【培訓(xùn)對象】
中高層管理者、項目負責人、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、儲備管理人員

【培訓(xùn)收益】
讓部門經(jīng)理認識到，在激發(fā)帶領(lǐng)團隊時，人力資源管理對本部門工作的重要性。 讓部門經(jīng)理明白，如何與HR部門合作，做好本部門的選育用留工作 讓部門經(jīng)理掌握基本的、實用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法 改善部門間關(guān)系，避免推諉內(nèi)耗，化解部門間矛盾，建立良好氛圍 有利于招到合適員工，并快速培養(yǎng)成有用之才。 有利于提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價值，降低員工流失率 有利于提高部門工作效率和部門業(yè)績，以實現(xiàn)企業(yè)整體目標 掌握新生代員工對領(lǐng)導(dǎo)的新需求，有效支持和配合公司人力資源規(guī)劃的實施和運作，運用績效反饋與績效面談的技巧，提升部門整體業(yè)績。

一、非人力資源管理者對人力資源管理的認知
1、理念先行
1）、企業(yè)核心競爭力是企業(yè)生存發(fā)展之本；對人力資源管理的能力是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分
2）知名企業(yè)的人力資源理念探析：人力資源管理的基本目的、基本原則、管理體制、管理體系
3）企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與人力資源管理的關(guān)系
4）人力資源體系與傳統(tǒng)的人事管理的區(qū)別
5）人力資源管理的能力是衡量部門經(jīng)理的一個重要能力
6）直線經(jīng)理在人力資源管理中擔當?shù)穆氊煟菏紫缺仨毷荋R經(jīng)理
2、非HR管理者懂得人力資源管理的益處
1）快速找到好的員工-事半功倍
2）懂得如何培育員工-成就自我
3）人員績效最大發(fā)揮-成就企業(yè)
4）留用決策藝術(shù)管理-和諧團隊

二、如何選拔合適的人才？—— 精準聘才
1、HR角色定位
1）人力資源部在選才過程中的職責
2）部門經(jīng)理在選才過程中的職責
2、選對人才六步曲
3、 面試技巧及面試誤區(qū)
4、五類招聘風險
5、選才如何給公司帶來競爭優(yōu)勢
6、選才案例分享

三、如何做好各層次人才的培育？—— 精心育才
1、培育員工的重要性
2、如何開展針對性強的培訓(xùn)？
3、如何做個合格的教練？
4、如何使員工與企業(yè)一起成長？
5、企業(yè)人才培養(yǎng)的12個要點
6、如何培育優(yōu)秀人才
1）培育最有潛質(zhì)的人
2）人才培育的三個層次
3）人才培育的三個重點
4）人才培育的三方法
A、師傅帶徒弟制度
B、接班人計劃：人才九宮格
C、標桿管理
5）下屬能力盤點常用工具
…… ……
7、案例分析 互動交流

四、如何用好人才做好績效考核？—— 用心用才
1、知人善用——激發(fā)員工自動自發(fā)潛能
1）建構(gòu)現(xiàn)代企業(yè)正確的用人觀
2）用人所長：發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
3）用人有方：用好不同的人
4）用人有道：建機制鋪管道
A、人才晉升機制
B、人才儲備計劃
C、人才接替計劃
D、人才授權(quán)機制
E、人才活力管道
2、績效管理——業(yè)績?yōu)橥跄芰楹?br /> 1）績效管理VS績效考核
2）如何對下屬進行績效過程管理與面談反饋
A、績效反饋的SMART原則
B、績效反饋技巧
C、績效面談五步法
角色扮演：績效面談反饋方法演練

五、如何留住人才使人才安身效命？—— 暖心留才
1、及時激勵——千里馬是鞭策出來的
1）找準激發(fā)下屬工作動力“源”
2）建立激勵3P模型：崗位、能力、業(yè)績
3）常用激勵方式技巧：表揚、批評、非物質(zhì)激勵
4）與目標賽跑：不斷調(diào)整下屬工作目標
2、留人留心——上下同欲，不戰(zhàn)而屈人之兵
1）不與設(shè)限：突破職業(yè)成長的天花板
2）經(jīng)典留人六大法寶
A、 愿景激勵—企業(yè)文化留人
B、用“心”激勵— 感情留人
C、物質(zhì)激勵— 待遇留人
D、規(guī)矩方圓— 制度留人
E、溝通無阻— 環(huán)境留人
F、卓越者有其股— 事業(yè)留人
3）激勵的三大策略：適時激勵、適度激勵、公平激勵
現(xiàn)場演練：如何留住核心骨干員工
總結(jié)：第三只眼看人力資源管理 

講師介紹
張永林——企業(yè)管理實踐專家、人力資源應(yīng)用導(dǎo)師

工商管理學(xué)碩士
企業(yè)管理專家、顧問，全國知名講師
清華大學(xué)、天津大學(xué)總裁班特聘講師
國家職業(yè)培訓(xùn)師研究院管理資質(zhì)認證講師
中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟金牌講師
中國誠信品牌培訓(xùn)師全國十強
中國培訓(xùn)行業(yè)最高獎項“金手指獎”獲得者

資質(zhì)介紹
張永林老師始終專注人力資源管理實戰(zhàn)應(yīng)用，潛心研習中國文化下的企業(yè)管理，曾任職于蒙牛集團、東鴿實業(yè)集團、聯(lián)贏投資集團、互聯(lián)網(wǎng)金融集團等大型集團和上市公司。憑借18年的企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗，掌握了先進的企業(yè)管理技術(shù)，并有豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)體驗。11年的培訓(xùn)講師經(jīng)歷，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，積累的大量的鮮活案例，尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理，形成了別具一格的授課風格。

課程優(yōu)勢
“實戰(zhàn)+管理”相結(jié)合，講解最實用的企業(yè)管理
“實戰(zhàn)+心理”相結(jié)合，講解最共鳴的企業(yè)管理
“實戰(zhàn)+職場”相結(jié)合，講解最落地的企業(yè)管理
“實戰(zhàn)+故事”相結(jié)合，講解最動聽的企業(yè)管理

授課風格
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼
一針見血、入木三分、感化學(xué)員
幽默而富有哲理，活潑而不失嚴謹
精準的啟發(fā)式點評，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧
國學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合
學(xué)以致用，改變從“心”開始，心動化為行動

培訓(xùn)特色
實戰(zhàn)化：以企業(yè)真實案例為演練藍本，確保所講內(nèi)容解決企業(yè)實際問題，課程現(xiàn)場實戰(zhàn)應(yīng)用。
系統(tǒng)化：以古典國學(xué)為主軸，輔以多項精心設(shè)計的分組討論、分享、參與、互動式教學(xué)為主，全程啟發(fā)式培訓(xùn)，確保學(xué)員培訓(xùn)效果。
模塊化：模塊化的設(shè)計，確保課程的嚴謹性、結(jié)構(gòu)性與邏輯性，便于學(xué)員的記憶與理解。
落地化：以史為鑒，以人為鏡，對接管理。使理論知識能夠有效落地，真正做到有“法”可依，有“具”可用。

品牌課程
HR類：
《金牌面試官》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》
《跨文化的人力資源管理》
《非人力資源的人力資源管理》
《人才倍增-企業(yè)關(guān)鍵人才的選用預(yù)留》
領(lǐng)導(dǎo)力與管理類：
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略》
《中高層管理執(zhí)行全攻略》
《管理者必備的四種領(lǐng)導(dǎo)力》
《MTP中層管理技能全面提升》
《可替代績效考核的員工輔導(dǎo)與激勵策略》

通用類：
《贏在執(zhí)行力》
《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》
《知人知心的溝通藝術(shù)》
《員工壓力與情緒管理》
《國學(xué)文化與職場溝通之道》
《工匠精神-價值型員工十項修煉》
《以結(jié)果為導(dǎo)向的高績效團隊執(zhí)行力打造》
《從校園人到企業(yè)人——職場新生代角色轉(zhuǎn)變》《正己化人·日新其力——構(gòu)建“以事修人”的職業(yè)理念》

服務(wù)客戶
政府類：內(nèi)蒙古玉泉區(qū)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、巴彥淖爾市醫(yī)院
制造類：航天科工六院、神華集團包神鐵路、蒙西集團、俊龍機械、白塔機場、科達鋁業(yè)、山東泰進集團
能源類：河北省新能源集團、西部天然氣、華電、跨國能源、伊敏煤電、華能電力、中國石油、通遼電廠、烏海電廠、山西河曲電煤
消費類：蒙牛乳業(yè)、大窯嘉賓、寧城老窖、浩翔餐飲、阿爾山水業(yè)、廣州今今派食品、山東綠杰股份
通訊類：掌城傳媒、金蝶軟件、旭威信息科技
金融類：內(nèi)蒙古易捷金服集團、金谷銀行、蒙銀村鎮(zhèn)銀行、內(nèi)蒙古信用聯(lián)社、包商村鎮(zhèn)銀行
電器類：東鴿集團
教育類：內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙師范大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、 眾星利遠駕校
地產(chǎn)類：澤信控股、山東新興置業(yè)
咨詢類：河北省企業(yè)家協(xié)會、內(nèi)蒙古人力資源經(jīng)理協(xié)會、立人人才、益慧泓遠人力機構(gòu)、立志人才、博華人力
運輸類：昆明高鐵、天津城際鐵路、包頭客運段、呼市客運段
其他類：安徽秋實草業(yè)、楓尚展覽公司
部分授課照片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 戰(zhàn)略人力資源管理

   

  第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不住？——對關(guān)鍵人才，有預(yù)防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來第二節(jié)如..

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  第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認知——認知角色 明確職責企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價值直線經(jīng)理人力資源角色職責直線經(jīng)理 HR 能力三項修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..

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