)、徐工集團(tuán)、山西立恒鋼鐵集團(tuán)、昆明鋼鐵、江東控股、美的集團(tuán)、中科錦瑞……
汽車行業(yè)：貴州特種車、合力叉車、浙江昊馳汽車部件有限公司、上汽大通無錫分公司……
房地產(chǎn)、建筑：重鋼集團(tuán)中興房地、廣西澤坤房地產(chǎn)開發(fā)、北京市第三建筑工程公司、中建六局土木工程集團(tuán)、廣東華建集團(tuán)有限公司、中建南方、佳兆業(yè)集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)……
食品、連鎖業(yè)、藥業(yè)：上海柒麟餐飲集團(tuán)、江西京九集團(tuán)、太古飲料、杭州豪尚豪餐飲連鎖集團(tuán)、江蘇康生藥業(yè)、廣州康朝藥業(yè)、……
能源：中海油共享中心、大冶有色金屬、陽(yáng)光電源、中電國(guó)際新能源控股有限公司……
大型公共服務(wù)：港鐵集團(tuán)、廣州地鐵、湖北中交咸通高速公路有限公司、蘇州市城市照明管理處、江蘇公路集團(tuán)有限公司……
科技公司：湖南長(zhǎng)城醫(yī)療科技、酷開網(wǎng)絡(luò)科技、日星科技……
教育行業(yè)：博天集團(tuán)、平頂山寶豐縣紅星學(xué)校、山東科技學(xué)院、廣州市明師教育、珠海學(xué)友教育……
其它客戶：新華三集團(tuán)、山西卓鋒鈦業(yè)、東莞逸鵬家居、廣東和順物業(yè)、浙江道明光學(xué)、寧波十杰裝飾、深圳理誠(chéng)長(zhǎng)沙公司、百創(chuàng)股份、佛山市三溢同利置業(yè)、深圳龍崗書城等……

部分客戶評(píng)價(jià)：

當(dāng)責(zé)解決了困擾我很久的問題，讓我走出以前管理的盲區(qū)，對(duì)今年的目標(biāo)有了信心和方法。沒上課之前，我想國(guó)際版權(quán)課只是一個(gè)噱頭，但是上課后大家沒有任何一個(gè)人請(qǐng)假，中途沒有人離開，大家難得這么投入地學(xué)習(xí)和討論，不愧是沉淀了30年的課程，大道至簡(jiǎn)又實(shí)用。
——某保險(xiǎn)集團(tuán)岑經(jīng)理
胡老師幽默風(fēng)趣，讓學(xué)習(xí)變得輕松有趣，而且他總是能夠用簡(jiǎn)單的話，把難懂的問題說懂、說透，而且干貨很多，聽得懂，記得住，用得上。
——某制造業(yè)企業(yè)黃總

廣東某教育集團(tuán)
《當(dāng)責(zé)®踐行》

青島某銀行
《當(dāng)責(zé)®踐行》

深圳某教育集團(tuán)
《當(dāng)責(zé)®踐行》

大連某IT集團(tuán)
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)》

杭州某網(wǎng)絡(luò)科技企業(yè)
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)》

北京IT集團(tuán)
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