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把握發(fā)展脈絡(luò) ——探國際國內(nèi)經(jīng)濟運行規(guī)律
課程編號:37231
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:540
- 課程說明
- 講師介紹
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黨和政府各級領(lǐng)導(dǎo)干部、銀行/企業(yè)中高層管理者
【培訓(xùn)收益】
了解中國宏觀經(jīng)濟運行邏輯,深刻掌握經(jīng)濟分析方法及理解國家經(jīng)濟戰(zhàn)略;分析當(dāng)前經(jīng)濟金融形勢及熱點,把握經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)并用于指導(dǎo)工作;展望2020經(jīng)濟發(fā)展形勢,利于把握趨勢及明確方向。
第一講:全球經(jīng)濟邏輯:矛盾與變局
一、全球經(jīng)濟百年大變局
1. 經(jīng)濟增速跌落百年之谷
案例:世界經(jīng)濟史的五輪康波
2. 政府傳統(tǒng)經(jīng)濟調(diào)控手段失靈
案例:負(fù)利率與貨幣政策失靈
案例:大擴張與財政政策失靈
3. 經(jīng)濟、社會、政治大變局
1)經(jīng)濟變局:貨幣超發(fā)與資產(chǎn)價格暴漲
案例:全球負(fù)利率盛行
2)社會變局:貧富差距分化、極端思潮涌現(xiàn)
案例:美國參眾兩院的分歧
3)政治變局:民粹主義席卷全球
案例:特朗普——大變局時代產(chǎn)物
案例:英國公民公投脫歐
4. 禍水東引:貿(mào)易摩擦與地緣政治爭端
案例:1929年美國貿(mào)易保護
案例:1980年美日貿(mào)易摩擦與“日本失去二十年”
1)中美貿(mào)易摩擦
5. 逆全球化之后
1)不可逆的通脹
2)全球資產(chǎn)價格風(fēng)險
第二講:新經(jīng)濟運行邏輯:增速換擋、動力升級和改革轉(zhuǎn)型
一、經(jīng)濟增速換擋之爭:中國經(jīng)濟走到“十字路口”
1. 了解宏觀經(jīng)濟框架
1)誰創(chuàng)造了GDP——財富從哪里來?財富到哪里去?
2)GDP波動與趨勢
3)GDP增速換擋的前后兩半場
2. 拉不快的車:經(jīng)濟動能轉(zhuǎn)換之供給與需求潛能
1)供給側(cè)之“劉易斯拐點”到來
2)需求側(cè)之“房地產(chǎn)長周期拐點與內(nèi)外需求轉(zhuǎn)變”
案例:韓國、日本經(jīng)濟減速換擋
小組討論:您認(rèn)為經(jīng)濟下行的主因是?(a外需不足和周期調(diào)整;b結(jié)構(gòu)性和體制性問題)
3. 繼續(xù)刺激的風(fēng)險
小組討論:請您給經(jīng)濟開一劑良藥(a繼續(xù)刺激,加杠桿;b選擇改革,去杠桿)
1)舊增長模式——土地驅(qū)動型增長模式的興與衰
4. 2020年銀行面臨的機遇與挑戰(zhàn):資產(chǎn)負(fù)債端遭受雙重壓力
二、動力升級
1. 動能轉(zhuǎn)換
1)背景
2)新動能VS舊動能
a規(guī)模速度型目標(biāo)VS質(zhì)量效益型目標(biāo)
b政府推動VS市場主導(dǎo)
c低端產(chǎn)業(yè)形態(tài)VS中高端產(chǎn)業(yè)形態(tài)
d低端要素粗放投入VS高級要素集約投入
e 亞當(dāng)斯密斯要素驅(qū)動VS熊彼特式創(chuàng)新驅(qū)動
f總需求VS總供給
2. 動力轉(zhuǎn)換:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)全面升級
1)產(chǎn)業(yè)升級案例:騰訊助力產(chǎn)業(yè)升級“一部手機游云南“
2)需求升級案例:王府井百貨轉(zhuǎn)型
3)要素升級案例:一個企業(yè)要素升級之路
4)制度升級案例 :蘇州工業(yè)園區(qū)發(fā)展中的地方政府制度創(chuàng)新
3. 動力升級:需求結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與消費引領(lǐng)
1)需求動力升級三大蹺蹺板
2)居民消費升級:三大類支出及八大類消費
案例:VIVO手機暢銷與消費下沉
4. 動力升級:供給創(chuàng)新與制造業(yè)升級
1)制造業(yè)升級國際典型經(jīng)驗
2)工業(yè)4.0與中國制造2025
案例:智能手機生產(chǎn)線的工業(yè)4.0縮影
3)未來:服務(wù)型制造業(yè)將成為發(fā)展新趨勢
案例:海爾的服務(wù)制造轉(zhuǎn)型之路
5. 動力升級之服務(wù)業(yè)升級
案例:上海“四新”經(jīng)濟
6. 2020年銀行面臨的機遇與挑戰(zhàn):信貸資源優(yōu)化分配
三、改革轉(zhuǎn)型:未來經(jīng)濟發(fā)展“雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略”
1. 經(jīng)濟向左OR向右:跨越中等收入陷阱的成與敗
1)中等收入陷阱之憂
成功案例:日本、韓國
失敗案例:巴西、阿根廷
啟示:經(jīng)濟換擋轉(zhuǎn)型期應(yīng)順勢而為、改革先行
2. 改革創(chuàng)新:內(nèi)涵與路徑
3. 改革之供給側(cè)精髓
案例:圖解宏觀經(jīng)濟與供給側(cè):經(jīng)濟大腦模型Y=A*F(L,K,T)
1)供給側(cè)改革之去杠桿——高杠桿率之憂與破解
a高杠桿率殺傷力:美國次貸危機和日本“失去的二十年”
b中國企業(yè)、政府、居民杠桿率對比
c高杠桿率觸角之憂
d高杠桿率之破解
2)供給側(cè)改革之去產(chǎn)能與環(huán)保限產(chǎn)
3)供給側(cè)改革之由破到立
a發(fā)展新經(jīng)濟與科技創(chuàng)新
b人、土地與資本城鄉(xiāng)間加速流轉(zhuǎn)
4. 改革之國企改革
5. 改革之金融體制改革
6. 中國的經(jīng)濟新體系及中長期趨勢
7. 2020年銀行機遇與挑戰(zhàn):銀行資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、體制等方面轉(zhuǎn)型調(diào)整
第三講:轉(zhuǎn)型經(jīng)濟:新常態(tài)與中國經(jīng)濟金融新表現(xiàn)
一、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟:新常態(tài)與運行形勢
1. 經(jīng)濟新常態(tài)
1)減速新常態(tài)
2)宏觀調(diào)控新常態(tài)
3)要素供給新常態(tài)
4)制度供給新常態(tài)
2. 經(jīng)濟總體運行態(tài)勢
1)經(jīng)濟增長率、投資、消費、進(jìn)出口、就業(yè)、基建、預(yù)算收支等指標(biāo)
2)PMI指數(shù)與制造業(yè)
3)PPI與CPI走勢
二、中國經(jīng)濟金融新表現(xiàn)
1. 經(jīng)濟金融新特征
1)房地產(chǎn)
案例:萬科與輕資產(chǎn)運行
2)人民幣匯率
案例:人民幣破”7”
3)股市
4)金融業(yè)
案例:消失的P2P
5)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)
案例:阿里數(shù)字生態(tài)
第四講:風(fēng)險與政策調(diào)控
一、金融風(fēng)險之勢
1. 金融風(fēng)險之源
1)內(nèi)部體制問題之經(jīng)濟增長方式
2)宏觀政策問題之杠桿率失當(dāng)
3)外部沖突問題之貿(mào)易沖突
4)監(jiān)管真空及能力問題之無法識別的風(fēng)險
2. 金融風(fēng)險之害
案例:日本失去的“三十年”
案例:美國次貸危機
二、破解金融風(fēng)險的改革與政策調(diào)控
1. 破解金融風(fēng)險的改革方向
1)改革宏觀經(jīng)濟管理模式
2)宏觀經(jīng)濟政策改革:動中求穩(wěn),抵御外部沖擊
a匯率更靈活;b開放資本賬戶;c對貨幣發(fā)行機制改革;d服務(wù)業(yè)供給側(cè)改革;e資本市場改革
3)采用Regtech來提升監(jiān)管能力和效率
2. 防范化解金融風(fēng)險:中央重點部署堅決打贏攻堅戰(zhàn)
1)金融機構(gòu)恢復(fù)處置機制、損失分擔(dān)機制和激勵約束機制
2)持續(xù)開展互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險專項整治
3)建立房地產(chǎn)金融長效管理機制
4)發(fā)揮存款保險機構(gòu)風(fēng)險處置作用
3. 監(jiān)管政策:全方位防范舉措
1)房地產(chǎn)市場
2)匯率市場
3)股票市場
4)其他
8年央行宏觀經(jīng)濟、金融政策研究經(jīng)驗
商業(yè)銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展、政策研究經(jīng)驗專家
智慧城市合作經(jīng)濟專家、數(shù)字政府研究專家
獲2010年廣東省人民銀行國庫調(diào)研論壇一等獎、二等獎
曾任:中國人民銀行(東莞) | 宏觀經(jīng)濟、金融政策研究員
曾任:中國平安銀行總行 | 金融政策研究/戰(zhàn)略規(guī)劃研究專家
曾任:雪松金融集團(世界500強)| 戰(zhàn)略企劃、金融政策及產(chǎn)融結(jié)合研究專家
擅長領(lǐng)域:宏觀經(jīng)濟、金融監(jiān)管政策、銀行發(fā)展戰(zhàn)略及轉(zhuǎn)型、地方政府財政管理及轉(zhuǎn)型發(fā)展等領(lǐng)域
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
李丹妮老師密切跟蹤國內(nèi)外經(jīng)濟金融形勢,開展全國宏觀經(jīng)濟發(fā)展趨勢研判;也有著世界五百強民營金融集團戰(zhàn)略企劃、金融政策及產(chǎn)融結(jié)合研究經(jīng)驗,深入各類金融政策的制定研究及效應(yīng)反饋。
【百余期金融報告,完善健全數(shù)據(jù)庫】:任央行聯(lián)席調(diào)控專員(地方財政政策與貨幣政策),為行內(nèi)開展80余期(月度、季度)金融運行分析報告;20余期財政現(xiàn)金流預(yù)測報告,并構(gòu)建經(jīng)濟運行指標(biāo)數(shù)據(jù)庫、宏觀債券數(shù)據(jù)庫、經(jīng)濟指標(biāo)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫等。
【百篇經(jīng)濟金融文章,解讀當(dāng)今形勢政策】:撰寫《金融行業(yè)狀況及發(fā)展趨勢分析》、《人民幣匯率制度改革研究》、《制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級調(diào)查》等200余篇經(jīng)濟金融與宏觀經(jīng)濟政策效應(yīng)分析信息及專題調(diào)研。
【精準(zhǔn)戰(zhàn)略規(guī)劃管理,高效達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)】:曾負(fù)責(zé)雪松金融集團各業(yè)務(wù)模塊(信托,互聯(lián)網(wǎng)小貸,P2P,金交所)的金融監(jiān)管政策調(diào)研,優(yōu)化集團下各子業(yè)務(wù)年度預(yù)算目標(biāo)的制定,建立行業(yè)監(jiān)管框架及業(yè)務(wù)建議;并推動戰(zhàn)略規(guī)劃落地,確保公司整體經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成。
個人成果研究:
● 撰寫《制造業(yè)外遷調(diào)查》等個人調(diào)研報告多次獲央行潘功勝行長批示;
● 撰寫經(jīng)濟金融文章獲央行系統(tǒng)采用達(dá)70余篇,獲央行內(nèi)部刊物刊登文章數(shù)達(dá)20余篇;
● 撰寫《房地產(chǎn)調(diào)控效應(yīng)分析》、《制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級調(diào)查》、《服務(wù)貿(mào)易出口形勢分析》等100余篇制造業(yè)、地產(chǎn)、金融等多個相關(guān)行業(yè)的調(diào)研信息;
● 開展《跨境外匯及政策研判》、《外債政策專題研究》、《跨境人民幣政策專題》、《小微企業(yè)市場融資環(huán)境研究》、《金融科技與零售銀行轉(zhuǎn)型研究》等10余項外匯跨境、銀行發(fā)展專題;
● 策劃出數(shù)字經(jīng)濟《城市經(jīng)濟大腦業(yè)務(wù)框架規(guī)劃》、《數(shù)字貨幣與貨幣政策關(guān)聯(lián)》等相關(guān)提議;
● 開創(chuàng)性地設(shè)計研發(fā)“城市經(jīng)濟左右腦雙驅(qū)動”模型結(jié)構(gòu)并成功交付,助力智慧城市發(fā)展。
主講課程:
《把握發(fā)展脈絡(luò)——探國際國內(nèi)經(jīng)濟運行規(guī)律》
《未來已來——中國宏觀經(jīng)濟形勢與銀行未來轉(zhuǎn)型之路》
《逆風(fēng)前行——宏觀經(jīng)濟、金融市場與金融監(jiān)管政策》
《當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小中國宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)機遇挑戰(zhàn)》
《踏邊識界,決勝小康——2020年全球經(jīng)濟形勢及國內(nèi)經(jīng)濟走勢》
《革故典新,順迎未來——中國宏觀經(jīng)濟與政策面走勢》
《金融科技:新風(fēng)口下探銀行轉(zhuǎn)型之路》
《融入科技,擁抱未來—科技驅(qū)動 數(shù)字銀行發(fā)展新機遇》
部分客戶評價:
第一眼初見李丹妮老師,覺得老師很樸素。但沒想到老師在課堂上授課十分有氣場,特別是講解當(dāng)下的宏觀經(jīng)濟解讀還有案例;沒想到老師對于宏觀經(jīng)濟竟有著這么深入的研究和探索,讓我十分欽佩。
——雪松金融集團 財務(wù)部趙總
李丹妮老師的《金融科技:新風(fēng)口下探銀行轉(zhuǎn)型之路》課程太精彩啦,從來沒有聽過這么棒的課程;深入的講解了當(dāng)下社會中銀行的轉(zhuǎn)型之道有多重要;帶領(lǐng)銀行在新時期下的轉(zhuǎn)型和變革創(chuàng)新,實在精彩!
——平安銀行 某事業(yè)部陳經(jīng)理
宏觀經(jīng)濟的課程聽過好幾堂課,但是李丹妮老師的課程頗為有趣。不悶也不無趣,相反案例和解讀都很有意思。不知道李丹妮老師在這花了多少心血,但可以說是宏觀經(jīng)濟領(lǐng)域中研究算比較透徹的講師了,唯有深厚的功底才能講解出如此之深的內(nèi)容。
——建設(shè)銀行 肖經(jīng)理
李老師的課程干貨多,而且內(nèi)容專業(yè)度很高。我們的課堂范圍也十分熱烈,特別是課堂練習(xí)的互動環(huán)節(jié),討論激烈但卻得出的結(jié)果十分有效;引導(dǎo)性的課程內(nèi)容讓我們快速吸收知識點。
——中信銀行 李經(jīng)理
不知道李老師之前花了多少的時間精力去研究這領(lǐng)域呢,感覺課堂上的內(nèi)容很實用。放入當(dāng)下社會中的宏觀經(jīng)濟解讀,真的很受用也很清晰明了。每個知識點每個案例解讀都很到位,這樣的課程值得多多授課,真的太受用了!
——平安智慧城市 趙經(jīng)理