【培訓(xùn)對(duì)象】
1.宣傳員、信息員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯 2.其他從事文宣工作的人員

【培訓(xùn)收益】
（一）識(shí)別起草文章“五字決” （二）新聞寫(xiě)作“七步成文法” （三）修改文稿“六步法” （四）寫(xiě)作素材資料庫(kù)

第一講：【認(rèn)識(shí)新聞】
一、宣傳工作責(zé)任與內(nèi)容
（一）內(nèi)宣工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象
（二）宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡(jiǎn)報(bào)）新聞（消息）
（三）新媒體時(shí)代下的宣傳工作有何不同
二、新媒體新聞的特征與寫(xiě)作規(guī)律
（一）新媒體新聞特征：實(shí)、寬、短、快、活
（二）新媒體寫(xiě)作規(guī)律：事實(shí)說(shuō)話、場(chǎng)景說(shuō)話、背景材料說(shuō)話、“直接引語(yǔ)”說(shuō)話
（三）新聞?wù)Z言構(gòu)成“五字訣”
【案例剖析】宣傳報(bào)道 星火燎原
【要點(diǎn)提示】
1.宣傳工作的兩個(gè)維度：內(nèi)宣、外宣
2.宣傳工作人員的修養(yǎng)
3.企業(yè)新聞克服公文化的“三個(gè)抓手”

第二講：【發(fā)現(xiàn)新聞】
一、企事業(yè)單位新聞報(bào)道——寫(xiě)什么？
（一）采訪的重要作用與六個(gè)采訪方向；
（二）采訪的三個(gè)基本方法與禁忌；
（三）采訪需要搜集的信息
【圖形演示】新聞寫(xiě)作內(nèi)容六要素
（三）從哪里找新聞？——在十個(gè)場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)新聞；
【案例剖析】案例解析，在企事業(yè)單位常見(jiàn)的十個(gè)工作場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)新聞
（四）新聞角度——從八個(gè)方面挖掘新聞價(jià)值
1.重要性 2.時(shí)新性 3.顯著性 4.接近性
5. 影響性 6.異常性 7.實(shí)用性 8.趣味性
【案例剖析】八個(gè)案例，挖掘新聞價(jià)值所在
（五）選擇新聞——判斷宣傳報(bào)道“什么要說(shuō)”“什么不要說(shuō)”
1.不要說(shuō)：強(qiáng)化新聞宣傳保密意識(shí)，新聞宣傳四項(xiàng)保密原則；
2.要說(shuō)：從三個(gè)“知道”選擇要說(shuō)什么？
第三講：【新聞寫(xiě)作】
一、怎樣撰寫(xiě)新聞？新聞寫(xiě)作基本技法
（一）消息的寫(xiě)作
1.標(biāo)題及其三個(gè)基本類型與構(gòu)思技巧；
2.正文的倒金字塔結(jié)構(gòu)；
3.導(dǎo)語(yǔ)的基本要求與六個(gè)寫(xiě)作類型；
4.主體的基本要求與三個(gè)結(jié)構(gòu)類型；
5.結(jié)尾與背景的三個(gè)寫(xiě)作要求與方式。
【案例剖析】在“比爾蓋茨捐款”的報(bào)道中，掌握消息寫(xiě)作的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”
【案例剖析】12個(gè)案例，剖析三種標(biāo)題的不同呈現(xiàn)效果
【案例剖析】6個(gè)案例，剖析六類導(dǎo)語(yǔ)的使用方法
【案例剖析】3個(gè)案例，剖析三類主體的寫(xiě)作方法
【案例剖析】3個(gè)案例，剖析三類背景的寫(xiě)作方法
【案例剖析】3個(gè)案例，剖析三類結(jié)尾的寫(xiě)作方法
【要點(diǎn)提示】新聞的結(jié)構(gòu)五要素與內(nèi)容六要素的組合規(guī)律
【要點(diǎn)提示】自我審稿，修改文稿“六步法”
〔模型分享〕新聞報(bào)道“三點(diǎn)一線”寫(xiě)作方法
（二）消息類型的寫(xiě)作
1.業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫(xiě)作
（1）業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫(xiě)作的含義
（2）業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫(xiě)作的三個(gè)特點(diǎn)
（3）業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫(xiě)作的四個(gè)要求
【案例剖析】
【要點(diǎn)提示】業(yè)務(wù)活動(dòng)新聞寫(xiě)作的三個(gè)注意事項(xiàng)
2.會(huì)議新聞寫(xiě)作
（1）會(huì)議新聞寫(xiě)作的含義
（2）會(huì)議新聞寫(xiě)作的三個(gè)特點(diǎn)
（3）會(huì)議新聞寫(xiě)作的四個(gè)要求
【案例剖析】
【要點(diǎn)提示】會(huì)議新聞寫(xiě)作的三個(gè)注意事項(xiàng)
3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫(xiě)作
（1）學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫(xiě)作的含義
（2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫(xiě)作的三個(gè)特點(diǎn)
（3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫(xiě)作的四個(gè)要求
【案例剖析】
【要點(diǎn)提示】學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞寫(xiě)作的三個(gè)注意事項(xiàng)
（四）新聞寫(xiě)作“七步成文法”
1.發(fā)現(xiàn)新聞——角色不同，看角度
2.確定主題——如何找點(diǎn)，定主題
3.研究背景——如何查找，資料足
4.進(jìn)行采訪——七三原則，來(lái)采訪
5.文稿起草——三七原則，動(dòng)筆墨
6.審改編輯——銼刀原則，調(diào)骨肉
7.完成交稿——何時(shí)交稿，選時(shí)間
第四講：【即學(xué)即練】
一、學(xué)員以此次培訓(xùn)為題，寫(xiě)一篇“學(xué)習(xí)培訓(xùn)類型消息報(bào)道”；
二、老師結(jié)合學(xué)員的練習(xí)文稿，進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)；
三、 掌握自我審稿，修改文稿“六步法”。 

王志強(qiáng)，社區(qū)銀行客戶經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型專家。畢業(yè)于南京大學(xué)商學(xué)院，企業(yè)管理專業(yè)碩士。曾任高校講師、系主任，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的金融培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢總監(jiān)，研發(fā)總監(jiān)。近年來(lái)輔導(dǎo)、管控了國(guó)內(nèi)各大銀行上千家網(wǎng)點(diǎn)零售業(yè)務(wù)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目，具有系統(tǒng)的管理思維和豐富的網(wǎng)點(diǎn)督導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。王老師針對(duì)老年社區(qū)居民、工薪收入社區(qū)居民、高級(jí)白領(lǐng)社區(qū)居民、個(gè)體工商戶等各類型社區(qū)主流客戶群體研發(fā)了系統(tǒng)性差異化客戶經(jīng)營(yíng)策略，在社區(qū)金融領(lǐng)域發(fā)表多篇專業(yè)論文，并著有《社區(qū)銀行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)管理手冊(cè)》、《社區(qū)銀行網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷手冊(cè)》，對(duì)新開(kāi)社區(qū)銀行、傳統(tǒng)社區(qū)型網(wǎng)點(diǎn)以及小微專營(yíng)支行等多種模式的社區(qū)金融業(yè)態(tài)進(jìn)行了深入研究，在社區(qū)獲客渠道開(kāi)拓及營(yíng)銷活動(dòng)領(lǐng)域總結(jié)積累了大量實(shí)用案例；有著深厚的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和豐富的理論基礎(chǔ)，研究成果曾獲得原工總行行長(zhǎng)楊凱生贈(zèng)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)，授課水平在眾多商業(yè)銀行學(xué)員中享有盛譽(yù)。

 

推薦課程：

《社區(qū)銀行差異化經(jīng)營(yíng)策略》、《社區(qū)銀行網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理》、《社區(qū)銀行產(chǎn)能提升解決方案》、《社區(qū)銀行存量客戶經(jīng)營(yíng)與維護(hù)》、《社區(qū)銀行外拓開(kāi)發(fā)客戶實(shí)施策略》、《社區(qū)商戶合作聯(lián)盟開(kāi)發(fā)策略》、《社區(qū)銀行渠道開(kāi)拓及活動(dòng)策劃》

 

課程特色：

授課條理性強(qiáng)，針對(duì)不同客戶群體進(jìn)行營(yíng)銷管理分析，落地實(shí)戰(zhàn)