【培訓對象】
辦公區(qū)職員、中層管理、高層領導等

【培訓收益】
● 學員了解6S在辦公區(qū)中的重要作用； ● 學會如何區(qū)分必需品和非必需品，以及非必需品的處理方法。 ● 學會如何改善辦公區(qū)廠區(qū)、工作臺、辦公室布局，使辦公區(qū)效益最大化； ● 學會如何對各種物品實行定置管理，做到尋找快捷。 ● 學會清掃標準的制定，使清掃真正落實到實處 ● 了解素養(yǎng)培養(yǎng)的三個層面，學會制定素養(yǎng)在各部門的標準 ● 學會運用目視化管理的具體技法，使現場做到一目了然 ● 學會運用6S推進的改善活動，打造精品現場

第一天 理論授課
第一講：6S的起源與發(fā)展——認識篇
一、6S管理起源與發(fā)展
1. 6S的演變之路
2. 6S的命名由來
3. 6S關系圖
4. 6S整體推行步驟介紹
5. 6S快速理解
二、推行6S的好處
互動游戲：尋找缺失的三個數
1. 提升辦公區(qū)持續(xù)創(chuàng)造利潤能力
2. 提升辦公區(qū)持續(xù)發(fā)展的能力
3. 現場管理的全球通
4. 6S管理自我檢測——這樣的現場,您喜歡嗎?
5. 6S管理自我檢測——這樣的現象,我們有嗎?
6. 6S管理自我檢測——物料尋找百態(tài)圖
辦公區(qū)現狀：物料去哪兒了,我們一起找找找

第二講：高效辦公6S管理——整理
1. 1S整理的定義與目的
2 1S整理的流程
3. 1S整理的檢查對象
4. 1S整理區(qū)分“要”與“不要”
5. 1S整理——整理要點
1）不要物判定基準
2）放置“場所”判定基準
3）“廢棄處理”的原則

第三講：高效辦公6S管理——整頓
一、2S整頓實施流程
二、2S整頓的步驟
步驟1：布局規(guī)劃
步驟2：“3要素”確定
步驟3：物品”三定”
三、整頓的重點難點
學習練習：請對以下物品做整頓規(guī)劃
互動理解：改善何止一種方法
四、2S整頓的實施技巧
技巧一：目視化管理
技巧二：定點攝影
技巧三：持續(xù)改善
實操訓練

第四講：高效辦公6S管理——清掃
1. 3S清掃的定義與流程
2. 3S清掃——實施
第一步：責任區(qū)域劃分
第二步：執(zhí)行例行掃除，清理臟污
第三步：徹底消除污染源
第四步：建立清掃基準
3. 3S清掃認識誤區(qū)
案例分享：班前班后三分鐘

第五講：高效辦公6S管理——清潔
1. 4S清潔的定義
2. 4S清潔的步驟
第一步：建立6S管理制度
第二步：開展紅牌作戰(zhàn)
第三步：PK激勵
3. 4S清潔的實施要點
4. 4S清潔的持續(xù)化開展核心

第六講：高效辦公6S管理——素養(yǎng)
討論：什么是素養(yǎng)？為什么要推行素養(yǎng)？
1. 不斷教育強化
2. 利用班早會學習
3. 高標準引導好行為
4. 員工行為與辦公區(qū)形象的關系

第七講：辦高效辦公6S管理——安全
1. 安全的定義與目的
2. 安全的實施方法
方法一：風險評價
方法二：隱患排查
方法三：隱患治理
方法四：應急救援
方法五：安全體系建設
方法六：安全文化打造

第二天：現場實操（選取一樣板現場，老師帶領管理人員現場識別問題點并課后改善）
實操案例分享：管理者實踐活動
實操練習：選定一臟亂差區(qū)域，進行現場整理、整頓
形成現場《6S問題整改表》，包含以下內容：
1）現場不要物清理
2）現場需要物三定（區(qū)域規(guī)劃）
3）改善點清單（包含改善對策）
4）目視化相關案例展示
實踐練習：現場隱患識別練習
Ps:有條件的話可以分組，各選一區(qū)域進行改善PK 

精益生產實戰(zhàn)專家
國家級安全管理專家
中石大特聘教授
15年安全生產管理實踐經驗
國家高級企業(yè)培訓講師
中國管理科學研究院商學院 客座教授
IE專業(yè)大學生就業(yè)指導導師
曾任：TCL集團 | 車間主任
曾任：廣東九聯(lián)科技股份有限公司 | IE部負責人
曾任：廣東歐博咨詢管理研究所 | 咨詢師
擅長領域：安全生產、應急管理、隱患排查、班組長、現場管理、精益生產

至今累計授課500場，近80家企業(yè)生產現場輔導咨詢，累計學員50000位。參與流布局生產項目、LOB平衡率提升項目、PMC重組構建項目等生產項目10余起，是成都特耐爾家居、江蘇飛船股份、百城家具、淄博明泰電器、沈陽森寰木業(yè)等企業(yè)生產管理顧問。
李老師15年專注企業(yè)安全生產管理領域（7年一線生產管理經驗+8年生產管理咨詢經驗），運用工業(yè)化思維系統(tǒng)地解決企業(yè)的實際問題，擅長運用統(tǒng)計手法進行課題推進和改善，對企業(yè)安全生產管理變革、各種安全隱患識別治理、現場管理改善，PMC生產運作流程、品質管理、效率改善等具有豐富的實踐經歷。

部分經典案例：
東風集團《安全生產法解讀》《雙重體系與安全領導力》共5期；
中國鐵路哈爾濱集團《預防安全事故發(fā)生的7把利劍》共3期；
四川某煙草投資集團《安全生產管理》共2期；
中國石油天然氣《應急事件處理與應對》共2期；
榆林市能源局《企業(yè)安全體系建設》共2期；
國網長春公司《預防安全事故的6把寶刀》共3期；
中煤平朔《生產現場安全6s系統(tǒng)落地與實施》共2期；
中國移動《安全管理》《優(yōu)秀班組長》等課程，共2期；
好麗友《安全雙重體系建設》、《危險源辨識+應急演練》共3期；
安監(jiān)局《預防安全事故6把刀》《交通事故演練》等課程，共8期；
國家電網《新員工安全第一課》《安全領導力》等課程，共6期；
南方電網《落實安全生產主體責任》《安全領導力》等課程，共3期；
上海卷煙廠《責任 使命 擔當 如何規(guī)避安全法律風險》等課程，共2期；
神華煤礦《看電影學安全》《預防事故6把寶刀》等課程，共2期；
TCL AV事業(yè)部《精益生產》《快速換模管理方法》等課程，共4期；
云南馳宏鋅鍺《全能班組長修煉》共3期；
國網蕪湖供電局《班組管理與溝通》共2期；
沈陽森寰木業(yè)《班組長技能提升》等課程，共5期；

部分授課案例：
→中海油能源發(fā)展講授《新安全生產法解讀》，了解新修訂的安全法律法規(guī)，提高安全意識，明確自己的安全生產職責。
→中國鐵路哈爾濱集團講授《預防安全事故的7把利劍》，全員樹立安全紅線意識，偉企業(yè)安全工作保駕護航。
→青海格爾木國家電網講授《安全生產管理》，提高員工的事故防范和應急處置能力，切實做好安全生產工作。
→拉薩國家電網講授《班組6S管理》李老師采用多互動的教學方式，效果非常好，得到了國家電網領導的高度評價。
→吳忠煙廠《職業(yè)危害防護培訓零事故安全領導力》，認知職業(yè)健康管理相關法律法規(guī)知識，合理規(guī)避企業(yè)法律風險，系統(tǒng)學習“持續(xù)改善，做到“四不傷害”，協(xié)助團隊打造好的職業(yè)健康文化！
→四川某煙草投資集團《福禍相依 安不忘危——預防安全事故發(fā)生的6把寶刀》，牢固樹立安全紅線意識，為企業(yè)構筑預防事故發(fā)生的6大科學的系統(tǒng)的方法；6大組合拳同時出擊讓事故永不發(fā)生。學員給予高度的評價！
→山西某煤業(yè)《煤礦安全生產+中國式精益生產》，連續(xù)采購2期，案例貼合實際工作場景，學員反饋課程非常接地氣，可直接用于工作中！
→西安某電力集團講授《7S現場管理》課程，老師運用貼合學員工作場景的案例讓大家切身體會到現場管理的重要性。

主講課程：
《安全生產標準化》
《安全雙重預防體系》
《班組長綜合技能提升》
《主體責任與安全領導力》
《現場5S-6S-7S夯實落地培訓》
《上崗先上課——新員工安全第一課》
《福禍相依 安不忘危—預防事故發(fā)生的7把利劍》
《風險防范與應急管理能力提升》

授課特色：
李開西老師培訓課程重實效、重情境、重體驗、重變化，追求“學來就能用，一用就有效”，風格細致嚴謹而不失幽默，強調效果，關注結果，具有很強的親和力，用強烈的感染力吸引著學員；采用體驗式培訓方法，通過大量的案例分析、情景模擬、實戰(zhàn)演練，互動解答等方式使學員掌握系統(tǒng)的思考方式和具體操作方法，從而對學員的實際工作改善起到真正的促進作用。

部分客戶評價：
公司組織這么多次培訓，我是第一次主動給老師打分，今天的課聽完以后讓我很感動、激動！我給老師打滿分！”
——正和石化 韓總
今天學習的《改善提案體系的構筑》課程非常實用，我做管理者很多年了，員工的智慧無法激活，當一天和尚撞一天鐘，李老師帶來的課程激發(fā)了員工的活力，員工發(fā)自內心做改善提案，為公司創(chuàng)造了價值，同時體現了自己的價值。以后有需求還會采購李老師其他課程。
——明泰電器 白總
課程很接地氣，這是我少有的一次在學習2天課程沒有打瞌睡的，課堂互動性很好，有案例分析、有專業(yè)視頻、有情境扮演，讓我在里面學到很多方法和工具，對我今后的管理有很大的幫助。
——輝耀門業(yè) 羅總
今天的《安全生產培訓》我觸動很大，我之前安全意識不強，安全工作總是抱著應付檢查的心態(tài)，今天的課程解決了我多年的管理困擾，謝謝給我們帶來了真正的平安“
——江蘇飛船股份 黃總
感覺上李老師的課程，與其他老師不一樣?；雍芏?，而且都是引導式的。舉的案例都是自己實踐過的，古今中外的案例雖然好，但距離我們很遠。李老師的案例，感覺就在我們企業(yè)，就在我們身邊，很接地氣。
——百誠家具 范總
我感覺李老師的高度很不錯，善于引導和追問，深入剖析學員內在的問題根源。課程設計很全面，干貨很多，案例很多，講授式的培訓很少，概念講授不空洞。
——森寰木業(yè) 王總
今天的《安全生產》課程來得及時到位，讓我們明白了我們現在存在很多安全隱患，這些隱患存在了幾十年了，從來未被重視，現在想想都后怕，本次課程后我們將按照老師的方法進行全面排查隱患和治理，并嚴格落實安全生產責任制、落實三級培訓教育、投入必要的安全保障資金、完善應急管理預案制度，相信我們的安全工作會越來越好。感謝李老師！
——僑利家具 潘總
今天的《工地施工安全》培訓非常好！分別將水電工、瓦工、木工、油工的工作進行了有針對性的安全預防方法講解，通過一個個鮮活的安全事故案例，讓員工提高了安全意識，通過案例剖析，讓我們明白了安全工作的艱巨性、長期性，絲毫不能放松。為了全體員工的安全，這堂課超值！李老師，辛苦了！
——晉級裝飾 錢總 

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  課程背景： ★★★★★企業(yè)經營越來越激烈，產品利潤不斷削薄，很多企業(yè)家都在期望降低運營內耗、提高內部管理能力方面有較大幅度的突破和創(chuàng)新，六西格瑪也就應運而生了。六西格瑪是一種突破性的改善工具和方法論，它的產生為我們企業(yè)打造競爭力注入了新的血液。 我們工作的每一個流程中始終充滿著變異和浪費。六西格瑪是由品質工程發(fā)展出來用以改良產品、服務的品質及可靠..

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• 六西格瑪中高層管理倡導培訓

   

  課程大綱:一、何為六西格瑪 1、何為六西格瑪？ 2、西格瑪水平做為業(yè)務結果的衡量？ 3、六西格瑪的原理、起源與發(fā)展 4、六西格瑪的主要特點 5、六西格瑪的方法論(DMAIC展開) 6、游戲－－數F游戲二、為何實施六西格瑪 1、四方塊圖 2、GE以及其他企業(yè)的成功實施 3、您的企業(yè)為何需要六西格瑪 4..

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