【培訓(xùn)對象】
PMO、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目管理專業(yè)人員

【培訓(xùn)收益】
●本課程不是簡單解構(gòu)PMBOOK，而是強(qiáng)調(diào)當(dāng)下能為企業(yè)打糧食的項(xiàng)目管理實(shí)用能力，學(xué)會如何通過項(xiàng)目管理壓縮項(xiàng)目開發(fā)周期、降低項(xiàng)目成本，提升項(xiàng)目質(zhì)量并控制風(fēng)險(xiǎn)，最終保證項(xiàng)目的商業(yè)化成功！ ●掌握華為IPD的精髓與結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程設(shè)計(jì)思路及項(xiàng)目管理成功經(jīng)驗(yàn)并通過現(xiàn)場全程互動，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的項(xiàng)目管理方案，同時(shí)還為企業(yè)組織級項(xiàng)目管理提供最佳實(shí)踐參考！ ● 掌握項(xiàng)目經(jīng)理的能力素質(zhì)要求和改善提升方向，學(xué)會將項(xiàng)目管理的關(guān)鍵能力融合在工作實(shí)踐中不斷提升項(xiàng)目管理過程解決實(shí)際問題能力。

第一講：項(xiàng)目管理的初心與項(xiàng)目管理的價(jià)值
1.我們面臨的市場環(huán)境與客戶需求
2.項(xiàng)目為企業(yè)帶來的核心價(jià)值
戰(zhàn)略落地靠項(xiàng)目
日常經(jīng)營靠項(xiàng)目
瓶頸突破靠項(xiàng)目
管理變革靠項(xiàng)目
產(chǎn)品開發(fā)靠項(xiàng)目
3.項(xiàng)目管理的前世今生與未來
4.項(xiàng)目與日常工作高效兼容
5.國內(nèi)研發(fā)型企業(yè)遇到的問題與困惑
1）以企業(yè)為中心還是以客戶為中心？
2）研發(fā)為何會成為不確定的資金豪賭？
3）研發(fā)過程無法做到透明化
4）研發(fā)績效難以有效衡量
5）研發(fā)人才難以培養(yǎng)和留存
6）研發(fā)產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性差
7）產(chǎn)品開發(fā)周期太長
6.課堂討論：研發(fā)管理的核心問題與困惑是什么？你最希望解決的項(xiàng)目管理問題？
7.建立項(xiàng)目管理的組織生態(tài)思維
8.什么組織架構(gòu)形態(tài)才能最大化發(fā)揮項(xiàng)目管理功效？
9.華為的項(xiàng)目管理觀點(diǎn)與項(xiàng)目管理成功經(jīng)驗(yàn)分享

第二講：研發(fā)體系框架下的項(xiàng)目管理定位、責(zé)任與使命
1.業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)體系的構(gòu)成要素分析
2.不懂產(chǎn)品開發(fā)流程就不要談研發(fā)項(xiàng)目管理
3.業(yè)界最佳實(shí)踐—集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）
IPD的系統(tǒng)架構(gòu)與核心理念
IPD給研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)帶來的價(jià)值
華為端到端的結(jié)構(gòu)化開發(fā)流程簡介
4.開發(fā)流程與項(xiàng)目管理流程的關(guān)系
5.項(xiàng)目管理基本流程與全要素解讀
6.面向?qū)嵱玫捻?xiàng)目管理關(guān)鍵知識要點(diǎn)
7.項(xiàng)目管理TOP3（進(jìn)度、質(zhì)量、成本）

第三講：項(xiàng)目管理實(shí)操前的自我修煉與布陣點(diǎn)兵
1.認(rèn)清我是誰？—項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)要求
2.從技術(shù)或?qū)I(yè)能手到項(xiàng)目經(jīng)理的蛻變
3.項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制及責(zé)權(quán)利對等機(jī)制
分享：華為公司PDT項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)責(zé)
4.華為成功項(xiàng)目經(jīng)理的特點(diǎn)歸納
5.跨部門團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、角色定位、職責(zé)與任職要求
6.構(gòu)建“重量級”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
7.經(jīng)驗(yàn)分享 華為重量級團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)
8.職能部門經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的角色定位與職責(zé)
9.如何通過項(xiàng)目推倒部門墻？
10.華為公司項(xiàng)目成功的秘密
課堂研討：您所在公司項(xiàng)目的跨部門團(tuán)隊(duì)角色與職責(zé)是什么？

第四講:項(xiàng)目管理五大過程核心內(nèi)容實(shí)操
一、啟動過程——研發(fā)項(xiàng)目的立項(xiàng)管理
1)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目源自何方？
2)什么是有效的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)
3)如何組建公司級的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？
4)避免“師出無名”-制定項(xiàng)目任務(wù)書
5)H公司新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書
6)建立項(xiàng)目的工作環(huán)境
7)立項(xiàng)報(bào)告的編制與立項(xiàng)決策準(zhǔn)備
二、計(jì)劃過程——研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃管理
1)項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)涵及各模塊簡介
2)進(jìn)度計(jì)劃制定的基本過程
3)基于業(yè)務(wù)流程開展項(xiàng)目活動定義（WBS）
4)WBS分解的原則與注意事項(xiàng)與基本步驟
5)關(guān)鍵路徑的識別與分析（對項(xiàng)目目標(biāo)的影響）
6)如何向關(guān)鍵路徑要時(shí)間，向非關(guān)鍵路徑要資源？
7)如何應(yīng)用里程碑管理進(jìn)行壓力與動力管理
8)舉例：創(chuàng)新型企業(yè)的完整研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃
三、項(xiàng)目實(shí)施與控制過程
1、項(xiàng)目節(jié)奏與過程控制
1)項(xiàng)目狀態(tài)管控
2)項(xiàng)目的里程碑控制
3)項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更控制
4)項(xiàng)目控制的形式
2、項(xiàng)目溝通與團(tuán)隊(duì)管理
1)項(xiàng)目三個(gè)層面溝通管理（客戶、領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)部）
2)制定項(xiàng)目溝通計(jì)劃和規(guī)則
3)項(xiàng)目有效溝通的基本原則
4)有效溝通的關(guān)鍵要素（會前，會中，會后）
5)溝通的核心載體——項(xiàng)目周/雙周報(bào)報(bào)告
6)舉例：華為公司研發(fā)項(xiàng)目例會紀(jì)要模板
7)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理技巧
高效團(tuán)隊(duì)的特征
解剖研發(fā)人員特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)成員的盤點(diǎn)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)沖突處理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方式方法
3、項(xiàng)目的質(zhì)量管理
1)如何構(gòu)建項(xiàng)目的質(zhì)量管理體系
2)如何確定項(xiàng)目階段業(yè)務(wù)決策點(diǎn)
3)業(yè)務(wù)決策評審點(diǎn)的評審要素
4)高層領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目質(zhì)量管理中扮演的角色
5)業(yè)務(wù)決策團(tuán)隊(duì)的角色構(gòu)成與職責(zé)定義
6)項(xiàng)目的技術(shù)評審管理體系
技術(shù)評審分層管理（系統(tǒng)與專業(yè)層）
技術(shù)評審點(diǎn)設(shè)置導(dǎo)向
技術(shù)評審點(diǎn)設(shè)置的內(nèi)容
技術(shù)評審的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及責(zé)權(quán)機(jī)制
技術(shù)評審的基本規(guī)則
課堂研討：確定您所在公司項(xiàng)目各評審點(diǎn)的設(shè)置及管理原則
4、項(xiàng)目的成本管理
1)項(xiàng)目成本的構(gòu)成與管理側(cè)重
2)項(xiàng)目成本管理如何“治未病”？
3)產(chǎn)品質(zhì)量成本的概念
4)項(xiàng)目人工成本管理方法
5)產(chǎn)品目標(biāo)成本管理方法
6)項(xiàng)目經(jīng)營儀表盤的設(shè)計(jì)
課堂研討：降低項(xiàng)目成本的方法總結(jié)
5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
1)項(xiàng)目頻繁救火的根源與規(guī)避方法
2)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)定義及風(fēng)險(xiǎn)的主要類型
3)如何對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行優(yōu)先級排序？
4)風(fēng)險(xiǎn)管理的四個(gè)步驟
5)風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
6)某項(xiàng)目新產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)識別及評估舉例
6、項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)成員的績效管理
1)項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2)項(xiàng)目的績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？
3)項(xiàng)目績效與團(tuán)隊(duì)成員績效的關(guān)系
4)研發(fā)人員的績效評價(jià)與績效管理
不忘初心——績效究竟是什么？
華為看中的績效是什么？
研發(fā)人員的績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)依據(jù)
項(xiàng)目成員的績效評價(jià)VS研發(fā)資源池員工績效評價(jià)
項(xiàng)目成員績效評價(jià)主體與研發(fā)人員績效評價(jià)主體
5)經(jīng)營人心——關(guān)心關(guān)注關(guān)愛項(xiàng)目成員
6)如何激活團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目成員？
不懂人性就不要談激勵(lì)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)要達(dá)到的效果
臨時(shí)激勵(lì)與項(xiàng)目階段激勵(lì)
案例：某項(xiàng)目獎方案及推行效果
課堂討論：項(xiàng)目獎激勵(lì)方式好壞討論
項(xiàng)目獎設(shè)計(jì)方案—如何保證項(xiàng)目成員能打下一輪沖鋒
如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目的多元激勵(lì)菜譜
四、收尾過程——項(xiàng)目關(guān)閉與總結(jié)管理
1)項(xiàng)目的正常關(guān)閉
2)項(xiàng)目非正常關(guān)閉
3)建立企業(yè)級的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)庫
4)分享：項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告模板
5)項(xiàng)目成員文件交接歸檔管理

第五講:課程的總結(jié)及項(xiàng)目管理發(fā)展方向
1、課程重點(diǎn)簡要回顧
2、項(xiàng)目成功的個(gè)人能力
3、項(xiàng)目成功的組織能力
4、項(xiàng)目管理職業(yè)發(fā)展通道
5、從項(xiàng)目管理到項(xiàng)目經(jīng)營

 

談永道老師——企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)專家
二十多年企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)
華為管理系統(tǒng)落地專家
阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)落地專家
阿米巴與華為集成經(jīng)營模式首創(chuàng)實(shí)踐者
復(fù)旦大學(xué) MBA
項(xiàng)目管理協(xié)會認(rèn)證 PMP
主要擅長領(lǐng)域：
戰(zhàn)略運(yùn)營、研發(fā)管理、流程管理、項(xiàng)目管理、阿米巴經(jīng)營、績效激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
華為順豐等企業(yè)實(shí)戰(zhàn)：
1、談老師擁有十年華為專業(yè)實(shí)戰(zhàn)背景，在華為工作期間作為流程管理專家&運(yùn)營高級經(jīng)理，主要從事戰(zhàn)略運(yùn)營，包括流程管理、項(xiàng)目管理和人力資源管理，作為 IBM 咨詢項(xiàng)目華為首批引導(dǎo)者全程參與 IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）、并參與華為 ISC（集成供應(yīng)鏈）項(xiàng)目，積累了深厚的運(yùn)營管理、流程管理、人力資源管理、研發(fā)管理及企業(yè)經(jīng)營等方面的專業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。 2、談老師擁有十年高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾先后在順豐、可立克、易事特等知名上市公司
擔(dān)任企發(fā)辦總經(jīng)理、COO、管理中心總經(jīng)理兼董事長特助等高層職務(wù)。其中，與 IBM 合作導(dǎo)入業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 BLM，完成順豐三年戰(zhàn)略規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施落地，并建立順豐流程管理與項(xiàng)目管理體系。2011 年最早在上市企業(yè)中導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營模式。在易事特導(dǎo)入華為集成產(chǎn)品開發(fā)IPD、研發(fā)項(xiàng)目管理能力體系以及建立全面戰(zhàn)略績效管理。
經(jīng)營管理咨詢經(jīng)驗(yàn)：
談老師專注華為管理與阿米巴經(jīng)營咨詢落地實(shí)踐，曾為 100 多家企業(yè)提供《對標(biāo)華為系列能力提升》的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略、研發(fā)、供應(yīng)鏈以及人力資源等領(lǐng)域，主要幫助企業(yè)解決了學(xué)習(xí)華為但無法實(shí)操落地的問題，系列課程幫助學(xué)員深刻認(rèn)知到華為千變?nèi)f
法之“術(shù)”背后的經(jīng)營管理之“道”，轉(zhuǎn)變了經(jīng)營管理思維方式，得到了客戶的高度認(rèn)同！ 談老師曾為三十多家企業(yè)完成阿米巴經(jīng)營咨詢項(xiàng)目，在咨詢領(lǐng)域主要專注經(jīng)營咨詢、系統(tǒng)管理模式構(gòu)建、從戰(zhàn)略到執(zhí)行能力體系構(gòu)建等，還先后成功為百家以上企業(yè)提供了經(jīng)營類的培訓(xùn)服務(wù)，談老師將咨詢項(xiàng)目中總結(jié)出來的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)融合在課程中，簡單易懂并實(shí)操落地！

部分客戶案例：
一、先后為國家大型國有企業(yè)集團(tuán)，如國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、寶鋼（寶武集團(tuán)）、國電投、國新能源、中國人壽、新華保險(xiǎn)、南方航空、中國電信、移動、聯(lián)通、中國電科等集團(tuán)企業(yè)提供系列培訓(xùn)服務(wù)：
▲中交二航局有限公司：流程管理元年對標(biāo)華為學(xué)習(xí)流程管理：針對中交二航局集團(tuán)流程管理需求，先后開展《業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)與流程管理》線下培訓(xùn)、子公司中航物流團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、以及集團(tuán)層面的《以客戶為中心的流程管理機(jī)制》線上培訓(xùn)課程，經(jīng)過一年半的培訓(xùn)加實(shí)踐摸索，客戶已經(jīng)建立了比較扎實(shí)的流程體系并開始流程管理的良性循環(huán)，流程管理開始推動二航局管理創(chuàng)新并支撐業(yè)務(wù)擴(kuò)張！
▲國家電力投資集團(tuán)（國電投）：先后三次為國電投完成《華為公司的成功之道》系列培訓(xùn)， 該課程已經(jīng)成為干部培訓(xùn)必備的外部專家課程之一，同時(shí)多次為國電投下屬企業(yè)開展《干部經(jīng)營管理能力提升》研修班。
▲國家電網(wǎng)系列培訓(xùn)課程：先后三次完成國網(wǎng)《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃》《華為文化及成功實(shí)踐》中高層干部培訓(xùn)，完成國網(wǎng)拉薩公司《華為奮斗文化及成功實(shí)踐》高層培訓(xùn)。
▲寶武集團(tuán)（原寶鋼）系列培訓(xùn)課程：先后為寶武集團(tuán)中高層及黑帶大師開展以客戶為中心的流程管理機(jī)制系列培訓(xùn)。

二、與各商學(xué)院及行業(yè)協(xié)會合作開展企業(yè)家班、總裁班培訓(xùn)服務(wù)：其中包括 360 商學(xué)院《學(xué)
習(xí)華為以奮斗者為本的績效激勵(lì)機(jī)制》、大連企業(yè)家總裁班的《學(xué)習(xí)華為世界級管理模式精華》、東莞企業(yè)家總裁班《阿米巴與華為集成經(jīng)營管理模式總裁班》、云南銀行業(yè)協(xié)會主辦的銀行業(yè)中高層《學(xué)習(xí)華為文化及成功實(shí)踐高端研修班》、南寧中小企業(yè)家總裁班《戰(zhàn)略管理與卓越運(yùn)營體系構(gòu)建》等
三、先后為國內(nèi)優(yōu)秀民營企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)：科大訊飛《從運(yùn)作支持到 COO》鴻羽計(jì)劃系列培訓(xùn)。廣東樂華家居集團(tuán)《阿米巴咨詢與培訓(xùn)》、美的集團(tuán)《阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)》內(nèi)訓(xùn)、TCL、商米科技阿米巴與華為集成經(jīng)營模式咨詢，其中，上海商米科技的阿米巴經(jīng)營與華為集成咨詢項(xiàng)目 2018 年 5 月-12 月，企業(yè)全年銷售提升 230%，利潤提升 150%，銷售額從 2017
年 3 億提升到 2018 年 10 億，公司基于對華為管理集成阿米巴經(jīng)營的模式極大信心，2019
年計(jì)劃銷售目標(biāo)達(dá)到 30 多億。大批技術(shù)出身的管理人才轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪?jīng)營意識的經(jīng)營人才，公司快速擴(kuò)張和新人加入并沒有導(dǎo)致文化的稀釋，部門之間合力更強(qiáng)！
主講課程：
談老師人人成為經(jīng)營者與奮斗者系列課程
《戰(zhàn)略規(guī)劃與卓越運(yùn)營能力體系》
《華為戰(zhàn)略體系—從戰(zhàn)略開發(fā)到執(zhí)行 DSTE》
《經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)班—從經(jīng)營分析到戰(zhàn)略運(yùn)營體系》
《華為價(jià)值為綱—以奮斗者為本的績效激勵(lì)機(jī)制》
《華為的道與術(shù)—華為世界級管理體系精華》
《以客戶為中心的流程管理機(jī)制》
《流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)案例與流程管理工作坊》
《對標(biāo)華為打造卓越項(xiàng)目管理能力體系》
《華為鐵三角—組織創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)管理》
《從目標(biāo)管理到績效管理訓(xùn)練營》
《如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的快速轉(zhuǎn)身》
《高效團(tuán)隊(duì)打造與管理技巧》
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，心手合一訓(xùn)戰(zhàn)體系》
《華為三寶—中小企業(yè)能力成長的秘訣》
《華為國際化戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐》
《中層干部經(jīng)營管理能力提升研修班》
《華為集成產(chǎn)品開發(fā) IPD 精華研修班》
《學(xué)習(xí)華為激活組織（文化、績效與團(tuán)隊(duì)）》
《學(xué)習(xí)華為導(dǎo)向沖鋒與奮斗的干部管理機(jī)制》
《“打贏班長的戰(zhàn)爭”—項(xiàng)目鐵三角機(jī)制與實(shí)踐》
《產(chǎn)品力制高點(diǎn)—構(gòu)建卓越研發(fā)項(xiàng)目管理能力體系》
《稻盛和夫的思想及阿米巴經(jīng)營實(shí)踐》
《當(dāng)?shù)臼⒑头蛴鲆娙握?mdash;—阿米巴與華為集成經(jīng)營管理模式》
《人人成為經(jīng)營者與奮斗者——中國特色的阿米巴經(jīng)營模式研修班》
以上課程僅為部分展示，具體見附件，并可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行組合定制授課風(fēng)格：
道術(shù)融合，邏輯強(qiáng)悍：注重幫助客戶梳理傳統(tǒng)的碎片式、離散式、隨機(jī)型的管理方法并建立各種管理方法之間的強(qiáng)大邏輯聯(lián)系，將復(fù)雜管理簡單化，幫助企業(yè)打通經(jīng)營管理任督二脈， 讓企業(yè)始終處于清醒覺察狀態(tài)并認(rèn)知自己的能力差距和改進(jìn)方向！
實(shí)戰(zhàn)演練，全程互動：老師基于多年企業(yè)實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用與落地。基于課前的調(diào)研訪談，設(shè)計(jì)課間案例、工具、表單與實(shí)際工作高度吻合，極具實(shí)用性；通過課堂提問、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學(xué)員在互動中學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗(yàn)感和參與度。
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，注重共創(chuàng)：每門課程針對關(guān)鍵實(shí)操部門均設(shè)置有現(xiàn)場作業(yè)和課后落地任務(wù)，課堂現(xiàn)場實(shí)操引導(dǎo)并解答?；谄髽I(yè)經(jīng)營中比較關(guān)注的實(shí)際問題，通過老師引導(dǎo)，學(xué)員參與共同得出解決問題的思路和措施！

近期部分服務(wù)客戶：
國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、寶武集團(tuán)、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國人壽、新華人壽、南方航空、中集集團(tuán)、中交二航局、兵器集團(tuán)、中國電科、國電投、國新能源、美的集團(tuán)、科大訊飛、金牌櫥柜、戴瑞珠寶、魯能集團(tuán)、鄭新置地、宜安科技、亞士創(chuàng)能、川威集團(tuán)、TCL、英力特、上海商米科技、樂華家居集團(tuán)、杭州可靠護(hù)理、福建三棵樹、廣東和合集團(tuán)、深圳路卡西、陽工電纜、三星電子、佛山照明、同洲電子、亨通光電、美亞科技、德聯(lián)科技、倍量電子、閃士多、力鴻達(dá)...........

 

• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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