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游戲化學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊合作與企業(yè)運(yùn)營管理
課程編號:37031
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:395
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
研發(fā)部、市場部、產(chǎn)品部,高潛員工、所有想提升思維能力的人、企業(yè)管理人員、中基層管理者。(人數(shù)需40人以下)
【培訓(xùn)收益】
● 善用游戲化教學(xué)幫助提升學(xué)員學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)成就 ● 掌握創(chuàng)新企業(yè)運(yùn)營管理思維 ● 以實際演練體會「系統(tǒng)思考」如何進(jìn)行問題解決與經(jīng)營管理 ● 增進(jìn)彼此認(rèn)識展現(xiàn)高效團(tuán)隊合作力 ● 擺脫線性思考,學(xué)會放射式思維分析問題與解決問題 ● 學(xué)會如何跳脫傳統(tǒng)與框架思考 ● 練習(xí)研發(fā)出創(chuàng)新的商品或服務(wù) ● 透過游戲了解自己與洞悉他人提升溝通力
第一講:個人特質(zhì)與團(tuán)隊中的角色扮演
一、透過圖像繪制寫下個人特質(zhì)、現(xiàn)況檢視與未來目標(biāo)
1. 繪制人物卡
2. 組內(nèi)分享個人特長
3. 厘清彼此的差異
4. 介紹團(tuán)隊中不同角色特質(zhì)
二、認(rèn)識同仁喜好、尋找彼此共同點(diǎn)
1. 面對選擇如何選擇
2. 猜測他人的選擇
3. 交流彼此的不同點(diǎn)
三、了解自己、認(rèn)識他人
1. 游戲:真心話不冒險
2. 更深入了解彼此優(yōu)、缺點(diǎn)
3. 周哈里窗理論與團(tuán)隊溝通
4. 討論未來合作方式
第二講:創(chuàng)新企業(yè)運(yùn)營管理與系統(tǒng)思考
一、創(chuàng)造力與美第奇效應(yīng)跳脫傳統(tǒng)與框架思考
1. 創(chuàng)造力的定義與重要性
2. 小組透過桌上游戲激發(fā)創(chuàng)意的火花
游戲:創(chuàng)意桌游體驗
3. 美第奇效應(yīng)介紹:文蕓復(fù)興時期
4. 仿生學(xué)概念
工具演練:美第奇效應(yīng)創(chuàng)新發(fā)明
二、創(chuàng)新企業(yè)運(yùn)營管理
1. 應(yīng)創(chuàng)造哪些產(chǎn)業(yè)從未提供的因素?
2. 哪些因素應(yīng)拉高到遠(yuǎn)高于產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?
3. 產(chǎn)業(yè)內(nèi)習(xí)以為常的因素有哪些應(yīng)予消除?
4. 哪些因素應(yīng)降低至遠(yuǎn)低于產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?
三、系統(tǒng)思考促進(jìn)高效團(tuán)隊合作
1. 愿景與現(xiàn)況
2. 創(chuàng)新張力vs情緒張力
3. 動態(tài)復(fù)雜性(Dynamic Complexity)
今天的問題來自昨天的解決方案
4. 解決企業(yè)常見跨部門問題
四、企業(yè)管理技能--平衡探詢與對話
1. 多種角色互動模式
游戲:團(tuán)隊合作--紙高塔
2. 平衡探詢: 回顧與對話
3. 心智模型:U型理論
4. 推論的階梯
第三講:問題分析解決沙盤與游戲化知識主題解決問題
一、邏輯思維
1. 桌游體驗-閃靈快手
2. 邏輯訓(xùn)練-桌游體驗
3. 工具應(yīng)用: 邏輯思維分析問題
游戲啟發(fā)與學(xué)習(xí):提升分析問題能力
二、思維導(dǎo)圖面對問題全面與理性分析找到最佳策略
1. 放射狀的思維做問題分析
2. 找到核心問題后索所多元的解決方法
三、雙值分析實務(wù)演練增進(jìn)思考與判斷力
1. 桌游引導(dǎo)思考:
游戲:學(xué)員透過印加寶藏游戲中了解決定一件事情,要考量的可控因素與不可控因素。
2. 雙值分析規(guī)則
1)YES:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)
2)No:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)
3. 示范教學(xué):舉實例說明
4. 雙值分析評分方法:5分制、10分制
5. 做出最佳決策
現(xiàn)場演練與小組討論:工作上問題分析與解決
四、高效開會技巧
1. 白帽:客觀的事實
2. 綠帽:創(chuàng)新與行動
3. 黃帽:只看優(yōu)點(diǎn)
4. 黑帽:懷疑、批判
5. 紅帽:抒發(fā)情感
6. 藍(lán)帽:系統(tǒng)與理性的整合
工具演練:小組六頂思考帽練習(xí)
第四講:問題對策擬定與輸出成果
一、5-Why問題分析法與魚骨圖
1. 5-Why問題分析法
2. 魚骨圖簡介
二、加權(quán)優(yōu)選矩陣分析法
1. 多方案評價優(yōu)劣技巧
2. 加權(quán)優(yōu)選矩陣分析法實務(wù)演練
三、綜合練習(xí)狀況題
1. 問題分析
2. 用對工具思考解決方案
3. 問對問題方法自來
工具演練與小組分享:目標(biāo)達(dá)成方法思考題
四、設(shè)立個人行動計劃
幫助同仁們訂定行動計劃,將所有應(yīng)用在工作上
課程總結(jié):
1. 重要知識點(diǎn)回顧
互動:問與答
15年資深思維訓(xùn)練授課經(jīng)驗
世界腦力錦標(biāo)賽、世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽|國際裁判
英國博贊集團(tuán)-托尼博贊授權(quán)認(rèn)證講師(TBLI)
美國GDCF全球職涯發(fā)展師
美國AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師(ICF)
2015年俄羅斯阿基米德國際發(fā)明展暨發(fā)明競賽金牌獎得主
2019第11屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽臺灣賽組委會執(zhí)行主席
連續(xù)6年擔(dān)任世界腦力錦標(biāo)賽評委
曾任:中國生產(chǎn)力中心|咨詢顧問/特約講師
曾任:中華思維導(dǎo)圖協(xié)會|理事長
曾任:國際青年商會臺灣總會|講師/參議員
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用©》版權(quán)課作者
《心智圖思考力》《記得住就能翻轉(zhuǎn)人生》作者
《結(jié)構(gòu)性思維》《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)/全腦表達(dá)沙盤》認(rèn)證講師
《左圓右方©創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》認(rèn)證講師
王圣凱老師長期專注于思維導(dǎo)圖,在創(chuàng)新思維,結(jié)構(gòu)性思維,問題分析與解決訓(xùn)練,沙盤等領(lǐng)域多有研究,致力于將理論與企業(yè)實際情況相結(jié)合,擁有15年思維訓(xùn)練實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾為平安保險,光大銀行,中國煙草,中石化,國家電網(wǎng),Nike耐克,特步,DHL,中國銀行,中國工商銀行,東風(fēng)乘用車,中國人壽,東本儲運(yùn)物流,中國郵政集團(tuán)等大型國際知名企業(yè)進(jìn)行課程培訓(xùn),每年訓(xùn)練課程達(dá)100+場,受訓(xùn)學(xué)員超過5萬人。
★ 師從思維導(dǎo)圖發(fā)明人托尼博贊,為博贊親自認(rèn)證弟子,思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證講師,具備最為正統(tǒng)、專業(yè)的思維導(dǎo)圖教學(xué)方式。同時擁有15年思維導(dǎo)圖、記憶法、結(jié)構(gòu)性思維、問題分析與解決等課程內(nèi)容的專業(yè)授課經(jīng)驗,授課學(xué)員5萬人以上,課程滿意度高達(dá)95%以上。
★ 2018年世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽評委,連續(xù)4年世界腦力錦標(biāo)賽國際評委,連續(xù)3屆均擔(dān)任世界腦力運(yùn)動錦標(biāo)賽臺灣代表隊的總教練,其中2017年世界腦力錦標(biāo)賽中,帶領(lǐng)的臺灣團(tuán)隊榮獲團(tuán)體第五名榮耀,并培育出臺灣首位記憶大師何俊霖,及上千名優(yōu)秀記憶學(xué)員。
★ 作為臺灣記憶運(yùn)動推廣領(lǐng)航者,擔(dān)任臺灣記憶運(yùn)動協(xié)會理事長4年期間,曾連續(xù)舉辦3屆臺灣記憶運(yùn)動錦標(biāo)賽,以及超過70場公益課程,幫助無數(shù)弱勢孩子與偏鄉(xiāng)兒童,掌握學(xué)習(xí)效率與方法,提升個人學(xué)習(xí)力。并曾在2015年帶領(lǐng)團(tuán)隊參加俄羅斯阿基米德國際發(fā)明展暨發(fā)明競賽,同時榮獲金牌獎得主。
部分授課案例:
●《思維導(dǎo)圖》500+期
資深思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗,到目前為止累計培訓(xùn)500+期。在中國煙草,光大銀行,中石化,國家電網(wǎng),DHL,東風(fēng)乘用車,東本儲運(yùn)物流,特步,汕頭電信,中國郵政集團(tuán),中國人壽,鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)有限公司,北京法國電信研發(fā)中心,溫州市保險行業(yè)協(xié)會,云南子元集團(tuán),新鳳鳴集團(tuán)股份有限公司,中國生產(chǎn)力中心,合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司等多家知名企業(yè)講授思維導(dǎo)圖在職場上的應(yīng)用,企業(yè)授課經(jīng)驗豐富。此外,身為世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽國際一級評委及在臺灣出版思維導(dǎo)圖在職場應(yīng)用一書,對于思維導(dǎo)圖有深度的研究。
●《結(jié)構(gòu)性思維》200+期
《結(jié)構(gòu)性思維》課程廣泛受銀行業(yè),IT行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),金融業(yè),電信行業(yè),王老師在工商銀行,中國銀行,中國移動,鄭州銀行,平安保險,國家電網(wǎng),姜堰農(nóng)商行,華潤五豐,興隆信用社,廣東必達(dá)保安系統(tǒng)有限公司,小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司,中國輕工業(yè)聯(lián)合會教育培訓(xùn)部,新鄉(xiāng)平原航工設(shè)備有限公司等企業(yè)上過課。
●《全腦記憶》300+期
王圣凱老師15年前,在大學(xué)三年級時就學(xué)習(xí)了全腦記憶,思維導(dǎo)圖與全腦式速讀,在大學(xué)四年級開始授課,最開始就是教授全腦記憶法,在臺灣100+學(xué)校曾邀請王老師分享全腦記憶法,另外,為上班族,成人開設(shè)過多期全腦記憶公開課,有效地提升教材的學(xué)習(xí)力與記憶力。王老師在中國煙草,國家電網(wǎng),上海地鐵維護(hù)保障有限公司,北京電信,廣州睿踐管理咨詢有限公司,小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司,中國鑄造中心,中華工商研究院,上銀科技,永達(dá)保險經(jīng)紀(jì)人,光泉食品,中華征信所等企業(yè)上過課。
主講課程:
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖與問題分析解決能力提升》
《結(jié)構(gòu)化思維與匯報表達(dá)》
《邏輯思維》
《金字塔原理與問題分析解決能力提升》
《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》
《游戲化學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊合作與企業(yè)運(yùn)營管理》
《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)沙盤》
部分客戶評價:
思維導(dǎo)圖模型對于看待問題,解決工作問題以及分配時間,歸納分類,記憶有很大作用,要多多應(yīng)用。創(chuàng)造力,想象力,不要辜負(fù)這項與生俱來最強(qiáng)大腦才是。尊重別人的知識見解同時勇于提出自我認(rèn)知
——國家電網(wǎng)員工
在上完之后馬上運(yùn)用在整理知識重點(diǎn)及自己平時的醫(yī)學(xué)資料中,真的減少我記誦的時間,雖然還不是這么熟練,圖畫的也不是很美觀,但是真的幫助我存取,提取知識,之后復(fù)習(xí)也只要拿出思維導(dǎo)圖就可以了,真的快速且方便,不再像過去還要回去翻書還找不到在哪,節(jié)省不少時間。
——醫(yī)師家勝
以前從來都沒有聽過「思維導(dǎo)圖」,覺得它可能是一種由國外引進(jìn)的理論而已,也感覺我們的生活中并不會和思維導(dǎo)圖有任何關(guān)連,但是有機(jī)會參加了思維導(dǎo)圖課程,讓我真正認(rèn)識思維導(dǎo)圖的威力,思維導(dǎo)圖不僅是對記憶有幫助,也讓心緒更加清晰,而且想法中多了很多創(chuàng)意,透過聯(lián)想的方式使得記憶不再是死背,即使3小時前記憶過的20種物品仍可以倒背如流。課程中常常透過小組成員互相討論及分享去了解各種自己沒想過的聯(lián)想,進(jìn)而產(chǎn)生更多的創(chuàng)意。印象最深刻的是透過思維導(dǎo)圖去做商品行銷,難怪市面上有些品牌的行銷總是深得人心且朗朗上口。思維導(dǎo)圖是一個非常值得學(xué)習(xí)的一個課程,可有效提升工作及學(xué)習(xí)效率。
——中國人壽主任楊雅寧
老師風(fēng)趣幽默的上課方式,讓整個學(xué)習(xí)過程都很愉快。而且老師設(shè)計了很多實用的練習(xí),讓我在當(dāng)下就掌握住思維導(dǎo)圖的應(yīng)用訣竅。
——開元通訊專案經(jīng)理羅浩銘
收到通知要上這門課程時有去搜尋什么是思維導(dǎo)圖,當(dāng)時連想到只是把條列式改為圖式就沒想太多,經(jīng)過王圣凱老師的一步步引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖相當(dāng)好用,一層一層的分析思考,聯(lián)想到目前工作上遇到問題,下課后有去繪制思維導(dǎo)圖有找到問題點(diǎn)。上課過程中有透過一些小游戲及互動讓我們更快切入主題,更容易學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,課后的收獲很多,過幾天還能透過老師的連想方式將思維導(dǎo)圖的畫法快速回憶,在遇到問題或是需要使用思維導(dǎo)圖時會持續(xù)使用,容易了解重點(diǎn)。
——上銀科技王OO員工
實踐活到老學(xué)到老精神,亞洲首富李嘉誠曾說,他每天都必須學(xué)習(xí),他都如此,我們何以能止步?我在深圳開會時,看到好幾個大陸老師開會時都可以隨手使用思維圖(雖然版本不同)記錄會議紀(jì)要,當(dāng)下著實吃驚,事后體會大陸真的進(jìn)步很快,只是我學(xué)得太慢,還好已經(jīng)入門。思維導(dǎo)圖幫助我個人事務(wù)邏輯分析能夠更有系統(tǒng)化,避免掛萬漏一,影響全局的事,尤其近期作一些重要決定,確有幫助!
——思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師張曜豐
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第一講:單體藥店現(xiàn)狀分析與趨勢展望篇一、體藥店,好日子到頭了,苦日子來了1、“包抄式”的行業(yè)競爭(1)加盟(2)并購2、線上沖擊3、政策影響小結(jié):單體藥店,正逐步被納入“正規(guī)軍”!二、單體藥店的競爭劣勢1、資本基金2、商品體系3、管理體制4、人員配置5..
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【課程背景】滿城盡是連鎖店,無論從超市,酒店、美容、到鐘表、服裝鞋帽,連鎖業(yè)態(tài)已經(jīng)滲透到了幾乎所有服務(wù)性行業(yè)連鎖品牌成為趨勢。無論是前幾年的步步高這樣的連鎖超市,還是類似周黑鴨這類的品牌連鎖,連鎖品牌企業(yè)在資本市場獲得青睞已經(jīng)成為不爭事實但是“風(fēng)雨的街頭,招牌到底能夠掛多久”,為什么有的門店人頭涌涌,有的門..
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打造卓越團(tuán)隊長——銀保外勤主管經(jīng)營管理能力模型鍛造
課程背景:當(dāng)保險行業(yè)歷經(jīng)市場粗放式增長、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長、規(guī)模產(chǎn)品效應(yīng)增長后,在當(dāng)前國家對金融行業(yè)提出穩(wěn)增長、防風(fēng)險的政策指引下,在銀保監(jiān)會嚴(yán)監(jiān)管的背景下,市場向保險行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著“強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)監(jiān)管”的局面,監(jiān)管機(jī)構(gòu)近年來先后出臺了“嚴(yán)禁駐點(diǎn)營銷”、&ld..
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課程背景:2019年,是中國5G元年,也是5G應(yīng)用大展拳腳的一年,三大運(yùn)營商5G商用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正在如火如荼的展開。但5G技術(shù)即將邁入規(guī)模商用化進(jìn)程,其新型業(yè)務(wù)特性和更高指標(biāo)要求對5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運(yùn)維等方面均提出了新的挑戰(zhàn)。作為通用目的技術(shù),5G將全面構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施,從線上到線下、從消費(fèi)到生產(chǎn),從平臺到生態(tài),推動我國數(shù)..
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精準(zhǔn)施策·新時代網(wǎng)格化經(jīng)營管理之道
第一講:網(wǎng)格化趨勢理念篇一、銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的“四次變革”1. 結(jié)算交付變革2. 服務(wù)制勝變革3. 渠道整合變革4. 數(shù)據(jù)應(yīng)用變革……案例反思:890客群為什么現(xiàn)在不在依賴銀行?二、銀行產(chǎn)能不足的“五大困局”1. 數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)2. 客群不精細(xì)3...
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