團隊建設之“型”——中國式團隊文化
1：中國式團隊認知
團隊到底是什么
團隊與群體的區(qū)別
團隊構成的要素
團隊構成的5P要素
團隊構成的角色分析
團隊的3種類型
2：中國式團隊文化
團隊的類型與發(fā)展曲線
團隊不同發(fā)展階段的員工“選育用留”與領導風格
打造團隊DNA
建立學習型團隊
3：凝聚力內涵——團隊建設認知
什么是團隊
什么是團隊凝聚力
團隊凝聚力的益處
團隊凝聚力對個人的益處
高凝聚力團隊特征
低凝聚力團隊特征
4：明確的未來——讓團隊不再迷茫
清晰的團隊定位
外部環(huán)境的評估
團隊的自我分析
團隊的準確定位
愿景
經典視頻情景模擬
如何有效的使用愿景
目標
目標管理的根本
目標達成七步法
如何指明團隊的方向
經典視頻情景模擬
如何指明方向 了解中國式團隊構成與團隊文化的塑造；明確團隊建設的核心，作為管理者如何有效塑造團隊向心力。
團隊管理之“道”——激發(fā)員工積極性
（2課時） 1：有效的團隊管理激勵法則
員工激勵的原則
走出金錢萬能的誤區(qū)　
如何進行員工激勵
激勵的基本理論
經濟性激勵手段
非經濟性激勵手段
五項修煉——打造高績效團隊
自我超越
改善“心智模式”
建立共同愿景
團體學習
系統(tǒng)思考
2：團隊精神培育
尊重人性發(fā)展——打造良團隊氛圍
注重員工利益，關心員工生活
正確獎懲
完善團隊氛圍（文化）
為每個團隊成員的發(fā)展構建一個良好的發(fā)展平臺
破除個人英雄主義，搞好團隊的整體搭配
努力使團隊成員懂得彼此之間相互了解，取長補短的重要性
了解人性，有效激勵成員
以人為本——提升團隊凝聚力
選好人，才能用好人
用重金“買”能人
形成平衡互補的人才結構
把合適的人放在合適的位置上
問題解決——實現班組良性運轉
簡單問題的處理技巧
異常問題與解決問題的思考點
挖掘問題的類型和問題的再認識
問題的分析方法及解決問題方法
問題改善的思考步驟
問題解決的流程與發(fā)掘問題的手法
3：團隊激勵方法
思想激勵方法
正面灌輸
民主討論
以情感人
表揚為主、批評為輔
目標激勵法
設立高標準
協(xié)助員工設立目標
鼓勵員工自己努力完成目標
讓員工參與目標制定
行為強化法
基本內容
正確的表揚方式
正確的批評方式
期望引導法
激勵力量=效價*期望值
公平激勵法
改變比較對象
減少可比性
不公平感也是一種激勵力量
正向氛圍法寶
良好的理解平臺
創(chuàng)造性的氛圍
獨有的見解
面對挫折的恢復力
從經驗中學習
引入案例：有標準的公司有尊嚴
加人群體儀式與凝聚力
堅持自主的組織加人標準
提高組織進入門檻標準
規(guī)范組織行為識別標準
統(tǒng)一組織視覺識別標準 掌握績員工激勵和高績效團隊修煉法則，學習通過培育員工團隊精神，加強對員工的精神激勵，提高團隊凝聚力。
如何讓班組員工協(xié)調合作
活出人生——卓越團隊建設（2課時） 1：反思
思考2——團隊建設的切入點？
思考3——是否每個行業(yè)都可以套用？
2：討論
構造自己的團隊管理思路圖
畫出自己的理解
分支主題辯論
評估個別成員
團隊評估
評估進步幅度
3：學習
精彩分享
分享自己心目中的管理
管理應具備的因素
如何運用管理團隊
“明星”訪談
卓越團隊的標準
團隊建設的出發(fā)點
團隊建設的條件篩選
主持人總結與評論
4：落地
對員工個體進行系統(tǒng)的評估
對團隊進行評估
評量進步幅度并制成圖表 通過思考、討論、學習明確自己的團隊能力，并制定進步幅度表。 

美國認證協(xié)會注冊國際高級職業(yè)培訓師
江蘇省商業(yè)聯(lián)合會理事
江蘇省商業(yè)經濟學會理事
江蘇省工商聯(lián)商業(yè)行業(yè)商會理事
南京電大學院公務員體系培訓特聘講師
江蘇職教聯(lián)合會特聘講師
曾授課國有企業(yè)、央企數百家：（部分）
江蘇交通大學人才體系建設項目
浙江農商行中高層培訓
江蘇省工商銀行人才體系培訓建設
淮北黨校中青、黨委書記、中高層班體系化學習
晉煤大學中高層干部輪訓
…………………
實戰(zhàn)經歷： 200多家企業(yè)的培訓、培訓過的學員多達10萬人次。
【個人綜述】
資深職業(yè)經理人，從事于國企、政府機關單位， 2012年至今專職培訓師，沈老師深刻理解企業(yè)管理人員的工作挑戰(zhàn)及實際需求，課程氛圍生動而不造作，內容實用而不空洞，方式多樣而不單一。沈老師長期致力于領導力、執(zhí)行力、員工心態(tài)的研究與實踐，并對中層管理和員工心態(tài)打造有著深刻的理解和認知，擁有多年管理和培訓經驗，是從中國本土成長起來的優(yōu)秀培訓師，立足于把國際前沿的管理理念與國內企事單位業(yè)實際相結合，將培訓轉化為實際的生產力，全面推動企事業(yè)單位的發(fā)展，幫助企事業(yè)單位提升核心競爭能力，沈老師先后為政府機關，院校，金融行業(yè)，企業(yè)等數百家知名企事業(yè)單位提供過培訓和服務，影響學員數十萬人，每到之處深受廣大學員的喜愛與好評。

【課程特色/優(yōu)勢】
課題新穎，彌補國內企業(yè)對于職業(yè)化人才培養(yǎng)的急迫和重要的需求，獨創(chuàng)企業(yè)人才行為訓練體系
有效根據企業(yè)實際需求和現況進行定制化培訓，并強調培訓結果和行為落地，真正解決企業(yè)和員工面臨的實際問題
課程實用，理念和案例等所有內容基于講師深厚的研究和若干年的實踐經驗積累形成
【擅長領域】
結合自身多年的企業(yè)管理、培訓教學經驗，沈老師老師擅長將中國本土管理應用于企業(yè)管理，并形成自己獨特的培訓風格。
【主講課程】
課程類別 課程名稱 課時
管理類 《MTP管理技能提升》 2-3天
《卓越團隊領導力提升》 1-2天
《團隊執(zhí)行力提升》 1-2天
《領導干部道德啟示錄》 1-2天
職業(yè)素養(yǎng)類 《陽光心態(tài)塑造——“七心向陽”，傳遞職場正能量!》 1天
《高效溝通技巧》 1-2天
《化繭為蝶——優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉》 1天
原創(chuàng)課程 《名著品鑒西游記之職場取經路》 1-2天
《“三力演義”——經典品讀之三國領導力綜合能力提升》 1-2天
《從黨性高度抓管理——組織管理與紀律性團隊建設》 1-2天
《“翩若驚鴻 職若游龍”——女性干部管理“甄”知》 1-2天