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大數(shù)據(jù)時(shí)代下銀行的人力資源管理體系

大數(shù)據(jù)時(shí)代下銀行的人力資源管理體系

課程編號(hào):37145

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:371

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:劉子瑜

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
分支行分管總經(jīng)理、社區(qū)支行行長、團(tuán)隊(duì)主管、人力資源部主管

【培訓(xùn)收益】
1.了解人力資源的重要角色: 1)基礎(chǔ):人力資源專家角色 2)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型:商業(yè)合作伙伴角色HRBP 3)HR角色升級(jí):變革推動(dòng)者角色 4)持續(xù)打造:領(lǐng)導(dǎo)者角色 2.深度分析銀行人力資源的重要板塊: 1)選(人力資源招聘與配置) 2)用(試用方法) 3)育(人力資源培訓(xùn)與發(fā)展) 4)留(企業(yè)文化) 5)酬(人力資源薪酬福利體系+績效管理) 6)離職管理 3.案例加深對HR角色的理解: 1)人力資源的商業(yè)合作伙伴角色HRBP; (結(jié)合阿里的政委體系、美國投行的HRBP體系) 2)花旗銀行大數(shù)據(jù)時(shí)代下,人力資源管理體系的轉(zhuǎn)型; 3)人力資源專員需掌握對上對下溝通技術(shù)(以華為公司部門間溝通為案例)。 4.HRs通用技能的提升: 1)了解人力資源管理學(xué)背后基本心理學(xué)原理(美國心理學(xué)專家理論); 2)掌握轉(zhuǎn)型時(shí)期團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理與績效考核方法與策略; 3)掌握轉(zhuǎn)型時(shí)期團(tuán)隊(duì)的凝聚力提升的技巧和激勵(lì)技巧; 4)掌握轉(zhuǎn)型時(shí)期團(tuán)隊(duì)組建和團(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié); 5)增進(jìn)對所屬團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段管理重點(diǎn)了解; 6)增進(jìn)自身團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知及銀行業(yè)務(wù)的了解。

第一天
一、素質(zhì)模型總論
1.什么是勝任素質(zhì)
2.為什么必須重視素質(zhì)
3.HR在銀行的轉(zhuǎn)型
4.HR在銀行的角色與素質(zhì)
5.人力資源素質(zhì)模型
6.自我素質(zhì)測評

二、業(yè)務(wù)伙伴HRBP
1.成為業(yè)務(wù)伙伴 (了解銀行的對公和零售的基本業(yè)務(wù))
2.成為咨詢顧問
3.全力關(guān)注績效
4.要點(diǎn)總結(jié)
5.行動(dòng)計(jì)劃

三、領(lǐng)導(dǎo)者
1.領(lǐng)導(dǎo)者角色的定義及運(yùn)用
2.建立團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)并提升員工能力
3.領(lǐng)導(dǎo)如何從權(quán)力→影響力→領(lǐng)導(dǎo)力
4.領(lǐng)導(dǎo)者角色與道德行為
5.鼓勵(lì)與促進(jìn)員工結(jié)構(gòu)多元化 (銀行年齡、性別比例)
6.正面激勵(lì) (表揚(yáng)的方法+激發(fā)參與+意義尋求)
7.讀懂他人 (性格分析DISC+性格解碼)
8.行動(dòng)力計(jì)劃

四、變革推動(dòng)者
1.概述
2.對變革的根本認(rèn)識(shí)
3.創(chuàng)造變革氛圍 (溝通)
4.對變革進(jìn)行管理
5.成為銀行大數(shù)據(jù)變革推動(dòng)者
6.要點(diǎn)總結(jié)
7.行動(dòng)力學(xué)習(xí)

第二天:
一、人才招聘和選拔
1.世界范圍內(nèi)影響人才招聘和選拔的因素
2.銀行的招聘方式 (校招&社招)
3.招聘和選拔中的基本活動(dòng)
4.人才選拔的常見方式
5.在人才選拔過程中使用的面試方法
6.人才招聘和選拔的最佳實(shí)踐

二、薪酬和職務(wù)分類
1.薪酬的目標(biāo)
2.影響薪酬體系的法律問題
3.薪酬的組成因素
4.職務(wù)分類和內(nèi)部公平新酬
5.外部競爭和薪酬結(jié)構(gòu)
6.銀行專業(yè)序列與管理序列搭建

三、績效管理-目標(biāo)管理為主
1.績效管理的核心
2.參與管理層的績效管理活動(dòng)
3.績效文化的塑造
4.績效管理工具:KPI、OKR、BSC、MBO、360等
5.績效方案設(shè)計(jì)
6.績效管理中的變革管理

四、員工與組織發(fā)展
1.培訓(xùn)工作模型
2.培訓(xùn)內(nèi)容的多元化
3.培訓(xùn)和發(fā)展技巧
4.培訓(xùn)和發(fā)展的最佳實(shí)踐
5.面對組織變革和轉(zhuǎn)型


課程創(chuàng)新點(diǎn):
一 . 90后和00后團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理挑戰(zhàn)
1、90后和00后成長背景
2、90后和00后行為心理特點(diǎn)
3、90后和00后喜好的管理風(fēng)格與管理者
4、對90后和00后管理的要點(diǎn)
二. HRs溝通基本技能:聽、看、問、說
1、傾聽測試
2、聽力三角形
3、看:觀察對方的肢體語言背后的含義
4、微表情觀察技巧:如何判斷下屬所說的真假?
5、提問:引導(dǎo)人心的提問技術(shù)
6、中立投射性提問方法
7、說的原則:你和他都懂的/經(jīng)歷過的/相信的
8、說服能力測試
三. 運(yùn)用OKR團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理法結(jié)合銀行人力業(yè)務(wù)的講解
1.·KPI與OKR的對比(自上而下or自下而上):
1)從KPI的壓迫中轉(zhuǎn)換到OKR的激情中。
2)牛頓的價(jià)值觀:自上而下規(guī)律-機(jī)械化地設(shè)計(jì)的結(jié)果-壓制。
3)達(dá)爾文價(jià)值觀:自下而上規(guī)律-優(yōu)勝劣汰、不斷地自然選擇的結(jié)果。
2.“行動(dòng)力學(xué)習(xí)”之實(shí)踐設(shè)計(jì)OKR人力考核目標(biāo)的設(shè)定
1)參訓(xùn)人通過設(shè)計(jì)OKR四大象限,了解目標(biāo)與結(jié)果的正向關(guān)聯(lián)。
2)制定過程中,偏差處導(dǎo)師及時(shí)糾正反饋:
人腦在適應(yīng)一個(gè)新的工具的時(shí)候,都需要時(shí)間和力氣。
3)現(xiàn)場可以體驗(yàn)如何應(yīng)用OKR目標(biāo)管理工具解決銀行人力管理的問題!

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