【培訓(xùn)對象】
新進(jìn)員工

【培訓(xùn)收益】
本課程專門針對新進(jìn)職場員工而打造，案例剖析、幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場。 --讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，讓職場前途不再迷茫！ --讓新生代員工打造職場陽光心態(tài)，使個(gè)人在職場更受歡迎！ --讓新生代員工學(xué)會(huì)職場時(shí)間管理的有效技巧，擁有更為有效的工作效率！ --讓新生代員工明確自己職場目標(biāo)，扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效責(zé)任！ --讓新生代員工學(xué)會(huì)制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃，讓5年后的職場更加出彩！

 第一講:職場認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”？
一、認(rèn)識(shí)自己？
 我是誰？我要去哪里？我要怎么去？？我有什么優(yōu)勢？
 工具：約哈里窗
 我的職業(yè)生涯規(guī)劃
 練習(xí)：哪些是可以改變的？
二、認(rèn)識(shí)企業(yè)？
 為什么要識(shí)識(shí)企業(yè)？
 認(rèn)識(shí)企業(yè)哪些方面：員工、顧客、利潤、競爭、社會(huì)關(guān)聯(lián)
 企業(yè)對人才的要求？
三、認(rèn)識(shí)社會(huì)？
 市場競爭企業(yè)需要什么樣員工？
 社會(huì)對你的要求？
 小組練習(xí)：哪些行為會(huì)為你減分？

第二講:職場心態(tài)篇—心態(tài)修煉的“六脈神劍”
1、樂觀心態(tài)-激情
 順境中保持樂觀的心態(tài)
 逆境中保持樂觀的心態(tài)
 能夠正面影響和帶動(dòng)身邊同事
2、學(xué)習(xí)心態(tài)-擁抱變化
 市場在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進(jìn)取、不學(xué)習(xí)，就有可能被企業(yè)淘汰。
 超越競爭對手的唯一方法是什么？
3、責(zé)任心態(tài)-敬業(yè)
 對自己的過程和結(jié)果負(fù)責(zé)
 對團(tuán)隊(duì)授權(quán)的工作，能保質(zhì)保量完成
 有主人翁意識(shí)，能主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任
4、雙贏心態(tài)-團(tuán)隊(duì)合作
 為什么要合作?“合作共贏”的意義?
 改變態(tài)度。
 適應(yīng)環(huán)境。
 享受過程。
 學(xué)會(huì)彎曲。
5.企圖心-此時(shí)此刻，非我莫屬
 明確清晰自己的目標(biāo)
 持續(xù)不斷追求更高目標(biāo)，并付諸行動(dòng)
 設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并貫徹執(zhí)行
6、客戶心態(tài)-客戶第一
 客戶是我們的衣食父母
 急客戶所急，想客戶所想
 為客戶創(chuàng)造價(jià)值
教學(xué)方式：視頻+故事+互動(dòng)
學(xué)員分享：知識(shí)點(diǎn)與感悟點(diǎn)

第三講：職場技能篇
一、專業(yè)技能
1、產(chǎn)品知識(shí)
2、崗位技能
3、崗位領(lǐng)導(dǎo)力
二、目標(biāo)管理-如何有效完成任務(wù)
1. 注重系統(tǒng)方法；
2. 強(qiáng)調(diào)組織參與；
3. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作；
4. 工具：PDCA、5W2H1S、SMART、SWOT 、WBS使用
三、時(shí)間管理-自我時(shí)間管理
1. 價(jià)值原則
2. ABC原則
3. 二八原則
4. 四象限原則
練習(xí)：列出你的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理
四、溝通技巧-如何提升影響力
1. 溝通的重要性
2. 溝通的Soften原則、DISC性格
3. 如何與上級(jí)溝通、跨部門溝通
4. 結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)
五、結(jié)構(gòu)化思維
1、幾種不同思維模式
2、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的思考
3、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)
練習(xí)：本次課程的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
課程收尾
1、學(xué)員分享：本次學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、感悟點(diǎn)、行動(dòng)點(diǎn)
2、頒獎(jiǎng)儀式：寄語+優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)

 阿里全球云培訓(xùn)中心 講師
貨拉拉LLP特約講師
香港培訓(xùn)師協(xié)會(huì) 副主任
獲獎(jiǎng)情況：
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“名師獎(jiǎng)”，
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“全國杰出分享網(wǎng)商獎(jiǎng)”，
出版書籍：
出版互聯(lián)網(wǎng)思維《決勝020》（北京理工大學(xué)出版社），
出版《互聯(lián)網(wǎng)+阿里巴巴》（人民郵電出版社）
教育經(jīng)歷：
美國索菲亞大學(xué) MBA 碩士、北京師范大學(xué) 國學(xué)博士
工作經(jīng)驗(yàn)：
15年的大企業(yè)銷售、運(yùn)營、管理等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于上百家知名企業(yè)
原阿里巴巴資深講師、資深運(yùn)營、資深管理
原凱創(chuàng)達(dá)科技總監(jiān)
原康佳集團(tuán) 銷售經(jīng)理
原麗斯達(dá)集團(tuán)人力資源部主管

2023年核心授課清單
一）企業(yè)管理類-管理三板斧
1.腿部管理三板斧-基層
2.腰部管理三板斧-中層
3.頭部管理三板斧-高層
二）人力資源管理類
1.戰(zhàn)略解碼與年度目標(biāo)分解
2.阿里巴巴企業(yè)文化體系
3.阿里巴巴績效管理實(shí)踐
4.阿里巴巴政委體系-HRBP
5.阿里銷售鐵軍管理實(shí)戰(zhàn)-銷售管理
6.非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
7.人才培養(yǎng)與人才激勵(lì)
8.績效管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
9.績效管理微咨詢
三）企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型類
1.數(shù)智化時(shí)代下的組織能力升級(jí)
2.數(shù)智化轉(zhuǎn)型三板斧
3.數(shù)字經(jīng)紀(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
四)工具課類
1、裸心會(huì)-團(tuán)隊(duì)打造工具
2、Review-績效面談工坊
3、復(fù)盤會(huì)-復(fù)盤工作坊

• 從校園到職場職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  第一單元：初涉職場，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..

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• 崗位職業(yè)化塑造訓(xùn)練營

   

  第一講： 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內(nèi)容2、 什么是職業(yè)人？ √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義3、 職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn) √職業(yè)化的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 智力小測試：看你是否職業(yè)化？4、 職業(yè)化：未來成功之道 &radic..

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• 員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造

   

  第一部分 執(zhí)行（職業(yè)）之根：責(zé)任勝于能力1. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力a) 人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之？b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？c) 責(zé)任越大，提升能力的空間就越大；d) 責(zé)任與機(jī)會(huì)成正比；e) 弱者逃避責(zé)任，強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任。2. 真正責(zé)任：要結(jié)果，不要理由a..

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• 新員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)

   

  <第一天>一、邁入職場應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化的核心內(nèi)涵:三項(xiàng)要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養(yǎng)如何高效的工作團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作2.職業(yè)人的角色定位3.職業(yè)化塑造的基本要求4.職業(yè)化員工的必備修養(yǎng)——觀念、知..

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• 骨干員工職業(yè)化塑造

   

  課程簡介： 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認(rèn)識(shí)職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現(xiàn)、職業(yè)溝通與協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行講授，同時(shí)，通過講授、案例等各種專業(yè)教學(xué)方法，提升參訓(xùn)學(xué)員職業(yè)化素質(zhì)，建立職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢從而提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。課程綱要：第一章：認(rèn)識(shí)職業(yè)化課堂討論：從自己的身邊看，..

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• 員工職業(yè)化塑造特訓(xùn)

   

  一、解決現(xiàn)代員工五大行為模式★ 不愿意承擔(dān)責(zé)任：推卸責(zé)任、踢皮球★ 找理由、找借口：不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題★ 執(zhí)行不力：喜歡拖延，不安標(biāo)準(zhǔn)和要求做事、執(zhí)行不到位★ 消極負(fù)面：指責(zé)、抱怨、傳播負(fù)面思想、勾心斗角★ 沒有忠誠度：隨意跳巢、帶走公司商業(yè)機(jī)密、客戶資源二、員工職業(yè)化結(jié)果1、★忠誠度高 -忠誠于公司的文化理念、忠..

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