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銀行金融業(yè)項(xiàng)目管理

銀行金融業(yè)項(xiàng)目管理

課程編號:3532

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:1875

行業(yè)類別:銀行金融     

專業(yè)類別:項(xiàng)目管理 

授課講師:

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
直接參與項(xiàng)目的各種經(jīng)理與員工小組,發(fā)起項(xiàng)目的高層經(jīng)理,希望全面理解其角色的新項(xiàng)目經(jīng)理,嘗試更新知識的現(xiàn)任項(xiàng)目經(jīng)理,以及將加盟項(xiàng)目組的人員。


【培訓(xùn)收益】


課程目的:
為了給客戶提供更快更全面的服務(wù),企業(yè)越來越多的把任務(wù)交給集各項(xiàng)專業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。然而,隨著科技的進(jìn)步,管理工具的日新月異,現(xiàn)代的項(xiàng)目管理難題不再僅僅是進(jìn)度控制、預(yù)算控制而已,最重要的不外乎是如何讓這些專家們齊心協(xié)力,真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效用,并且妥善的溝通協(xié)調(diào),整合各項(xiàng)資源。本課程從人的問題處理出發(fā),因?yàn)轫?xiàng)目的成敗關(guān)鍵還是在人,尤其是權(quán)益關(guān)系人。項(xiàng)目管理最首要的技巧在取舍,如何妥善地使時間、預(yù)算、產(chǎn)出三者間平衡,才是項(xiàng)目管理者最關(guān)鍵的核心技術(shù)。
1、把握項(xiàng)目的特性與三要素間的取舍方法。
2、運(yùn)用PAC交流分析方法提高溝通協(xié)調(diào)的有效性。
3、精確地設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)與檢查點(diǎn),同時運(yùn)用績效評估激勵團(tuán)隊(duì)成員。
4、了解三種評估項(xiàng)目績效的方法。
5、熟練運(yùn)用解決問題的思維模式,正確分析并處理問題。
6、熟悉診斷團(tuán)隊(duì)型態(tài)的方法,并使用正確的領(lǐng)導(dǎo)方式。
課程提綱:
第一單元 全方位項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)

項(xiàng)目之描述與定義
項(xiàng)目管理基本架構(gòu)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織特性
項(xiàng)目的基本流程
項(xiàng)目管理系統(tǒng)規(guī)劃
(3小時,案例研討:建筑項(xiàng)目)
第二單元 人格特質(zhì)與溝通協(xié)調(diào)
交流分析(TA)
PAC人格特質(zhì)分析
跨越溝通障礙
項(xiàng)目的溝通協(xié)調(diào)
(2小時,自我畫像、TA測驗(yàn)、傳聲畫圖) 
第三單元 項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定與績效控制
項(xiàng)目績效目標(biāo)的設(shè)定
職務(wù)分配
工作檢核點(diǎn)的設(shè)置
進(jìn)度控制方法與工具應(yīng)用
項(xiàng)目績效與達(dá)標(biāo)率評估
(2小時,2個案例)
第四單元 問題解決與回饋改善
問題的分析與確認(rèn)
善用創(chuàng)意思考解決問題
解決項(xiàng)目問題的模式
項(xiàng)目的價值分析
建立回饋與改善系統(tǒng)
(2小時,生產(chǎn)小組的一天,毛線球)
第五單元 高績效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
高績效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)
訊息的交換與掌握
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與因應(yīng)作為
建立團(tuán)隊(duì)共識
針對團(tuán)隊(duì)成員的激勵模式
(3小時,紙牌游戲和紙牌故事)

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