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新生代員工管理的新視野與巧舉措

課程編號:39290

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:429

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:葛虹

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)管理者

【培訓收益】


討論:管理者的職責
第一講:新生代員工管理的問題解析
一、企業(yè)在新生代員工管理所遇到的問題
二、新生代員工的行為方式探討
三、新生代員工行為背后的秘密
1. 了解新生代員工的成長背景
——家庭、社會、文化、生活、網(wǎng)絡
2. 新生代員工價值觀與需求的對比分析
——新生代員工與70年代、80年代員工價值觀與需求對比
3. 行為背后的秘密
——回歸人性的基本分析
案例:富士康員工跳樓事件與華為文化導向?qū)Ρ?br /> 四、新生代員工對組織的認知模式

第二講:立人先利己,管理者的自我修養(yǎng)
一、新生代員工心目中的領導
二、從管理到領導的新范式——藍海領導力
調(diào)研:蓋洛普對員工敬業(yè)度的分析
1. 把員工當客戶
2. 服務你的客戶,助力客戶成長
3. 管理者與領導者的區(qū)別
三、管理者的自我修養(yǎng)
1. 管理者的職責定位
1)管理者組織使命:哈大模型的應用
2. 管理者的能力發(fā)展
3. 管理者的思維格局
1)心態(tài)轉(zhuǎn)變
2)想法與方法
4. 管理者的意識修煉
1)責任意識
2)決心意識
3)改善意識
4)效能意識


第三講:新生代員工的選、用、育、留
一、伯樂相馬,選拔優(yōu)秀的新生代員工
1. 未來的人才供給預測
2. 新生代員工的兩級分化
3. 新生代員工的管理策略
4. 招聘方式的創(chuàng)新與改善
1)迎合新生代員工的網(wǎng)路習慣,進行招聘渠道變革
2)激發(fā)新生代員工的興趣愛好,進行崗位職責再設計
3)迎合新生代員工的游戲化思維入,導入情境模擬面試
二、薪火傳承,助力新生代員工成長
1. 管理精髓的薪火傳承
2. 傳幫帶方式的新視角
1)教練技術的核心要點
3. 新生代員工培養(yǎng)的管理策略
4. 員工培養(yǎng)方式的創(chuàng)新與改善
1)工作首日管理
2)處理好新生代員工的“高期望值”
3)有效切割,錘煉工作技能
三、用好新生代,讓其接受你的管理
1. 新生代執(zhí)行力現(xiàn)象分析
2. 新生代員工執(zhí)行力提升的管理策略
3. 用好心理學,快速建立和諧關系
1)員工風格識別
2)不同類型員工的溝通技巧
4. 角色轉(zhuǎn)變,從管理者到教練
1)技術性領導向調(diào)試性領導的轉(zhuǎn)變
2)教練技術的定義及作用
3)教練技術“取”出員工的智慧
a傳統(tǒng)管理與管理教練的區(qū)別
b教練輔導“取”出員工智慧的程序
c“取”的問題架構
5. 合理授權,給他們一點權力
四、有效激勵,讓新生代保持工作激情
1. 員工保留
1)滿足員工安全感
2)營造家一般的氛圍
3)讓員工感受到被尊重
4)積極互動,消除刻板印象
5)建立心理契約,讓關系永固
2. 員工激勵
1)掌握員工的需求,改善員工的行為:
案例訓練:馬斯洛需求層次理論的應用
1)有效激勵的原則
2)激勵的技巧和方法
3)新生代員工的激勵技巧
五、結營與研討
1. 新生代員工管理的優(yōu)化矩陣
2. 新生代員工管理的提升計劃 

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