【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理人員

【培訓(xùn)收益】
深入解析員工積極生活消極工作的心理，掌握站在員工角度改善其心智模式的方法 明確本位主義和私欲膨脹現(xiàn)象的根源和應(yīng)對(duì)方法 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的問(wèn)題根源和改進(jìn)策略 掌握深度工作的有效方法提升團(tuán)隊(duì)效能 掌握多種激勵(lì)工具的靈活運(yùn)用 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中把合適的人放在合適位置上的有效方法

問(wèn)題一、積極生活消極工作：改善員工心智模式
1.工作帶來(lái)薪水以外的東西
2.警惕職業(yè)倦怠
3.正確對(duì)待工作中的失落感不如意
4.擴(kuò)充員工對(duì)待工作的視野格局
5.客觀(guān)看待和企業(yè)的關(guān)系
6.用責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高價(jià)值提升不可替代性
心理學(xué)工具（一）：心理學(xué)讀心術(shù)冰山理論及應(yīng)用：冰山以下的部分決定了行為
案例分析：某企業(yè)躺平的員工被激發(fā)。以往人們都認(rèn)為只有成功才會(huì)快樂(lè)，但當(dāng)代心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的最新研究表明：“事實(shí)正好相反，我們更快樂(lè)、更積極時(shí)，我們會(huì)變得更成功”，
問(wèn)題二、表面和氣暗藏矛盾：及時(shí)對(duì)治私心膨脹
1.團(tuán)隊(duì)精神的大敵－－自私
2.影響團(tuán)隊(duì)提高業(yè)績(jī)的行為模式
3.自我信任與自我認(rèn)知
4.個(gè)人信任的建立
5.團(tuán)隊(duì)信任的管理
6.團(tuán)隊(duì)愿景的考驗(yàn)
心理學(xué)工具（二）： 用埃利斯ABCDE理論改善關(guān)于自私的認(rèn)知
案例分析：某企業(yè)員工故意印錯(cuò)名片，和同事?tīng)?zhēng)搶客戶(hù)，造成矛盾，領(lǐng)導(dǎo)出面通過(guò)團(tuán)隊(duì)信任的建立和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，改善了團(tuán)隊(duì)成員關(guān)于自私的認(rèn)知
問(wèn)題三、溝通阻礙：引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)雙贏的溝通方法
1.團(tuán)隊(duì)精神的前提－－溝通
2.溝通出現(xiàn)問(wèn)題的根源：定位不準(zhǔn)、心態(tài)消極、情緒不穩(wěn)、情商偏低、性格短板
3.有效溝通的原則
4.有效溝通的方法
5.非暴力溝通簡(jiǎn)明四步驟
6.知名企業(yè)裸心會(huì)應(yīng)用
心理學(xué)工具（三）：心理學(xué)反饋效應(yīng)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用
案例分析：某企業(yè)表面和氣內(nèi)在矛盾重重的氛圍通過(guò)管理層的主動(dòng)溝通得到改善
問(wèn)題四、員工工作浮躁不用心：深度工作獲得快樂(lè)
1.心流，快樂(lè)的源泉
2.構(gòu)成工作心流體驗(yàn)的要素
3.在工作中釋放內(nèi)在的生命
4.控制意識(shí)改善工作體驗(yàn)
5.工作中追尋生命的意義，重獲內(nèi)心和諧
6.高效做事習(xí)慣養(yǎng)成
心理學(xué)工具（五）MBCT、MBSR轉(zhuǎn)換認(rèn)知的巨大作用
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：身體掃描體驗(yàn)專(zhuān)注的力量
問(wèn)題五、激勵(lì)方式單一：多種激勵(lì)方式綜合運(yùn)用
1.注重結(jié)果效率：信任激勵(lì)
2.平衡挑戰(zhàn)性目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)目標(biāo)：目標(biāo)激勵(lì)
3.讓員工處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
4.征服員工的心：情感激勵(lì)
5.尊重員工的個(gè)性：尊重激勵(lì)
6.培育強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)文化：文化激勵(lì)
心理學(xué)工具（五）： 著名心理學(xué)實(shí)驗(yàn)“羅森塔爾實(shí)驗(yàn)”應(yīng)用
案例分析：某部門(mén)綜合運(yùn)用多種激勵(lì)讓本部門(mén)在全公司地位直線(xiàn)上升
問(wèn)題六、用人不當(dāng)：好鋼用在刀刃上
1.充分讓團(tuán)隊(duì)成員施己之長(zhǎng)
2.不遺余力培養(yǎng)擅長(zhǎng)這個(gè)方向的員工
3.關(guān)鍵崗位用對(duì)一人勝過(guò)千軍
4.幫助員工挖掘潛能
5.讓團(tuán)隊(duì)成員不斷增值
6.輪崗制度：把合適的人放在合適的位置
心理學(xué)工具（六）：心理學(xué)延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)應(yīng)用：發(fā)現(xiàn)容易成功的人
案例分析：某企業(yè)技術(shù)部門(mén)學(xué)歷經(jīng)歷都不出彩，但技術(shù)一流的一位員工提拔后帶動(dòng)了整個(gè)部門(mén)技術(shù)的提升 

• 重塑陽(yáng)光心態(tài) 激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力

   

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• 激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，打造卓越執(zhí)行

   

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