1、思考：為什么延安被稱(chēng)為中國(guó)革命的圣地？
2、延安時(shí)期時(shí)間線(xiàn)：
1935年11月--1938年9月 創(chuàng)辦大批窯洞大學(xué)，組織學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部
1941年5月—1945年4月 組織全黨同志，特別是在職干部，開(kāi)展學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)
1941年5月—1945年4月 進(jìn)行學(xué)習(xí)改造和普遍的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)
3、思路：通過(guò)學(xué)習(xí)——整風(fēng)——脫困
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第一講：培育學(xué)習(xí)文化的過(guò)程
一、延安窯洞里淬煉了共產(chǎn)黨人的哲學(xué)思想
1、介紹一系列著作的誕生過(guò)程
（1）1939年10月《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》
（2）1939年12月0《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》
（3）《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》《論聯(lián)合政府》
（4）1940年1月《新民主主義論》國(guó)民黨的思想攻勢(shì)，中國(guó)向何處去的問(wèn)題，《新民主主義論》對(duì)于黨要建設(shè)什么樣的新國(guó)家勾畫(huà)出了一個(gè)清晰完整的輪廓，闡明了切實(shí)可行的目標(biāo)方向。
（5）《論持久戰(zhàn)》的創(chuàng)作背景。
（6）1945年4月24日《論聯(lián)合政府》
2、埃德加 · 斯諾《西行漫記》的記錄
二、六屆六中全會(huì)啟動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)
1、組織全黨同志，特別是在職干部，開(kāi)展學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)
2、在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)
（1）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)是必要的
（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)是可能的
（3）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)是會(huì)有成績(jī)的
（4）學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)到底
3、黨中央對(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的九項(xiàng)要求
4、專(zhuān)門(mén)成立干部教育部，設(shè)定學(xué)習(xí)節(jié)
三、群賢畢至 組建“窯洞大學(xué)”
1、平型關(guān)大捷之后，大批青年投奔延安
2、南京報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，延安充滿(mǎn)生機(jī)
3、創(chuàng)建一系列“窯洞大學(xué)”，大師授課
四、將學(xué)習(xí)和開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合
1、開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的背景
2、《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》
3、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題
4、在延安文藝工作座談會(huì)上的講話(huà)
五、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，形成了毛澤東思想
1、中共七大的召開(kāi)
2、毛澤東思想的形成過(guò)程
六、實(shí)事求是，不尚空談
1、六屆六中全會(huì)的主線(xiàn)：馬克思主義中國(guó)化
2、六屆六中全會(huì)的成果：形成實(shí)事求是的作風(fēng)
3、構(gòu)筑起毛澤東思想的理論大廈
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第二講：培育學(xué)習(xí)文化的特點(diǎn)
一、毛主席個(gè)人起榜樣和表率作用
1、毛澤東的日記記錄
2、毛澤東其人其事其才華
3、梁漱溟等人對(duì)毛主席的評(píng)價(jià)
二、全黨總動(dòng)員 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)模范
1、朱德的表率作用
2、張聞天撰寫(xiě)《農(nóng)村調(diào)查》一書(shū)
三、通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨員修養(yǎng)
1、劉少奇《論共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)》
2、陳云《我們?yōu)槭裁撮_(kāi)除劉力功的黨籍》
3、黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的必修課
4、黨性修養(yǎng)的重要性
四、學(xué)習(xí)不“閉門(mén)造車(chē)”重視和各界人士溝通，延安紅遍世界
1、和斯諾、赫爾利、陳嘉庚等人的對(duì)話(huà)
2、1944年中外記者團(tuán)參觀(guān)考察延安時(shí)的報(bào)道
3、毛澤東和著名民主人士黃炎培的對(duì)話(huà)“窯洞對(duì)”
五、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)兩不耽誤
1、延安時(shí)期的糧食恐慌與困難
2、軍民大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)
3、各界人士對(duì)軍民大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
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第三講：培育學(xué)習(xí)文化的經(jīng)驗(yàn)
一、始終堅(jiān)持實(shí)事求是
二、堅(jiān)持馬克思主義不斷中國(guó)化，不斷構(gòu)筑理論體系
三、通過(guò)抓學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)
1、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)
2、延安時(shí)期黨的突擊運(yùn)動(dòng)：切實(shí)整理支部
3、延安作風(fēng) PK 西安作風(fēng)
4、發(fā)揚(yáng)民主集中制，統(tǒng)一全黨思想和行動(dòng)
5、建立“三三制”
四、永遠(yuǎn)體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀(guān)
1、人民觀(guān)、從嚴(yán)治黨、官民一致等
2、支前民謠的背后：兵民乃勝利之本
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【結(jié)語(yǔ)】
引斯諾之困—東方魔力之迷
延安精神的內(nèi)涵 

研究生學(xué)歷

畢業(yè)于西南交通大學(xué)

現(xiàn)任教于大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院

遼寧省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)大連分會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)

青少年生涯規(guī)劃師（取得專(zhuān)業(yè)人才能力證書(shū)）

大連交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導(dǎo)教師

樊登讀書(shū)會(huì)線(xiàn)下講書(shū)人、王陽(yáng)明心學(xué)研究會(huì)資深會(huì)員

今日頭條“教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者”，文章單日點(diǎn)擊量連續(xù)突破100000+

證書(shū)授權(quán)

◎ 國(guó)家職業(yè)導(dǎo)師協(xié)會(huì)（中級(jí)）證書(shū)

◎ 《職場(chǎng)幸福課》授證、授權(quán)講師

◎ 國(guó)際設(shè)計(jì)思考學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)思考（Design Thinking）一級(jí)認(rèn)證

◎ 國(guó)際TRIZ學(xué)會(huì)TRIZ一級(jí)認(rèn)證

黨課方向主講課程：

★《九十九載崢嶸歲月：中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和基本經(jīng)驗(yàn)》

★《毛澤東詩(shī)詞新說(shuō)》（從史詩(shī)、史趣、史實(shí)、初心使命等角度解讀毛澤東詩(shī)詞）

★《常講常新：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》

★《牢記來(lái)時(shí)路：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命》

★《制度建設(shè)的四梁八柱：十九屆四中全會(huì)解讀》

★《東風(fēng)夜放花千樹(shù)：解讀“一帶一路”》

★《歷史的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇——中國(guó)是如何上社會(huì)主義道路的》

★《鐵在燒：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)淬煉的時(shí)代精神》

★《長(zhǎng)征精神：情景模擬沙盤(pán)演練課程》

（以及國(guó)史黨史、中國(guó)近代史其他內(nèi)容，詳見(jiàn)附件）

• 寶塔山下的制勝法寶——延安時(shí)期的輝煌及領(lǐng)導(dǎo)智慧系列講座

   

  寶塔山下的延安古城，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)起死回生、時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的圣地；是一個(gè)出思想、出智慧、出人才、出偉人泰斗的圣地；是一個(gè)使中國(guó)革命爆炸式發(fā)展的圣地；是一個(gè)打下事業(yè)雄厚基礎(chǔ)并走向偉大成功的圣地；是一個(gè)孕育了人民共和國(guó)和當(dāng)今這個(gè)嶄新時(shí)代所有基因的圣地；是一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不能忘懷、所有志士仁人及做大事者都能從中汲取超凡力量和奮斗營(yíng)養(yǎng)的圣地。延安奇..

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